ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
г. МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР СОРТА И ОБРАЗОВАНИЯ «ЧЕРТАНОВО» МОСКОМСПОРТА
«Согласовано» Руководитель МО __________________ Протокол № от « » августа 2015г. | «Согласовано» Зам. директора по УВР: « » августа 2015г. | Утверждаю: Директор ГБОУ ЦСиО «Чертаново» Москомспорта Приказ № от « » августа2015г. |
Календарно-тематическое планирование
уроков по изобразительному искусству
Классы 2
Учитель
Количество часов на I полугодие 15 , на II полугодие 15 ,
Всего 30 часов, в неделю____1_______.
Плановых контрольных уроков, лабораторных работ 0 , практических работ .
Планирование составлено на основе программы « Школа России» Изобразительное искусство .
Учебник: : « Изобразительное искусство: « Искусство и ты» ( М.: ОАО Издательство «Просвещение», 2011
Программа Федеральная
Изобразительное искусство.
№ п/п | Дата | № урока по теме | Тема урока | Примечание |
Чем и как работают художники (8 ч). | ||||
1 | 07.09 | 01 | Художник работает красками. Гуашь. Три основных цвета. Цветочная поляна. | РТ 1 |
2 | 14.09 | 02 | Гуашь. Добавление черной и белой краски. Природная стихия. «Радуга на грозовом небе» | РТ 2 |
3 | 21.09 | 03 | Выразительные возможности разных материалов. Восковые мелки. Осенний лес. | РТ 3 |
4 | 28.09 | 04 | Выразительные возможности природного материала. Аппликация из осенних листьев. | РПМ 1 |
5 | 05.10 | 05 | Графика. Выразительные возможности графических материалов. Конкурс рисунков на асфальте. | РРТ 4 |
6 | 12.10 | 06 | Выразительные возможности аппликации. Декоративные цветы. Мозаика «Яблоко» | ДР 1 |
7 | 19.10 | 07 | Выразительные возможности пластилина. Древний мир. Лепка динозавров. | Л 1 |
8 | 26.10 | 08 | Выразительные возможности бумаги. «Игровая площадка для динозавров». Макет (работа в группах) | К 1 |
Мы изображаем, украшаем, строим (8 ч) | ||||
9 | 09.11 | 01 | Изображение и реальность. Птицы родного края. | РН 1 |
10 | 16.11 | 02 | Изображение и фантазия. «Сказочная птица» | РТ |
11 | 23.11 | 03 | Украшение и реальность. Украшения в природе. «Узоры паутины» | РН 2 |
12 | 30.11 | 04 | Украшение и фантазия. Кружевная салфетка (гуашь белая на цветном фоне) | РН 3 |
13 | 07.12 | 05 | Постройка и реальность. «Подводный мир» | К 2 |
14 | 14.12 | 06 | Постройка и фантазия. «Морской дворец» | РТ 6 |
15 | 21.12 | 07 | Постройка и фантазия. Город – коробок (коллективная работа) | К |
16 | 11.01 | 08 | ||
О чем говорит искусство (8 ч). | ||||
17 | 18.01 | 01 | Выражение отношения к окружающему миру через изображение природы. Море. | РТ 7 |
18 | 25.01 | 02 | Выражение отношения к окружающему миру через изображение животного. | РН 4 |
19 | 01.02 | 03 | Сказочный мужской образ. Веселый и грустный клоуны. | РТ 8 |
20 | 08.02 | 04 | Женский образ русских сказок. Елена Прекрасная и Баба-Яга. | РТ 9 |
21 | 15.02 | 05 | Образ сказочного героя в объеме. | Л 2 |
22 | 29.02 | 06 | Человек и его украшения. | ДР 2 |
23 | 14.03 | 07 | Украшение и фантазия. Украшение людьми предметов быта, домов. | ДР 3 |
24 | 21.03 | 08 | Презентация проекта «Росписи народов России» | ДР 4 |
Как говорит искусство (6 ч). | ||||
25 | 28.03 | 01 | Цвет как средство выражения: «теплые» и «холодные» цвета. «Перо жар – птицы» | РТ 10 |
26 | 11.04 | 02 | Цвет как средство выражения: «тихие» и «звонкие» цвета. «Весенняя земля» | РН 5 |
27 | 18.04 | 03 | Пятно как средство выражения. Силуэт. Птицы. | РН 6 |
28 | 25.04 | 04 | Ритм пятен. Весна идет. | РТ 11 |
29 | 16.05 | 05 | Линия как средство выражения. Характер линий. Дерево. | РН 7 |
30 | 23.05 | 06 | Ритм пятен и линий. Музей искусств. Презентация проекта. | РН 8 |
