Тематический план:

№

Тема

Цели, задачи

Оборудование

Предварительная работа

Октябрь

1

«Ветка рябины»

Развивать мелкую моторику рук; учить разрывать салфетку на кусочки; сминать каждый маленький кусочек в комочек и наклеивать в заданном месте на листе бумаги; учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Готовые заготовки листьев рябины из цветной бумаги красного, желтого, оранжевого, зеленого цвета; картон коричневого цвета, клей-карандаш, салфетка красного цвета.

·  на прогулке рассматривание рябины; обратить внимание на вид и форму листа, цвет листьев и ягод;

·  в вечернее время упражнять детей в разрывании салфетки на кусочки; сминать каждый маленький кусочек в комочек.

2

«Ежик»

Учить отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера, наносить на них клей и наклеивать на картон внутри контура; продолжать учить оформлять аппликацию с помощью фломастеров; развивать мелкую моторику рук.

Письмо, лист картона с контуром ежа, клей-карандаш, цветная бумага серого или черного цвета, фломастеры.

·  Рассматривание иллюстрации с изображением диких животных;

·  Загадывание загадок, чтение художественной литературы по теме;

·  Просмотр мультимедийной презентации «Дикие животные».

Ноябрь

3

«Осеннее дерево»

Расширять знания детей о приметах осени; продолжать учить отрывать от листа бумаги маленькие кусочки, наносить на них клей, приклеивать их в нужном месте картинки; учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Цветная бумага красного, желтого, оранжевого, зеленого цвета; готовая заготовка ствола дерева из цветной бумаги коричневого цвета, клей-карандаш, картон зеленого цвета.

·  Наблюдение на прогулке за осенними деревьями; обратить внимание на яркость листьев, листопад при порывах ветра, неяркое осеннее солнце.

·  Чтение стихотворений о осени;

·  Рассматривание иллюстраций картин известных художников.

4

«Узор на чашке»

Учить детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии, украшать предмет с помощью вырезанных полос; закреплять приемы аккуратного наклеивания; воспитывать отзывчивость и доброту.

Квадраты цветной бумаги красного, синего, зеленого цвета, готовая заготовка чашки желтого цвета, клей-карандаш, ножницы.

·  Рассматривание чашек с разными узорами;

·  Чтение сказки К. Чуковского «Федорино горе»

Декабрь

5

«Белая снежинка за окном»

Продолжать учить правильно держать ножницы, разрезать квадрат на узкие полоски; упражнять в составлении задуманного предмета из полос; закреплять навык аккуратного и ровного наклеивания; учить анализировать и понимать содержание стихотворения.

Картон черного, фиолетового цвета, квадраты белой бумаги, ножницы, клей-карандаш.

·  Наблюдение на прогулке за снежинками, какие они бывают;

·  Рассматривание иллюстраций со снежинками в книжках;

·  Рисование не сложных снежинок карандашами.

6

«Новогодняя елка»

Закреплять умение правильно держать ножницы; учить разрезать квадрат на два треугольника; учить вырезать круглые формы из квадратов, срезая углы.

Квадраты цветной бумаги зеленого, красного, желтого, синего цвета, белый картон, ножницы, клей-карандаш.

·  Наблюдение на прогулке за елочкой;

·  Рассматривание новогодних иллюстраций с елочкой;

·  Чтение стихотворений про Новый год.

Январь

7

«Полосатый коврик для кота Васьки»

Учить детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии; учить украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету; закреплять приемы аккуратного наклеивания; учить договариваться друг с другом о ходе работы; воспитывать доброту, заботу о животных.

Бумажные прямоуголь­ники как основа для аппликативного ков­рика (длина стороны 12-20 см), бумажные прямоугольники разного цвета - по три-четы­ре на каждого ребёнка: для разрезания на полоски; ножницы, клей-карандаш.
    Рассматривание изображений кошек в разных видах изобразительного и деко­ративно-прикладного искусства. Чтение рассказа «Васька». Проведе­ние занятия по лепке «Котик», оформление выставки.

8

«Будка для собаки»

Продолжать учить разрезать квадрат на два треугольника, а круг на два полукруга; продолжать учить составлять и аккуратно наклеивать изображение предмета из нескольких частей; учить понимать содержание рассказа, воспитывать отзывчивость и доброту; учить работать в паре.

Основа для аппликации из цветного картона; квадраты цветной бумаги; ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.

·  Рассматривание иллюстрации собак различных пород;

·  Дидактическая игра «Где чей дом?»

