Приложение 1

ОЦЕНКИ

КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине

Лекции

«Отлично»

А+

96 – 100 баллов

«Спецсеминар по лингвистике»

Практ. занятия

15

А

90 – 95 баллов

для студентов, обучающихся по специальности "Перевод и переводоведение"

Лаб. занятия

«Хорошо»

В+

80 – 89 баллов

4 курс 7семестр

Всего ауд. работа

15

В

70 – 79 баллов

СРС

15

«Удовл.»

С+

65 – 69 баллов

ИТОГО

30

С

55 – 64 баллов

Пятый семестр (осенний) 2012/2013 учебного года

Итог. контроль

Зачет

Зачтено

D

больше или равно 55 баллов

Лектор:

Преподаватель каф. ЛиП

Неудовлетворительно / незачет

F

менее 55 баллов

Результаты обучения по дисциплине:

Оценивающие мероприятия

Кол-во

Баллы

Выступление

8

26

Практические задания

6

10

ИДЗ

5

24

60

Неделя

Дата начала недели

Результат обучения по дисциплине

Вид учебной деятельности по разделам

Кол-во часов

Оценивающие мероприятия

Кол-во баллов

Технология проведения занятия (ДОТ)*

Информационное обеспечение

Ауд.

Сам.

Реферат

Выступление

Практические задания

Контр. раб.

Проект

ИДЗ

…

Учебная

литература

Интернет-ресурсы

Видео-ресурсы

1-2

Раздел 1. Основные понятия когнитивной лингвистики.

1

Практическое занятие 1. Основные понятия когнитивной лингвистики. Повторение.

2

1

1

ОСН 1

ОСН 2

СРС 1. Анализ корпуса.

1

1

1

2

3-15

Раздел 2. Теория когнитивной метафоры.

3

Практическое занятие 2. Обсуждение.

2

2

2

ОСН 1

ОСН 2

СРС 2. Реферирование литературы по теме занятия.

2

1

1

4

5

Практическое занятие 3. Структура концепта.

2

2

2

СРС 3. Реферирование литературы по теме занятия, анализ материалов.

Формулирование темы собственного исследования.

2

2

2

ДОП 2

6

7

Практическое занятие 4. Методики анализа концепта.

2

2

2

СРС 4. Реферирование литературы по теме занятия, сбор и анализ материалов.

Сбор материалов по теме исследования.

2

2

3

5

ДОП 2

8

9

Практическое занятие 5. Методики анализа концепта.

2

2

2

ДОП 1

СРС 5. Реферирование литературы по теме занятия, сбор и анализ материалов.

Сбор материалов по теме исследования.

2

2

3

5

Всего по контрольной точке (аттестации) 1

10

9

9

8

6

23

10

11

12

13

Практическое занятие 7. Отчет о проделанной работе.

2

5

7

СРС 7. Анализ материалов, оформление исследования.

2

6

5

14

15

Практическое занятие 8. Отчет о проделанной работе.

2

6

7

СРС 8. Анализ материалов, оформление исследования.

2

2

6

6

16

17

Практическое занятие 9. Защита исследовательского проекта.

1

6

7

СРС 9. Подготовка выступления и презентации.

2

6

5

Всего по контрольной точке (аттестации) 2

5

6

17

2

18

60

Зачёт

40

Общий объем работы по дисциплине

15

15

26

10

24

100

* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Информационное обеспечение:

№ (код)

Основная учебная литература (ОСН)

№ (код)

Название интернет-ресурса (ИР)

Адрес ресурса

ОСН 1

Введение в когнитивную лингвистику. – Кемерово, 2009.

ИР 1

-

ОСН 2

Пименова, М. В., Кондратьева, в концептуальные исследования: – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006.

ИР 2

-

№ (код)

Дополнительная учебная литература (ДОП)

№ (код)

Видеоресурсы (ВР)

Адрес ресурса

ДОП 1

. Краткий словарь когнитивных терминов. – М., 1996.

ВР 1

-

ДОП 2

Пименова сердце: образ. Понятие. Символ. – Кемерово, 2007.

ВР 2

-