Приложение 1
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине | Лекции | |||
«Отлично» | А+ | 96 – 100 баллов | «Введение в синхронный перевод » | Практ. занятия | 28 |
А | 90 – 95 баллов | для студентов, обучающихся по специальности "Перевод и переводоведение" | Лаб. занятия | ||
«Хорошо» | В+ | 80 – 89 баллов | группа 12280 5 курс 9 семестр | Всего ауд. работа | |
В | 70 – 79 баллов | СРС | 28 | ||
«Удовл.» | С+ | 65 – 69 баллов | ИТОГО | 48 | |
С | 55 – 64 баллов | Пятый семестр (осенний) 2012-2013 учебного года | Итог. контроль | зачет | |
Зачтено | D | больше или равно 55 баллов | Лектор: доцент каф. ЛиП | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее 55 баллов |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Реферат | ||
Выступление | 7 | 7 |
Практические задания | 14 | 35 |
Глоссарий | 3 | 6 |
ИДЗ | 3 | 12 |
60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Практические задания | глоссарий | Контрольный перевод | ИДЗ | … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||||
4-5 | Раздел 1. Wirtschaft. Globaler Markt. Investitionen. Wirtschaftskrise | |||||||||||||||||
4 | Пр. занятие 2 Инвестиционный климат в России. Выступления президента и правительства. | 2 | 2,5 | 2,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | ИР1/2 | ||||||||||||||||
5 | Пр. занятие 2 Инвестиционный климат в России. Выступления президента и правительства. | 2 | 1 | 2,5 | 3,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | ИР1/2 | ||||||||||||||||
6 | Пр. занятие 3 Экономика Германии. | 2 | 2,5 | 2,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | ИР1/2 | ||||||||||||||||
7 | Пр. занятие 4 Экономика Германии. | 2 | 1 | 2,5 | 3,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | ИР1/2 | ||||||||||||||||
8 | Пр. занятие 5 Всемирный финансовый кризис. | 2 | 2,5 | 2,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 4 | 4 | ИР1/2 | ||||||||||||||
9 | Пр. занятие 6 Всемирный финансовый кризис. | 2 | 1 | 2,5 | 3,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | 2 | ИР1/2 | ||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 12 | 12 | 3 | 15 | 2 | 4 | 24 | |||||||||||
10-13 | Раздел 2 Bildungssystem in Russland und Deutschland. Bologna-Prozess. Bildungsreformen in Russland und Deutschland. | |||||||||||||||||
10 | Пр. занятие 7 Образование В Германии и в России реформы образования. | 2 | 2,5 | 4,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | ИР1/2 | |||||||||||||||
11 | Пр. занятие 8 Образование В Германии и в России реформы образования. | 2 | 1 | 2,5 | 5,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | ИР1/2 | |||||||||||||||
12 | Пр. занятие 9 Образование В Германии и в России реформы образования. | 2 | 2,5 | 4,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 4 | 6 | ИР1/2 | ||||||||||||||
13 | Пр. занятие 10 Образование В Германии и в России реформы образования. | 2 | 1 | 2,5 | 5,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | 4 | ИР1/2 | ||||||||||||||
14-17 | Раздел 3. Перевод речей по актуальным темам | |||||||||||||||||
14 | Пр. занятие 11 Перевод речей по актуальным политическим темам | 2 | 2,5 | 4,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | ИР1/2 | |||||||||||||||
15 | Пр. занятие 12 Перевод речей по актуальным политическим темам | 2 | 1 | 2,5 | 5,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 4 | 6 | ИР1/2 | ||||||||||||||
16 | Пр. занятие 13 Перевод речей по актуальным политическим темам | 2 | 2,5 | 4,5 | ИР1/2 | |||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | ИР1/2 | |||||||||||||||
17 | Пр. занятие 14 Перевод речей по актуальным политическим темам | 2 | 1 | 2,5 | 5,5 | ИР1/2 | ||||||||||||
СРС выполнение практич. заданий, перевод речей, составление речей, эхо-повтор с заданиями, составление глоссариев | 2 | 2 | 4 | ИР1/2 | ||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 28 | 28 | 7 | 35 | 6 | 12 | 60 | |||||||||||
Зачёт/Диф. зачёт/Экзамен | 40 | |||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 28 | 28 | 7 | 35 | 6 | 12 | 100 | |||||||||||
* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | ИР 1 | Поисковые системы | www. google. de / www. yahoo. de | ||
ИР 2 | Официальные сайты глав государств РФ и ФРГ | www. kremlin. ru / www. bundeskanylerin. de | |||
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | ВР 1 | ||||
ДОП 2 | ВР 2 |
