Директор ГКОУ РЦПМСС

- индивидуальная комплексная диагностика ребенка; - консультирование родителей по результатам проведенного обследования, по организации коррекционно-развивающей работы с ребенком; - разработка индивидуальной программы развития ребенка, имеющего проблемы в развитии; разработка и реализация комплексных программ сопровождения ребенка и его семьи; - индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми и их родителями по преодолению выявленных проблем в развитии, воспитании и обучении; организация работы детско-родительских групп; - оказание консультативно-практической помощи родителям (в том числе через домашнее визитирование); - участие в реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида; -информирование населения об услугах оказываемых Службой.

- психологические тренинги; - консультирование; -медиация; - методическая помощь школьным уполномоченным и психологам; - формирование у несовершеннолетних навыков успешной социализации и мотивации к преодолению трудностей; - профилактическая работа по предупреждению наркомании, табакокурения, правонарушений

- проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследованиядетей в возрасте от О  до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в физическом и/или психическом развитии и/или отклонений в поведении детей; -подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания; подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций; -оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных учреждений, учреждений социального обслуживания, здравоохранения, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и/или отклонениями в поведении;

-повышение  уровня  психолого - педагогической компетенции  принимающих родителей и развитие у них воспитательных возможностей; - информирование  кандидатов  о  психофизических   особенностях  детей, воспитывающихся в учреждениях, и навыками  использования этих знаний в  процессе семейного общения; -предоставление возможности каждому кандидату проявить себя в процессе тренинга  для наиболее полной оценки его личностных качеств; -обучение методам  работы с негативными  проявлениями в поведении приемных детей; -профилактика семейного неблагополучия (постоянно-действующий семинар-тренинг для замещающих родителей «Ответственное родительство», домашнее визитирование, психологическое тестирование на комфортность пребывания подопечных детей в замещающих семьях).

-проведение педагогической диагностики, педагогического обследования ребенка; -адаптация к новым условиям, формирование навыков самообслуживания; - коррекция специфического недоразвития восприятия, моторики, внимания, речи; -обучение чтению, письму, формирование навыков изобразительной деятельности, навыков игры со сверстниками; -реализация коррекционно-развивающих задач, коммуникация и социализация ребенка в обществе, расширение представлений об окружающем мире

-организация образовательной деятельности по адаптированным программам на основе   общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС и по дополнительной-социально-педагогической, художественной, физкультурно-оздоровительной - программе образования в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья; -диагностика уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей; -организация коррекционно-развивающего компенсирующего обучения; -психокоррекционная и психопрофилактическая работа с детьми; -проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий; -анонимное консультирование детей с целью снятия стресса.