МКОУ
Рудновская основная общеобразовательная школа
Программа ученического самоуправления
детской организации
«Юность»
с. Рудное
2014-2015 уч. год.
Цели и задачи программы
Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.
Актуальность развития ученического самоуправления в образовательных учреждениях Российской федерации на современном этапе развития общества и образования подтверждается следующими документами:
· Пункт 4 статьи 50 Закона РФ «Об образовании»;
· Концепция модернизации российского образования ;
· Типовое положение об образовательных учреждениях (пост. Правительства РФ от 01.01.2001): статьи 50, 68, 69.
Цель: создание благоприятных педагогических, организационных социальных для самореализации, саморазвития каждого учащегося путём включения его в разнообразную индивидуальную и коллективную деятельность.
Задачи:
n Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого учащегося с учётом его возможностей;
n Формирование умения работать в коллективе;
n Развитие навыков лидерского поведения, организаторских способностей, умений и навыков коллективной и руководящей деятельности;
n Развитие навыков конструктивного общения со сверстниками и взрослыми;
n Обучение активным формам работы с учащимися
n Воспитание ответственности, справедливости, толерантности, добросовестности через участие в социально значимой деятельности
Содержание программы
Программа рассчитана на 2 года. После её реализации и подробного анализа будет создана программа на более длительный период.
Участники программы – учащиеся с 5 по 11 класс.
Уровни развития ученического самоуправления:
1-й уровень – ученическое самоуправление в классе.
2-й уровень – общешкольное ученическое самоуправление
3-й уровень – межшкольное взаимодействие
В первую очередь наши силы будут направлены на создание условий для функционирования классного и общешкольного ученического самоуправления.
1-й уровень – ученическое самоуправление в классе.
Педагогические задачи:
· Стимулирование самостоятельной деятельности и инициативы учащихся под руководством классного руководителя;
· Формирование классного коллектива, анализ результативности работы актива;
· Поддержание инициативы в планировании и самостоятельном проведении мероприятий;
· Воспитание ответственности за порученное дело.
Каждый класс школы представлен как отдельный отряд со своей символикой (название, девиз, герб). Органы ученического самоуправления избираются в начале учебного года.
В каждом отряде на год избирается командир и актив. Командир класса руководит делами класса, организует класс, информирует, представляет его интересы в других органах самоуправления.
Учащиеся выполняют следующие общественные поручения: помощники министров образования, культуры, спорта и труда, печати, цветовод и др.
2-й уровень – общешкольное ученическое самоуправление.
Педагогические задачи:
· Помощь в планировании, организации и последующем анализе общешкольных мероприятий по различным направлениям деятельности;
· Формирование актива школы, анализ результативности работы актива;
· Помощь в налаживании связей с администрацией, классами, родительской общественностью;
· Помощь в разработке предложений ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
· Оценка результативности деятельности ученического самоуправления в классах;
· Помощь в организации шефской работы.
На этом уровне ученическое самоуправление составляют следующие органы: Совет школы, Совет актива, министерства.
Высший орган самоуправления – Совет школы. В него входят представители учащихся (президент, министры, командиры, делегаты от отрядов), администрации (зам. директора по ОВВР, вожатые), родительской общественности. Совет заслушивает и утверждает план работы на год. Собирается не менее одного раза в год.
Детская организация «Юность» была создана на территории Рудновской средней школы в 1995 году.
Она входит в состав районной детской организации «Ювента».
Девиз детской организации:
«Все стремимся мы достичь высоты небесной,
Крепче за руки держись, чтоб идти по жизни вместе»
Цель детской организации – помочь каждому ребенку познавать и улучшать окружающий мир, вырасти достойным гражданином своего Отечества.
Все члены детской организации имеют равные права, следуют основным законам:
-чести и совести
-единства слова и дела
-дружбы и милосердия
-долга и самостоятельности
Все члены организации имеют право:
-на защиту со стороны районной детской организации,
-выражать свое мнение по любому вопросу,
-пользоваться правом награждения во всероссийские детские центры отдыха,
-на добровольный выход из детской организации.
Символы и атрибуты детской школьной организации:
-эмблема в форме круга, на которой изображено голубое небо, солнце. Посередине дорога, с идущим по ней ребенком.
