Желаем Вам удачи и творческих успехов!

Организаторы конференции:

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Областной центр дополнительного образования детей»;

Управление образования г. Таганрога;

МОУ ДОД «Дом детского творчества», г. Таганрог

Желаем Вам удачи и творческих успехов!

Вы всегда можете обратиться к нам:

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Областной центр дополнительного образования детей»,

г. Ростов-на-Дону, пер. Журавлёва, 150, тел.[phone]

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Областной центр дополнительного образования детей»

Управление образования г. Таганрога

Социальные риски в современном

поликультурном обществе:

социально-педагогические, культурологические

и психологические аспекты

Программа

областной научно-практической конференции

30 ноября 2010 г.

г. Таганрог

программа

областной научно-практической конференции

«Социальные риски в современном поликультурном обществе: социально-педагогические, культурологические и психологические аспекты»

Дата проведения: 30 ноября 2010 г.

Место проведения: г. Таганрог,

Южно-Российский научно-культурный центр,

Регламент работы конференции:

09.30 – 11.00	Регистрация участников областной научно-практической конференции	Фойе
11.00 – 11.15	Открытие конференции	ауд. 1 (актовый зал)
11.15 – 12.30	Пленарное заседание	ауд. 1 (актовый зал)
12.30 – 12.45	Церемония награждения лауреатов и дипломантов областного этапа IX Всероссийского конкурса авторских образовательных программ учреждений дополнительного образования детей	ауд. 1 (актовый зал)
12.45 – 13.45	Перерыв	Столовая МОУ СОШ № 10 (ул. Фрунзе, 40)
13.45 – 15.00	Работа секций	ауд. 1, 2, 3, 4
15.00 – 15.20	Заключительное пленарное заседание, подведение итогов конференции, принятие резолюции	ауд. 1 (актовый зал)

Пленарное заседание

(ауд. 1, актовый зал)

1.  Открытие конференции

, канд. пед. наук, начальник Управления образования г. Таганрога

2.  Приветственные обращения к участникам конференции:

	, заместитель Главы Администрации г. Таганрога;
	, начальник отдела общего образования и воспитательной работы Министерства общего и профессионального образования Ростовской области

3.  Пленарное заседание. Ведущая − , канд. пед. наук, доцент, советник министра общего и профессионального образования Ростовской области

Выступления:

Ø  Комплексный подход к изучению феномена социального риска.

, доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрой социальной педагогики и молодёжной политики ПИ ФГОУ ВПО «Южный Федеральный университет», директор научно-образовательного Центра, академик Славянской академии образования им. , г. Ростов-на-Дону

Ø  Дезадаптация детей и подростков как результат влияния социальных рисков и как один из видов их проявления.

, доктор пед. наук, профессор, ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог

Ø  Цивилизация – культура – зреющая личность: проблемы диалога и интеграции.

, канд. пед. наук, доцент кафедры методики воспитательной работы, ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Ростов-на-Дону

Ø  Использование кейс-метода для изучения социальных рисков.

, канд. пед. наук, директор МОУ ДОД «Дом детского творчества», доцент кафедры социокультурного развития личности ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог

Ø  Ювенальный суд.

, помощник ювенального судьи по социальным вопросам, г. Таганрог

4.  Церемония награждения.

Порядок работы секций

Название секции	Руководители секции	Место работы
Секция № 1. «Личность и общество в поликультурном и социально-экономическом пространстве»	, канд. пед. наук, доцент кафедры методики воспитательной работы, ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Ростов-на-Дону; , канд. пед. наук, доцент, начальник отдела социальных программ, ГОУ ВПО «Донской государственный технический университет», г. Ростов-на-Дону	ауд. 1
Секция № 2. «Качество и стиль жизни как основные факторы социально-психологической оценки взаимодействия человека и окружающей среды (социума)»	, канд. соц. наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии, НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики», г. Таганрог; , канд. пед. наук, руководитель психологического центра «Семья +», г. Таганрог	ауд. 2
Секция № 3. «Особенности социальных рисков в процессе развития личности»	, канд. пед. наук, декан факультета среднего профессионального образования, НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики», г. Таганрог; , методист МОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Таганрога, аспирант ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог	ауд. 3
Секция № 4. «Инновационные подходы к предотвращению социальных рисков в системе поликультурного образования»	, канд. пед. наук, доцент, ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог; , Соросовский учитель математики, руководитель научно-методической работы МОУ СОШ «Финист» Ворошиловского района, г. Ростов-на-Дону	ауд. 4

