Приложение 1
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине | Лекции | 30 | ||
«Отлично» | А+ | 96 – 100 баллов | «Теоретическая грамматика» | Практ. занятия | 15 |
А | 90 – 95 баллов | для студентов, обучающихся по специальности "Перевод и переводоведение" | Лаб. занятия | ||
«Хорошо» | В+ | 80 – 89 баллов | группы 12191, 12192 курс 4 семестр 7 | Всего ауд. работа | 45 |
В | 70 – 79 баллов | СРС | 52,5 | ||
«Удовл.» | С+ | 65 – 69 баллов | ИТОГО | 97,5 | |
С | 55 – 64 баллов | Седьмой семестр (осенний) 2012 учебного года | Итог. контроль | Экзамен | |
Зачтено | D | больше или равно 55 баллов | Лектор: Ст. преподаватель ЛИП ИМОЯК | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее 55 баллов |
Результаты обучения по дисциплине:
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Ведение конспектов лекций | 15 | 7,5 |
Выступление | 4 | 8 |
Практические задания | 1,5 | 22,5 |
Контрольная работа | 8 | 16 |
ИДЗ | 3 | 6 |
60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Практические задания | Контр. раб. | Проект | ИДЗ | Ведение конспектов | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||||
1-2 | Раздел 1. Введение в теорграмматику. | |||||||||||||||||
1 | 27.08.2012 | Лекция 1. Введение в теор. грамматику. Виды грамматик, основные этапы развития грамм. учений. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 4 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Краткая история становления теорграмматики. | 1 | 1,5 | 1,5 | |||||||||||||||
СРС: Основные этапы развития теоретических описаний строя английского языка | 2 | ОСН 1 ОСН 5 ДОП 2 | ||||||||||||||||
| 03.09.2012 | Лекция 2.Общая характеристика грамматики как уровня системы языка | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 | ||||||||||||
Пр. занятие. Виды отношений в грамматике: парадигматика и синтагматика. Аналитический строй английского языка. | 1 | 1,5 | 1,5 | |||||||||||||||
СРС: Виды грамм. отношений, Описание английского языка как аналитического. | 4 | ОСН 1 ОСН 5 ДОП 2 | ИР 2 | |||||||||||||||
3 - 9 | Раздел 2. Морфология. | |||||||||||||||||
3 | 10.09.2012 | Лекция 3. Морфемная структура английских слов. Понятия грамм. категории, грамм. значения, грамм. формы. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 3 | ||||||||||||
Пр. занятие. Морфологическая структура слова в современном английском языке. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ОСН 2 | |||||||||||||
СРС: Слова и морфемы, морфологическая структура слова. | 3 | ОСН 1 ОСН 5 ДОП 2 | ||||||||||||||||
4 | 17.09.2012 | Лекция 4. Теория частей речи в классической и традиционной грамматике. Знаменательные и служебные слова. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Проблемы классификации и принципы выделения частей речи в английском языке. | 1 | 1,5 | 1,5 | |||||||||||||||
СРС: Проблемы выделения частей речи в грамматических учениях разных эпох. Классы знаменательных и служебных слов. | 3 | 2 | 2 | ОСН 1 ОСН 5 ДОП 1 | ИР 2 | |||||||||||||
5 | 24.09.2012 | Лекция 5. Имя существительное: категория рода, числа, падежа. Артикли английского существительного. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Различные взгляды на категории рода, числа, падежа имен существительных. Категория определенности/неопределенности, проблема артикля. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС Различные взгляды на категории рода, числа, падежа имен существительных. Категория определенности/неопределенности, проблема артикля. | 4 | |||||||||||||||||
6 | 01.10.2012 | Лекция 6. Местоимение. Понятие дейксиса. Классификация местоимений. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Проблема местоимений в английском язык: их неоднородность, парадигма и грамм. формы отдельных подклассов местоимений. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: по теме пр. занятия | 4 | |||||||||||||||||
7 | 08.10.2012 | Лекция 7. Прилагательное и его категории. Наречие и классификация наречий. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 1 | ||||||||||||
Пр. занятие. Степени сравнения прилагательных, омонимия наречий, их классификация. | 1 | 1,5 | 1,5 | |||||||||||||||
СРС: имя прилагательное, наречие, грамматический класс числительного. | 3 | |||||||||||||||||
8 | 15.10.2012 | Лекция 8. Особенности английского глагола: общие черты, категории лица, числа, времени. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 1 | ||||||||||||
Пр. занятие. Классификация, основные грамм. категории глагола. Проблема категории наклонения. | 1 | 1,5 | 1,5 | |||||||||||||||
СРС: Особенности английского глагола. | 4 | 2 | 2 | ИР 2 | ||||||||||||||