-герб,
-флаг
Все члены нашей организации имеют равные права, могут пользоваться всем, что имеет организация.
Правила, которым следуем :
1.Работаем в коллективе без принуждения.
2. Не предаем. Не подводить, а друг друга уважаем.
3. Не ждать пока вас позовут, а помощь предлагать сами.
4. Не даем в обиду младших.
Орган самоуправления детской организации «Юность» - совет актива, в который входят – президент, министры, командиры. Собирается не менее одного раза в две недели для разработки, обсуждения предстоящих дел, анализа прошедших, решения насущных вопросов.
Президент – избирается в ходе всеобщего тайного голосования сроком на один год. Стать им может любой старшеклассник (не моложе 14 лет), пользующийся непререкаемым авторитетом среди учащихся и активно участвующий в школьной жизни, набравший наибольшее количество голосов. К своим обязанностям президент приступает после церемонии инаугурации на школьной линейке. Президент – полномочный представитель учащихся, курирует разработку и организацию мероприятий, участвует в разработке плана работы на год, гарант прав учащихся.
Министерства формируются после избрания президента. Каждое министерство возглавляет старшеклассник, чья кандидатура была предложена командирами, президентом и утверждена в ходе всеобщего открытого голосования. Каждое министерство имеет своего консультанта (консультанты – заместители директора, педагоги, способные оказать помощь).
3-й уровень – межшкольное взаимодействие.
Педагогические задачи:
· Развитие взаимодействия школ с целью обмена опытом;
· Организация совместных акций, дел.
Направления деятельности
1. Повышение качества знаний, контроль за успеваемостью и посещаемостью – министерство образования.
2. Нравственно-эстетическое, гражданско-патриотическое направление – министерство культуры.
3. Спортивно-оздоровительная работа, трудовое воспитание – министерство спорта и труда.
4. Выпуск школьной газеты, проведение социологических опросов – министерство печати
Министерство образования
Цели:
· Обеспечивает соблюдение и выполнение каждым учащимся правил внутреннего распорядка;
· Отслеживает успеваемость и посещаемость учащихся;
· Решает вопросы, связанные с повышением качества знаний учащихся (через предметные олимпиады, интеллектуальные игры).
Функции и дела:
· Контроль успеваемости и посещаемости;
· Организация предметных недель, интеллектуальных игр;
· Анализ итогов успеваемости и посещаемости.
Права:
· Право готовить вопросы на заседания педагогического совета;
· Право ходатайствовать перед администрацией о поощрении учащихся;
· Право принимать участие в разрешении конфликтов, споров между учителями и учащимися.
Министерство культуры
Цели:
· Создание условий для самореализации творческого потенциала каждой личности через систему КТД;
· Развитие форм досуга подростков;
· Развитие художественно-эстетического вкуса и расширение кругозора учащихся.
Функции и дела
· Центр руководит проведением КТД, организацией общешкольных праздников и вечеров, распределяет между учащимися поручения по подготовке мероприятий; организует оформление праздников, конкурсов, вечеров и т. д.
Министерство имеет право ходатайствовать перед Советом актива о поощрении учащихся, классов, активно участвующих в культурно-массовой работе.
Министерство печати
Цели:
· Овладение навыками журналистского мастерства;
· Создание условий для самореализации творческих возможностей учащихся.
Пресс-центр организует:
· Выпуск газет;
· Смотры-конкурсы плакатов, рисунков;
· Размещение статей учащихся в газете
· Участие школьников в оформлении проводимых мероприятий.
Министерство имеет право:
· Подводить итоги смотров-конкурсов плакатов, рисунков, газет и определять победителей;
· Заслушивать отчеты редколлегии классов о проделанной работе.
Министерство спорта и труда
Цели, функции и дела:
· Способствует физическому развитию и самосовершенствованию учащихся;
· Создание условий для формирования здорового образа жизни;
· Организация и проведение спортивных мероприятий и праздников;
· Организация и проведение трудовых КТД.
Министерство имеет право:
· Заслушивать отчёты физоргов классов о проделанной работе; подводить итоги соревнований, определять победителей.
