Рабочая программа по географии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЛЕСОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА С. РУЖИНО» Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании МО Директор МОБУ СОШ ЛГО с. Ружино Зам. Директора по УВР Протокол № 1 «03» 09.2013г. ___________ _________ ___________ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС на 2013-2014 учебный год Учитель: Количество часов в неделю: 1 Всего часов: 34 Планирование составлено на основе образовательной программы в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования.

Государственный стандарт основного общего и среднего (полного) образования

Используемые программы:

Программа среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень: авторская программа по географии. 6 – 10кл./ Под редакцией . – М.: Дрофа, 2006.

Количество часов: всего – 34 часа, в неделю – 1 час; практических работ – 10, из них оценочных – 6.

Оценочные практические работы:

Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира». Характеристика политико-географического положения страны. Его изменение во времени. Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира (по выбору). Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира. Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил. Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору) промышленности мира.

Учащиеся должны:

1.  Знать и применять:

·  Основные понятия экономической и социальной географии: «политико-географическое положение», «географическая среда», « природопользование», « ресурсообеспеченность»,

«воспроизводство населения», « урбанизация», « НТР», « мировое хозяйство», « «международное географическое разделение труда», «зеленая революция».

2.  Называть:

·  Крупнейшие по площади и населению страны и их столицы;

·  Важнейшие районы добычи полезных ископаемых;

·  Основные черты размещения населения;

·  Крупнейшие народы, наиболее распространенные языки и мировые религии;

·  Центры мирового хозяйства;

·  Тенденции изменения структуры мирового хозяйства;

·  Основные формы международных экономических отношений.

3.  Определять:

·  Принадлежность объектов природы к различным видам природных ресурсов;

·  Ресурсообеспеченность стран и регионов отдельными видами природных ресурсов;

·  Крупнейших экспортеров и импортеров важнейших видов промышленной и сельскохозяйственной продукции.

4.  Объяснять:

·  Причины изменений политической карты мира;

·  Закономерности размещения основных видов природных ресурсов;

·  Причины и последствия демографического взрыва;

·  Различия в естественном приросте населения, темпах и уровнях урбанизации по регионам;

·  Образование и развитие разных форм городского населения;

·  Особенности миграционных процессов в мире и отдельных регионах, их влияние на состав и структуру трудовых ресурсов;

·  Особенности распространения мировых религий и языков;

·  Особенности размещения отраслей мирового хозяйства;

·  Особенности территориальной и отраслевой структуры мирового хозяйства;

·  Причины возникновения региональных и отраслевых группировок в системе международного географического разделения труда.

5.  Описывать:

·  Отрасли мирового хозяйства;

·  Экономические районы различных типов.

6.  Прогнозировать и оценивать:

·  Пути рационального использования природных ресурсов;

·  Роль ресурсов Мирового океана, климатических и космических ресурсов на качественно новом этапе взаимодействия общества и природы;

·  Последствия опустынивания и обезлесения;

·  Последствия антропогенного воздействия геосфер и всей окружающей среды;

·  Темпы роста народонаселения Земли в целом и отдельных регионов и стран;

·  Темпы урбанизации в разных регионах и ее влияние на окружающую среду.

Раздел 2 «Тематическое планирование по курсу «Экономическая и социальная география мира».

№	Разделы и темы уроков	Элементы обязательного минимума образования	Практические работы	Дата
1.	Введение. Положение географии в системе наук	Основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований.
2.	Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее время.
3	Многообразие стран современного мира и их основные группы. Типология стран.	Государственный строй, формы правления и административно-территориального устройства, количество и группировка стран.	Практическая работа №1: «Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира». Нанесение на контурную карту (к/к) государств с монархической формой правления и федеративным устройством.
4	Экономическая дифференциация мира. Роль России в современном мире.
5.	Политическая география и геополитика.	Геополитика, политическая география	Практическая работа №2: «Характеристика политико-географического положения страны. Его изменение во времени».
6.	Итоговое обобщение по теме: «Современная политическая карта мира»
7.	Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем.	Географическая среда, природопользование
8.	Природные ресурсы Земли, их виды
9.	Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсоный потенциал разных территорий	Ресурсообеспеченность, Природно-ресурсный потенциал
10.	Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли		Практическая работа №3: «Оценка обеспеченности разных регионов стран основными видами природных ресурсов»
11.	Основные виды природопользования. Источники загрязнения	Рациональное и нерациональное природопользование
12.	Итоговый урок по теме: «Мировые природные ресурсы»
13.	Численность, динамика и размещение населения мира. Воспроизводство и миграция населения	Естественное движение населения, воспроизводство населения, миграция, демографическая политика	Сравнение половозрастных пирамид стран, различающихся типами воспроизводства.
14.	Структура населения. Демографическая ситуация в разных регионах и странах мира.	Половой и возрастной состав, экономически активное население, трудовые ресурсы, демографическая политика	Практическая работа №4: «Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира».
15.	Религиозный и национальный состав населения мира	Крупные народы и языковые семьи, география мировых религий, этнополитические и религиозные конфликты	Обозначение на к/к районов распространения основных мировых религий.
16-17.	Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира.	Урбанизация, городская агломерация, мегалополис	Обозначение на к\к стран с высоким уровнем урбанизации и высокими темпами урбанизации.
18.	Итоговый урок по теме «География населения мира»
19.	НТР и мировое хозяйство.	Научно- техническая революция.
20.	Мировое хозяйство. Международное географическое разделение труда, международная экономическая интеграция	Мировое хозяйство, международное географическое разделение труда, международная интеграция, международная специализация, транснациональные корпорации
21.	Отрасли международной специализации стран и регионов мира; определяющие их факторы.	Аграрная, индустриальная и постиндустриальная структуры мирового хозяйства
22	Основные факторы размещения производственных сил		Практическая работа № 5: «Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил».
23	Территориальная структура хозяйства и региональная политика в экономически развитых странах. Экономическое районирование
24	Итоговый урок по теме: « НТР и мировое хозяйство»
25.	География промышленности. Топливно-энергетическая промышленность.		Определение обеспеченности различных стран мира топливными ресурсами.
26.	Горнодобывающая промышленность Основные черты географии черной и цветной металлургии.
27.	Машиностроение, химическая, лесная и текстильная промышленности. Главные страны и районы.		Практическая работа №6: «Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору)».
28-29.	Промышленные районы мира. Сельское хозяйство. АПК.	Агропромышленный комплекс, «зеленая революция»	Обозначение на к/к районов распространения важнейших с/х культур и стран их производящих.
30	География транспорта. Мировая транспортная система		Составление таблицы «Особенности различных видов мирового транспорта»
31	Внешние экономические связи
32	Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Международная торговля		Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира
33	Обобщающее повторение по теме «Отрасли мирового хозяйства»
34	Обобщающее повторение за курс10 класса.