·  Наблюдение на прогулке за собакой.

Февраль

9

«Кораблик»

Учить обрезать прямоугольник до трапеции; закреплять умение составлять предмет из отдельных частей; учить располагать предмет в центре листа; продолжать учить аккуратно и ровно наклеивать детали.

Картон синего или голубого цвета, квадраты и прямоугольники цветной бумаги разноцветные, ножницы, клей-карандаш, белая салфетка, цветные карандаши.
    Чтение стихотворения Светланы Сирены (Котляр) «Кораблик», вспомнить одноименное стихотворение Агнии Барто. Лепить кораблик из бруска пластилина, отрезая стеком лишнее и достраивая другие детали. Показать взаимосвязь способов лепки, рисования и конструирования.

10

«Теремок»

Продолжать формировать навык разрезания прямоугольника на длинные полосы; закреплять умение составлять из полос задуманный предмет; учить располагать предмет в центре листа; аккуратно и ровно наклеивать, изображать с помощью движений слова стихотворения; развивать точность и координацию движений.

Квадраты и прямоугольники из цветной бумаги, цветной картон, плоскостные изображения сказочных персонажей;

клей-карандаш, ножницы. Игрушки по сказке.

·  Рассматривание иллюстраций с лесными животными.

·  Инсценировка сказки «Теремок»;

·  Конструирование из настольного конструктора и большого строительного материала.

Март

11

«Букет маме»

Продолжать учить вырезать трапецию из квадрата, срезая углы, отрывать от салфетки небольшие кусочки, сминать их в комочек и наклеивать; продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Цветной картон, квадраты цветной бумаги, ножницы, клей-карандаш, цветные салфетки.
    беседы о скором мамином празднике – женском дне 8 Марта; заучивание стихотворений, посвящённых празднику 8 Марта ; рассматривание различных открыток с изображением цветов и букетов.

12

«Неваляшки»

Продолжать учить вырезать круги, плавно закругляя углы квадратов, составлять изображаемый предмет из нескольких кругов, правильно располагая их на листе; учить передавать слова стихотворения действиями.

Цветной картон, квадраты цветной бумаги разных размеров, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.

·  Развивающая игра «собери неваляшку»,

·  музыкальная игра «Мы милашки, куклы – неваляшки…»,

·  рассматривание неваляшек разных размеров. Уточняем понимание смысла слова «Неваляшка» - кукла, которая не валиться, не валяется, не ложиться.

Апрель

13

«Солнышко»

Закреплять умение разрезать прямоугольник на полосы, вырезать круг из квадрата, продолжать учить составлять задуманный предмет из частей и наклеивать их на картон, располагать предмет в центре листа; продолжать учить понимать и анализировать стихотворное произведение.

Картон голубого цвета, квадраты и прямоугольники цветной бумаги желтого цвета, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.
    Наблюдение на прогулке за весенним солнышком. Рассматривание иллюстраций. Чтение потешек и стихотворений о солнышке.

14

«Ветка вербы»

Продолжать учить отрывать от ваты кусочки, слегка скатывать их между пальцами и наклеивать на альбомный лист в нужном месте; продолжать учить вырезать трапецию из квадрата, срезая углы; продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Картон белого цвета, квадраты цветной бумаги, ножницы, клей-карандаш, вата, цветные карандаши.
    Рассматривание веточек вербы, наблюдение за процессом распускания почек вербы; Чтение стихотворений о вербе.

Май

15

«Воздушные шары»

Учить вырезать овалы из прямоугольников и наклеивать их на нарисованные веревочки того же цвета; продолжать учить выполнять работу аккуратно; развивать мышление и глазомер; воспитывать отзывчивость и доброту.

Разноцветный картон, прямоугольники цветной бумаги разного цвета, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.

·  Игры с воздушными шарами в помещении и на улице, наблюдение за шарами, как себя ведут при ветре.

·  Чтение стихотворений про воздушные шары.

16

«Бабочка»

Учить самостоятельно украшать аппликацию кругами, квадратами и треугольниками, соблюдая симметрию в создании узора; продолжать учить располагать предмет в центре листа; закреплять умение аккуратно и ровно наклеивать детали на лист бумаги; развивать внимание и сообразительность.

Цветной картон, готовый шаблон бабочки, квадраты цветной бумаги, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.

·  Наблюдение на прогулке за бабочкой;

·  Рассматривание иллюстраций красочных бабочек;

·  Рисование и раскрашивание бабочек.