9 | 22.10.2012 | Лекция 9. Особенности английского глагола: категории аспекта, залога, наклонения. Неличные формы глагола. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 1 | ||||||||||||
Пр. занятие. Грамм. категории глагола: аспект, залог, наклонение. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС : Особенности глагола: личные и неличные формы. | 3 | |||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 13,5 | 8 | 4 | 4,5 | 30 | |||||||||||||
12 - 17 | Раздел 3. Синтаксис. | |||||||||||||||||
12 | 12.11.2012 | Лекция 10. Предложение, простое предложение. Понятие предикативности и модальности. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Словосочетание и предложение. Простое предложение, предикативность, модальность. | 1 | 2 | 1,5 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: словосочетание и предложение. Простое предложение. | 4 | ИР 1 | ||||||||||||||||
13 | 19.11.2012 | Лекция 11. Аспекты изучения предложений. Актуальное членение предложений. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 2 | ||||||||||||
Пр. занятие. Аспекты изучения предложений. Актуальное членение предложений. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: Аспекты изучения предложений. Актуальное членение предложений. | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||
14 | 26.11.2012 | Лекция 12. Классификация простых предложений. Простое предложение в классической, структурной и трансформационной грамматике. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 1 | ||||||||||||
Пр. занятие. Классификация простых предложений. Простое предложение в классической, структурной и трансформационной грамматике. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: Характеристика простого предложения. | 3,5 | ИР 1 | ||||||||||||||||
15 | 03.12.2012 | Лекция 13. Коммуникативные типы предложений. Прагматика предложений. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 1 | ||||||||||||
Пр. занятие. Анализ предложения (традиционный метод и IC - model) | 1 | 2 | 1,5 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: Коммуникативные типы предложения. Анализ предложения. | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
16 | 10.12.2012 | Лекция 14. Сложное предложение. Классификация полупридаточных предложений. | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 4 ОСН 5 | ||||||||||||
Пр. занятие. Понятие сверхфазового единства и его характеристика в английском языке. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: Понятие сверхфазового единства и его характеристика в английском языке. | 4 | ИР 1 | ||||||||||||||||
17 | 17.12.2012 | Лекция 15.Лингвистика текста. Интертекстуальные связи | 2 | 0,5 | 0,5 | ОСН 1 ОСН 3 ОСН 4 ОСН 5 ДОП 2 | ||||||||||||
Пр. занятие. Понятие сверхфазового единства и его характеристика в английском языке. | 1 | 1,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||||||
СРС: Понятие сверхфазового единства и его характеристика в английском языке. | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 8 | 9 | 8 | 2 | 3 | 30 | ||||||||||||
Экзамен | 40 | |||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 45 | 52,5 | 8 | 22,5 | 16 | 6 | 7,5 | 100 | ||||||||||
* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | Блох, Марк Яковлевич. Теоретическая грамматика английского языка : учебник / . — 3-е изд., испр. — М. : Высшая школа, 2000 | ИР 1 | http://www. furman. edu/~wrogers/syntax/ | This Website provides a brief explanation of how structural grammar analyzes syntax, and a series of exercises to practice structural analysis of English sentences. | |
ОСН 2 | , Н., Тимофеева грамматика. Семинары = Theoretical English Grammar. Seminars. 2004 | ИР 2 | http://www. facstaff. bucknell. edu /rbeard/homepage.html#lexmorph | Lexeme-Morpheme Base Morphology is a complete set of lexeme-based morphological theories and hypotheses | |
ОСН 3 | Прибыток, Инна Ивановна. Теоретическая грамматика английского языка = Theory of English Grammar : учебное пособие / . — М. : Академия, 2008. | ИР 3 | http://www. ifi. unizh. ch/groups/CL/volk /SyntaxVorl/Chomsky. html | ||
ОСН 4 | , Строй современного английского языка. М., 1971 | ||||
ОСН 5 | Laimutis Valeika, Janina Buitkienė An Introductory Course in Theoretical English Grammar, 2003. | ||||
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | , , Теоретическая грамматика современного английского языка. | ВР 1 | |||
ДОП 2 | Гуревич, Валерий Владимирович. Теоретическая грамматика английского языка; Сравнительная типология английского и русского языков : учебное пособие / . — М. : Флинта : Наука, 2003. | ВР 2 |
