Утверждаю: Утверждаю:

Директор КОШ № 5 Заведующая ДУЗ № 11

_______ ______

ПЛАН

ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ

ДОШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ № 11 «ЖЕМЧУЖИНКА»

И КРАСНОПЕРЕКОПСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 5

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

утверждён на педагогическом совете

протокол от 01.01.2001

Приоритетные задачи:

· обеспечить психологический комфорт, повышение внимания к здоровью детей;

· уважение личности ребенка, ориентация на его интересы, эмоциональную и мотивационную сферы;

- обеспечить непрерывность образования на этапах дошкольного и школьного детства

· сотрудничество между детьми и педагогами;

- способствовать успешной адаптации детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;

· использовать рациональное сочетание разных видов деятельности в режиме дня.

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

 

1

Обеспечить необходимую предметно-развивающую среду для организации разных видов деятельности старшего дошкольного возраста и учащихся 1-х классов с учётом их возрастных способностей и индивидуальных интересов

сентябрь

заведующая восп. методист

учителя н/к

 

2

Обеспечить работу по внедрению в педагогический процесс положений Закона РФ «Об образовании в РФ» и ФГОС дошкольного и общего образования.

в течение года

заведующая восп. методист

учителя н/к

 

3

Взять на учёт детей пятилетнего возраста не

охваченых дошкольным образованием

сентябрь

заведующая восп. методист

 

4

Провести медицинский осмотр детей, проанализировать информацию о состоянии здоровья и уровня физического развития детей старших групп и учеников первых классов с целью коррекции физкультурно-оздоровительной работы в ДУЗ и школе

сентябрь

медработники ДУЗ и школы

восп. методист

зам. директора по у/в работе

 

5

Проанализировать состояние адаптации первоклассников – выпускников ДУЗ

сентябрь-октябрь

прак. психологи воспитатели

 

6

Организовать взаимопосещение уроков и занятий с целью ознакомления с методикой обучения и решения последовательности в работе ДУЗ и школы.

октябрь

 

7

Организовать проведение экскурсий детей старшего дошкольного возраста в:

- помещение классов,

- школьной библиотеки,

- спортивного и актового залов,

- компьютерный класс,

- школьную столовую,

- школьный музей,

- на спортивную площадку, стадион.

в течение года

воспитатели учителя н/к,

 

8

Организовать участие детей старшего дошкольного возраста в в совместных с учениками первых классов мероприятиях:

- праздник Первого и Последнего звонка

- праздник прощания с Букварём

в течение года

воспитатели учителя н/к

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

1

По результатам анализа адаптации первоклассников – выпускников ДУЗ провести

совместное педагогическое совещание на тему:

- «Основные принципы преемственности образовательных программ дошкольного и начального школьного образования». – ФГОС ДО - как ориентир формирования готовности старших дошкольников к обучению в школе».

октябрь

воспитатели учителя н/к психологи

 

2

Провести совместный семинар - дискуссию

Тема: «Будущий первоклассник – какой он?» (портрет первоклассника в системе современной школы).

январь

 

3

Мастер-класс «Формирование учебных умений у старших дошкольников»;

март

 

4

Провести цикл занятий с детьми «Введение в школьную жизнь», «Я иду в школу» и т. д.

В течение года

воспитатели учителя н/к

 

5

С целью мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе провести:

Экскурсии воспитанников детских садов в школу:

- познакомить воспитанников ДУЗ со зданием школы, учебными классами, физкультурным залом, библиотекой, стадионом, столовой;

Создать для будущих выпускников детского сада условия возникновения желания учиться в школе.

Организовать посещение детьми выпускных групп ДУЗ уроков в первом классе.

в течение года

воспитатели старших групп

 

6

С целью повышения интереса детей к обучению в школе систематически использовать в работе с детьми

- беседы о школе

- чтение художественных произведений о школе

- ознакомление с правилами поведения учащихся, режимом дня ученика;

- сюжетно-ролевые игры «Школа», «Школьные уроки», «Перемена», «Школьная жизнь».

в течение года

воспитатели

 

7

Изучить и проанализировать программы развития детей дошкольного возраста и программы начальной школы.

