№ п. п. | Тема и содержание занятия | Литература и др. источники | Образовательные технологии, в т. ч. инновационные | Методы и формы обучения, в т. ч. активные и интерактивные | Формируемые компетенции | Образовательные результаты | Формы контроля, оценочные средства |
1. | Обсуждение и решение задач по темам: Основные параметры системы защиты информации. Цели и задачи защиты информации. Ресурсы, выделяемые на защиту информации. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение) | ОК-8, ПК-1, | З-5,У-2,В-3, З-4,У-1,В-2, З-2 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
2. | Обсуждение и решение задач по темам: Виды, источники и носители защищаемой информации. Демаскирующие признаки объектов наблюдения, сигналов и веществ. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ОК-8, ПК-1, | З-5,У-2,В-3, З-4,У-1,В-2, З-2 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
3. | Обсуждение и решение задач по темам: Основные и вспомогательные технические средства и системы как источники опасных сигналов. Состав и краткая характеристика основных и вспомогательных технических средств и систем. | Литература: осн. –1 доп.- 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
4. | Обсуждение и решение задач по темам: Технические каналы утечки информации. Понятие и особенности утечки информации. Структура, классификация и основные характеристики технических каналов утечки информации. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
5 | Обсуждение и решение задач по темам: Методы добывания информации. Методы инженерной защиты и технической охраны объектов. Основные задачи и органы технической разведки. Принципы технической разведки. Основные этапы и процессы добывания информации технической разведкой | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
6 | Обсуждение и решение задач по темам: Основные направления развития технической разведки. Классификация способов инженерной защиты и технической охраны объектов. Инженерные конструкции. Автономные и централизованные системы охраны. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
7 | Обсуждение и решение задач по темам: Способы повышения помехоустойчивости средств обнаружения злоумышленников и пожара. Автоматизация процессов охраны.. Методы скрытия информации и ее носителей | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
8 | Обсуждение и решение задач по темам: Методы технического закрытия речевых сигналов. Звукоизоляция и звукопоглощение. Энергетическое скрытие радио - и электрических сигналов. Виды и условия зашумления. | Литература: осн. –1 доп.- 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
9 | Обсуждение и решение задач по темам: Визуально-оптические приборы. Фотоаппараты. Оптоэлектрические приборы наблюдения в видимом и инфракрасном диапазонах. Акустические приемники. Направленные микрофоны. Структура комплексов перехвата. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
10 | Обсуждение и решение задач по темам: Закладные устройства, средства ВЧ - навязывания и лазерного подслушивания. Автономные средства разведки. Средства инженерной защиты и технической охраны. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
11 | Обсуждение и решение задач по темам: Средства предотвращения утечки информации по техническим каналам. Средства маскировки и дезинформации в оптическом и радиодиапазонах. | Литература: осн. –1 доп.-1 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ОК-8, ПК-1, | З-4,У-1,В-2, У-2,В-3, З-2 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
12 | Обсуждение и решение задач по темам: Основные руководящие, нормативные и методические документы по защите информации и противодействия технической разведке. | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Практическое занятие в форме семинара (доклад и обсуждение | ОК-8, ПК-1, | З-4,У-1,В-2, У-2,В-3, З-2,З-5 | Аттестация докладчика и выступающих в обсуждении по итогам проведения занятия |
Промежуточная аттестация –экзамен |
|
Лабораторные занятия
№ п. п. | Тема и содержание занятия (по 4 часа) | Литература и др. источники | Образовательные технологии, в т. ч. инновационные | Методы и формы обучения, в т. ч. активные и интерактивные | Формируемые компетенции | Образовательные результаты | Формы контроля, оценочные средства |
1. | Лабораторная работа №1 «Изучение технических каналов утечки информации» | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
2. | Лабораторная работа №2 «Изучение устройства и основных режимов работы универсального прибора для обнаружения устройств скрытого съема информации CPM-700» | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
3. | Лабораторная работа №3 «Изучение методики обследования помещения с помощью РЧ-зонда» | Литература: осн. –1 доп.- 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
4. | Лабораторная работа №4 «Изучение методики проверки телефонных линий и обнаружения носимых радиопередатчиков» | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
5 | Лабораторная работа №5 «Изучение методики обследования помещения с помощью ОНЧ-зонда и дополнительного входа» | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
6 | Лабораторная работа №6 «Изучение устройства и режимов работы системы постановки виброакустических и акустических помех «Шорох-2» | Литература: осн. –1 доп.-1, 2 | технология предметно-ориентированного обучения | Лабораторное занятие | ПК-5 | З-5, У-3, В-2, З-1, У-1, В-1 | Аттестация по итогам проведения занятия |
Промежуточная аттестация – экзамен |
Курсовое проектирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
