О. Хухлаева

Программа «Тропинка к своему «Я“

Пояснительная записка

Данный курс предназначен для учащихся 7 классов и рассчитан на 25 часов. Курс рассчитан на 1 занятие в неделю по 1 учебном часу. Программа курса основана на программе групповых психологических занятий Хухлаева к своему Я: Уроки психологии в средней школе (7—8 классы). 3-е изд.— М.: Генезис, 2010. — 167 с.

Цель: обеспечить формирование психологического здоровья, эмоциональное развитие, развитие эмпатии, уважительного отношения друг к другу, помочь детям обрести уверенность в себе, побудить учащихся задуматься о собственных жизненных ценностях.

Задачи:

Содействие формированию ценностного отношения ребенка к своей личности и развитию его творческой индивидуальности через коммуникативную деятельность; Формирование готовности строить взаимоотношения с окружающим миром на основе сотрудничества и быть толерантной личностью. Способствовать сплочению группы учащихся на основе доверительности, взаимопомощи и уважения друг к другу; Создавать ситуации, способствующие повышению значимости семьи, проявлению внимания и заботы о семье, родителях с учетом семейных традиций; Знакомить с общечеловеческими ценностями, культурой, содействовать осмыслению единства человеческого рода и себя как его неповторимой части

На занятиях курса используются интеллектуальные, ролевые, коммуникативные игры, метафоры, метод дискуссий.

Структура занятий

Каждое занятие тренинга состоит из трех частей – разминки, основного содержания и рефлексии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Разминка включает в себя упражнения, способствующие активизации участников группы, созданию непринужденной, доброжелательной атмосферы, повышению сплоченности, а также подготовке к основному содержанию занятия.

Основное содержание включает следующие формы: лекции, игры, мозговой штурм, групповые дискуссии, психотехнические упражнения и задания, помогающие понять и усвоить главную тему занятия.

Рефлексия. В конце каждого занятия необходимо оставлять время, чтобы участники могли поделиться своими чувствами, мнениями, впечатлениями, поговорить о своем настроении.

Ожидаемые результаты реализации работы программы:

1. Повышение уровня психологической культуры учащихся.
2. Активное стремление к самопознанию и самосовершенствованию.
3. Приобретение навыков социальной адаптации, овладение навыками эффективного общения.

Программа состоит из следующих разделов:

I. Эмоциональная сфера человека (6 занятий);
II. Социальное восприятие (10 занятий);
III. Межличностная привлекательность: любовь, дружба (9 занятий);

№

Наименование темы

Количество занятий

1

Почему нам нужно изучать чувства

1

2

Основные законы психологии эмоций

1

3

Запреты на чувства

1

4

Эффект обратного действия

1

5

Передача чувств по наследству

1

6

Психогигиена эмоциональной жизни

1

7

Как мы получаем информацию о человеке

1

8

Учимся понимать жесты и позы

1

9

Жесты

1

10

Невербальные признаки обмана

1

11

Понимание причин поведения людей

1

12

Впечатление, которое мы производим

1

13

Из чего складывается впечатление о человеке

1

14

Способы понимания социальной информации

1

15

Влияние эмоций на познание

1

16

Обобщение темы

1

17

Привлекательность человека

1

18

Взаимность или обоюдная привлекательность

1

19

Дружба. Четыре модели общения

1

20

Романтические отношения или влюбленность

1

21

Любовь

1

22

Половая идентичность и ее развитие у подростков

1

23

Переживание любви

1

24

Что помогает и что мешает любви

1

25

Заключительное

1