октябрь

 

8

Организовать работу постоянно действующего семинара воспитателей ДУЗ и учителей 1-х классов

январь

май

 

9

Составить график взаимопосещений занятий воспитателями детских садов уроков в 1 классе и учителей выпускных 4 классов занятий в детских садах с целью:

- познакомить воспитателей ДУЗ с методами и приемами, применяемыми на различных уроках учителями;

- познакомить учителей с методами и приемами, применяемыми на занятиях в детских садах;

- определить возможное адаптированное применение «школьных» методов и приемов на занятиях в ДУЗ

октябрь март

воспитатели учителя 1-х кл.

 

10

Изучить индивидуальные и психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста, составить индивидуальную программу развития

до 01.10.

психологи воспитатели, учителя н/к

 

11

Пополнить научно-теоретическую и методическую базу в помощь воспитателям по подготовке детей к обучению в школе

в течение года

воспит. метод

 

12

Консультации для воспитателей

- Если у ребёнка имеются нарушения речи;

- Воспитание у старших дошкольников нравственно-волевых качеств;

- Выявление способа познания как залог успешного обучения в школе.

октябрь

январь

апрель

логопед

психолог

методист

 

13

Организовать шефскую помощь учащихся начальной школы в ДУЗ

в течение года

 

ПСИХОДИОГНАСТИЧЕСКАЯ И

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

 

1

Провести психодиагностическую работу с детьми 5-6-летнего возраста, направленную на выявление уровня и особенностей развития каждого ребёнка, его готовности к обучению в школе.

февраль – апрель

психологи ДУЗ и школы

 

2

Внести коррективы в индивидуальную программу развития каждого ребёнка

апрель-май

психологи ДУЗ и школы

 

3

Медико-психолого-педагогический мониторинг динамики развития учеников первых классов с целью решения проблем адаптации.

первый семестр

психолог, учителя н/к

 

4

Сравнить анализ прогнозированного и реального протекания адаптации первоклассников к обучению в школе

ноябрь

психологи ДУЗ и школы

 

5

Организовать занятия в ДУЗ с детьми, которые не посещают дошкольное учебное заведение.

Организовать адаптационные занятия в школе с детьми 5 — 6-летнего возраста

по графику

июнь

психологи ДУЗ и школы, воспитатели и учителя н/к

 

6

Провести обследование детей логопедом, организовать индивидуальные занятия с детьми и консультирование педагогов и родителей

в течение года

логопеды ДУЗ и школы

 

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

 

1

Обновить информационные стенды для родителей в группах «Ваш ребёнок – будущий первоклассник»

сентябрь

воспитатели

 

2

Провести родительское собрание «Семья на пороге школьной жизни»

- привлечь родителей к обучению детей в школе своего района;

- сформулировать задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе;

- обозначить требования учителей к уровню, подготовки выпускников детских садов к обучению в школе.

ноябрь

воспитатели, учителя н/к

восп. методист

 

3

- Анкетирование родителей будущих первоклассников.

октябрь

апрель

воспитатели

психологи

 

4

Провести консультации для родителей:

- Роль родителей в коррекционно-воспитательной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста;

- Сочетание игровой и учебной деятельности у старших дошкольников.

- Совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческой активности детей.

декабрь

февраль

апрель

воспитатели, учителя н/к

восп. методист

 

5

Провести родительскую конференцию с участием учителей начальных классов

«Поступление в школу - важное событие в жизни детей»

- презентация школы;

- обозначить для родителей будущих первоклассников программные требования для выпускника ДУЗ;

- определить показатели физического и нервно-психического состояния здоровья будущего первоклассника.

март

 

6

Организовать психолого-педагогические консультации для родителей будущих первоклассников.

в течение года

психологи ДУЗ и школы, воспитатели

 

7

Организовать в ДУЗ «Дни открытых дверей» по просмотру занятий с детьми старших групп.

1 раз в квартал

воспитатели

 

8

Проводить работу с родителями по безопасной жизнедеятельности и предупреждению детского травматизма

постоянно

заведующая методист

 

9

Организовать работу постоянно действующего консультационного пункта для родителей «Готовимся к поступлению в школу».

в течение года

заведующая

методист

психолог

ст. медсестра

 

10

Осуществлять патронаж детей, неохваченных дошкольным образованием в дошкольном заведении.

сентябрь - май

воспитатели

Воспитатель-методист ________