Органы управления Учреждением

Органы управления Учреждением.

1.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах демократичности, единоначалия и самоуправления.

Непосредственное руководство учреждением осуществляет на правах единоначалия директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый и освобождаемый от должности по трудовому договору учредителем. Директор осуществляет руководство деятельностью учреждения в рамках компетенции и прав, определенных действующим законодательством и Уставом.

2.Формами самоуправления Учреждения являются:

- Общее собрание трудового коллектива

- Тренерский совет

- Совет тренеров.

3.Высшим органом самоуправления Учреждения является Общее собрание трудового коллектива.

Компетенция Общего собрания трудового коллектива:

- обсуждает перспективный план развития Учреждения;

- разрабатывает и принимает Устав, вносит предложения по изменению и дополнению в Устав;

- обсуждает и принимает правила внутреннего трудового распорядка;

- принимает Положение об Общем собрании трудового коллектива.

- решает другие вопросы, отнесенные Положением об общем собрании трудового коллектива.

Общее собрание трудового коллектива считается правомочным, если на его заседании присутствуют не менее половины списочного состава работников. Общее собрание трудового коллектива собирается по инициативе, не менее 2\3 от числа работников или по решению формирований самоуправления Учреждения, либо по инициативе администрации Учреждения, но не реже 2-х раз в год. Решения Общего собрания трудового коллектива оформляются протоколами и считаются принятыми, если за них проголосовало большинство от числа присутствующих на собрании, и являются обязательными для исполнения всеми работниками Учреждения.

4.Тренерский совет - постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления Учреждения, главными задачами которого являются направление деятельности педагогического коллектива на совершенствование и развитие образовательного процесса.

В состав Тренерского совета входят: директор Учреждения (председатель), его заместитель, педагогические работники. Тренерский совет проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Решения Тренерского совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. Решения оформляются протоколом.

В случае несогласия администрации Учреждения с решением Тренерского совета, спорный вопрос выносится на рассмотрение Общего собрания трудового коллектива Учреждения. При отсутствии согласия между Тренерским советом и Общим Собранием трудового коллектива Учреждения, вопрос разрешается Учредителем.

Компетенция Тренерского совета:

- обсуждает основные направления педагогической работы Учреждения, единые требования к обучающимся, социально-правовые и психологические основы взаимоотношений с обучающимися и их родителями (законными представителями);

- определяет приоритетные направления деятельности Учреждения, развития и воспитания обучающихся, педагогически обоснованные формы и методы учебной и воспитательной работы;

- осуществляет анализ состояния и результатов учебно-воспитательного процесса;

- определяет меры, обеспечивающие повышение квалификации педагогических работников Учреждения, стимулирует педагогическое новаторство, творческий поиск, самообразование педагогических работников;

- рассматривает структуру деятельности и штатное расписание Учреждения, решает споры по итогам комплектования кадров и тарификации педагогических работников на учебный год;

- рассматривает вопросы взаимодействия с органами самоуправления.

5.Совет тренеров - орган самоуправления Учреждения, главными задачами которого являются:

- рассмотрение содержания учебных планов и программ;

- рассмотрение расписание учебно-тренировочных занятий;

- составление и обсуждение Положения о Спартакиаде среди общеобразовательных школ;

- составление и обсуждение календаря спортивно-массовых мероприятий;

- обобщение и распространение передового опыта;

- другие функции, определенные в Положении «О Совете тренеров».

Совет тренеров является консультационным органом по вопросам методической работы в Учреждении:

- определение приоритетных направлений методической деятельности педагогов;

- организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик, форм, средств и методов образования, новых педагогических технологий;

- проведение внутренней рецензии и экспертизы учебно-методических и организационно-распорядительных документов;

- организация консультативной помощи педагогам;

- планирование работы по обучению, повышению квалификации и совершенствованию педагогического мастерства педагогических работников.