Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Создание курсов дистанционного обучения учителей
, ,
сектор информатизации и дистанционного обучения ПОИПКРО
Являясь ведущим звеном в структуре региональной системы дистанционного повышения квалификации педагогов, государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Пермский областной (региональный) институт повышения квалификации работников образования, с 1999 года осуществляет дистанционное обучение учителей.
В настоящее время, ПОИПКРО осуществляет дистанционное повышение квалификации работников образования в соответствии с приказом МО РФ г. «О порядке разработки и использования дистанционных образовательных технологий». Для педагогов Пермской области с актуализированными образовательными потребностями соблюдаются следующие условия:
- обучение по месту жительства или работы;
- возможность обучения без конкурсных экзаменов;
- индивидуальный темп работы с учебными материалами;
- совмещение учебы с работой или обучением в другом учреждении.
Специалистами СИДО ПОИПКРО организуется дистанционное обучение 2-х видов:
- для педагогов, владеющих основами работы на ПК и в сети Интернет, проводится обучение с использованием курсов дистанционного обучения, расположенных на сервере ПОИПКРО (www. poipkro. perm. ru);
- для педагогов, не имеющих навыков работы на ПК и в сети Интернет осуществляется обучение на базе районов и городов с использованием кейс-технологии (портфельная технология, основанная на комплектовании наборов учебно-методических материалов на различных носителях). Кейс-технология предусматривает, в том числе:
- проведение в территории установочного занятия по ознакомлению с технологиями ДО;
- предоставление комплекса учебно-методических материалов (на электронных и бумажных носителях) в виде курса ДО;
- проведение консультаций и зачетных мероприятий с использованием традиционных средств связи и электронной почты
Создание курсов дистанционного обучения является одним из важных компонентов формирующейся в Пермском крае системы дистанционного обучения. В настоящее время фонд курсов дистанционного обучения ПОИПКРО включает 26 образовательных программ для различных категорий специалистов образования, прошедших апробацию в образовательных учреждениях районов и городов региона (см. таб. №1).
В ПОИПКРО активно используется командная форма подготовки курсов дистанционного обучения:
- создана образовательная программа подготовки авторов курсов дистанционного обучения( подготовлено более 50 авторов курсов дистанционного обучения из числа преподавателей и методистов ПОИПКРО, учителей школ для детей с ограниченными возможностями здоровья);
- разработана нормативная база по созданию курсов дистанционного обучения для системы повышения квалификации работников образования;
- разработана и апробирована методика командной (групповой) подготовки курса ДО специалистами различных структурных подразделений ПОИПКРО.
В соответствии с данной нормативной базой и методикой, используя имеющийся фонд курсов дистанционного обучения, ПОИПКРО приступил к созданию дистанционных образовательных программ повышения квалификации педагогов всех типов образовательных учреждений:
- образовательные программы (от 156 час) включающие общеобразовательные и предметные разделы, учитывающие стаж, опыт работы и уровень притязаний специалиста образования;
- образовательные программы (от 36 до 72 час.), включающие только предметные разделы;
- образовательные программы (от 16 до 72 час.) по выбору педагогов.
Использование данных дистанционных образовательных программ, позволит, в дальнейшем, строить учебный процесс с учетом интересов самих обучающихся и предоставлять им право выбора технологии повышения квалификации:
- очная, традиционная лекционно-сессионная технология обучения;
- дистанционная;
- комбинированная (очно-дистанционная). При использовании данной технологии специалист системы образования общеобразовательные разделы программы изучает дистанционно, а предметный раздел программы – очно.
Таб.№1 Фонд курсов дистанционного обучения ПОИПКРО на 1 сентября 2005 г.
№ п/п | Категория слушателей | Наименование образовательной программы | Объем в часах |
1 | Классные руководители | Современные особенности воспитания | 72 |
2 | Зам. директоров ОУ по воспитательной работе | Современные особенности воспитания | 156 |
3. | Учителя различных предметов | Концепции современного естествознания | 72 |
4. | Учителя физики, преподаватели технической механики | Основы теоретической механики | 72 |
5 | Все категории специалистов образования (кроме учителей информатики) | Новые информационные технологии в образовании | 36 |
6 | Все категории специалистов образования (кроме учителей информатики) | Использование компьютерных коммуникаций в организации дистанционного обучения | 36 |
7 | Методисты рай/гор МК, руководители МО, зам. директоров ОУ, учителя всех предметов. | Технология обобщения педагогического опыта | 72 |
8 | Все категории РО | Технология создания курсов дистанционного обучения | 96 |
9 | Учителя всех предметов | Психологические основы педагогического мастерства | 16 |
10. | Логопеды ДОУ | Организация логопедической работы в ДОУ | 36 |
11. | Все категории РО | Педагогические технологии XX – XXI вв. | 72 |
12. | Методисты рай/гор МК, учителя всех предметов | Тестовые технологии: программы для бланкового тестирования. | 72 |
13. | Учителя всех предметов | Модульно-рейтинговая информационная технология обучения | 72 |
14 | Руководители ОУ, учителя 1 и высшей категории | Культурно ценностное проектирование инноваций в образовании | 36 |
15 | Учителя математики | Обновление содержания и методология преподавания математики | 36 |
16 | Учителя химии | Системный подход к содержанию обучения химии | 36 |
17 | Учителя химии | Методология химии | 36 |
18 | Учителя биологии, химии | Основы аутэкологии | 72 |
19 | Учителя биологии | Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения биологии | 72 |
20 | Учителя физики | Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения физике | 72 |
21 | Учителя физики | ТРИЗ в преподавании физики | 36 |
22 | Все категории РО | Формирование здорового образа жизни | 36 |
23 | Все категории РО | Использование ЭУП (электронных учебных пособий) в образовательном процессе | 36 |
24 | Учителя математики | Научные основы школьного курса математики | 36 |
25 | Все категории РО | Философия образования и модернизация современной школы России | 16 |
26 | Все категории РО | Валеология педагога | 36 |


