ШКАЛА БРС
для дисциплины «Латинский язык»
(«Филология», I курс, I-II семестр)
Вид контроля | Тип активности студента | Максимальный балл |
Текущий | Посещение и работа на занятиях | 10 |
Выполнение домашних заданий | 15 | |
Рубежный | Промежуточный зачёт по фонетике: индивидуальная декламация текста студенческого гимна «Gaudeamus». | 5 |
Самостоятельная работа № 1 на тему «Verbum. Времена системы инфекта. Imperatīvus» (по индивидуальным вариантам). | 5 | |
Самостоятельная работа № 2 на темы «Именная система латинского языка. Declinatio I-II: nomen substantīvum et nomen adjectīvum»(по индивидуальным вариантам). | 5 | |
Контрольная работа № 1: выполнение индивидуальных переводов фабульных латинских текстов с учетом грамматических тем I семестра. | 5 | |
Самостоятельная работа № 3 по теме: «Declinatio III: nomen substantīvum et nomen adjectīvum». | 5 | |
Самостоятельная работа № 4 по теме: «Verbum. Времена системы перфекта». | 5 | |
Контрольная работа № 2: работа с перфокартами по теме «Именное склонение: обобщение». | 5 | |
Контрольная работа № 3: выполнение индивидуальных переводов фабульных латинских текстов с учетом грамматических тем II семестра. | 5 | |
Итоговый | I семестр: Зачет. II семестр: 1. Тестирование. 2. Дифференцированный зачет. | 10 10 20 |
ВСЕГО: | 105 |
Критерии оценки знаний студентов
Максимально возможное количество набранных баллов – 105.
Максимально возможное количество набранных баллов и критерии оценки знаний студентов по видам деятельности:
I. Текущий контроль
1. Посещение лабораторных занятий и работа на занятиях (активное участие, понимание грамматических основ языка, демонстрация знаний теоретического материала при выполнении заданий морфологического характера, переводов и т. д.) – 10 баллов.
2. Выполнение домашних заданий – 15 баллов, предполагает
· конспекты, полно и содержательно отражающие лекционно-теоретический материал – 5 баллов/ конспекты, адекватно отражающие лекционно-теоретический материал, но содержащие не все сведения, необходимые для исчерпывающего освоения темы – 2,5 балла/ отсутствие конспектов или отсутствие минимума сведений для освоения темы – 0 баллов;
· обязательное и грамматически адекватное выполнение практических заданий и упражнений – 5 баллов/ неполное выполнение практических заданий и упражнений – 2,5 балла / отсутствие выполненных практических заданий и упражнений или несоответствие их выполнения грамматическим правилам изучаемого языка – 0 баллов;
· наличие грамматически адекватного перевода отдельных предложений/ фабульных текстов – 5 баллов/ частичное соответствие переводов грамматическим правилам – 2,5 балла/отсутствие или полное несоответствие переводов грамматическим правилам изучаемого языка – 0 баллов.
II. Рубежный контроль
1. Верно выполненная самостоятельная работа/контрольная работа – 5 баллов/наличие погрешностей в применении грамматических правил при анализе словоформ и подготовке переводов – 2,5 балла/ отсутствие грамматически адекватного перевода и морфологического разбора - 0 баллов.
III. Итоговый контроль
1. Зачет (I семестр) – 10 баллов, предполагает осмысленный ответ при полноте и логичности изложения теоретического вопроса, безошибочное применение правил чтения латинских текстов, безукоризненное владение навыками грамматически адекватного перевода, морфологического разбора, знание латинской фразеологии, текста студенческого гимна «Gaudeamus» и соответствующего культурологического комментария.
2. Тестирование (II семестр) – 10 баллов
Каждое задание теста предполагает один правильный ответ из 4-х предлагаемых вариантов, который соответствует при оценивании 1 баллу. Таким образом,
· «Отлично» (35-40 б.) – 10 баллов;
· «Хорошо» (30-35 б.) – 8 баллов;
· «Удовлетворительно» (20-30 б.) – 5 баллов;
· «Неудовлетворительно» (ниже 20 б.) – 0 баллов.
3. Дифференцированный зачет (II семестр) – 20 баллов.
«Отлично»: осмысленный ответ при полноте и логичности изложения теоретического вопроса, безошибочное применение правил чтения латинских текстов, безукоризненное владение навыками грамматически адекватного перевода, морфологического разбора, знание латинской фразеологии, текста студенческого гимна «Gaudeamus» и соответствующего культурологического комментария – 20 баллов.
«Хорошо»: осмысленный ответ при полноте и логичности изложения теоретического вопроса, допускаются погрешности в применении правил чтения латинских текстов, их переводе, при анализе грамматических форм; показано знание латинской фразеологии, текста студенческого гимна «Gaudeamus» и соответствующего культурологического комментария – 15 баллов.
«Удовлетворительно»: владение базовыми понятиями, терминами, при этом наблюдается неполнота, поверхностность, нелогичность в изложении теоретического вопроса, слабая репрезентация морфологического разбора. Перевод представляет собой бессвязную, грамматически неадекватную интерпретацию – 5 баллов.
«Неудовлетворительно»: незнание основных понятий, терминов и форм образования, отсутствие грамматически адекватного перевода и морфологического разбора - 0 баллов.
Курс считается успешно освоенным, если студент набрал 60 баллов и более.
Традиционная система оценки | Балльно-рейтинговая система оценки* | |
Зачтено | «Отлично» | 90-105 |
«Хорошо» | 75-89 | |
«Удовлетворительно» | 60-74 | |
Не зачтено | «Неудовлетворительно» | менее 60 |
* В зависимости от специфики дисциплины нижняя и верхняя граница рейтинговой оценки может варьироваться на ±5 пунктов