Содержание работы секций

Секция 1.

«Личность и общество в поликультурном и социально-экономическом пространстве»

1.	Исследование рисков современного общества: контент-анализ творческих работ участников областного родительского конкурса
	, , , ГОУ ДОД «ОЦДОД», г. Ростов-на-Дону
2.	Взаимосвязь социально-психологической адаптации и удовлетворённости жизнью мигрантов
	, НОУ ВПО «ТИУиЭ», г. Таганрог
3.	Этническая культура – важнейшее средство воспитания толерантности, моральных норм, жизненных ориентиров и духовных ценностей
	, МОУ Подгорненская СОШ, Ремонтненский район Ростовской области
4.	Воспитательная система учреждения образования как фактор снижения рисков в обществе
	, ГОУ ВПО «ДГТУ», г. Ростов-на-Дону
5.	Этнокультурное образование обучающихся в изостудии «Волшебная кисточка»
	, МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог
6.	Педагогические риски духовно-нравственного воспитания
	, ФГОУ ВПО «Южный Федеральный университет», г. Ростов-на-Дону
7.	Социальная ответственность учреждения образования как фактор снижения рисков в обществе на примере деятельности Дома детского творчества Семикаракорского района
	, МОУ ДОД «ДДТ», Семикаракорский район Ростовской области
8.	Факторы распространённости агрессии в современном обществе
	, НОУ ВПО «ТИУиЭ», г. Таганрог
9.	Роль учреждений дополнительного образования детей в минимизации социальных рисков для детей
	, МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог
10.	Социальная ответственность учреждения дополнительного образования как фактор снижения рисков в обществе
	, МАОУ ДОД «ЦЭВД», г. Новочеркасск
11.	Этнокультурное образование подростков средствами хореографии
	, МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог

Секция 2.

«Качество и стиль жизни как основные факторы социально-психологической оценки взаимодействия человека и окружающей среды (социума)»

1.	Влияние качества жизни на развитие личности в ходе её профессионального становления
	, МОУ ДОД «ЦРТДиЮ», г. Новошахтинск
2.	Социально-психологическая компетентность руководителя в системе профессионального развития
	, НОУ ВПО «ТИУиЭ», г. Таганрог
3.	Теоретические основания психологического исследования жизненных ситуаций
	, НОУ ВПО «ТИУиЭ», г. Таганрог
4.	Влияние качества жизни на развитие личности в ходе её профессионального становления
	, МОУ СОШ № 11, г. Таганрог
5.	Социальное сиротство, как следствие переплетений в семейной системе
	, Психологический центр «Семья +», г. Таганрог
6.	Влияние развивающей среды в гимназии, как одного из элементов, определяющих качество жизни обучающегося, на развитие его личности и минимизацию для него социальных рисков
	, , , МОУ гимназия № 000 Советского района, г. Ростов-на-Дону

Секция 3.

«Особенности социальных рисков в процессе развития личности»

1.	К вопросу информационной безопасности субъектного опыта школьников
	Астахова Армени Аветиковна, , МОУ гимназия № 2 имени , ТТИ ФГОУ ВПО «ЮФУ», г. Таганрог
2.	Предпосылки возникновения, методы профилактики и коррекции социальной дезадаптации подростков
	Бехталь Ирина Геннадьевна, ГОУ ДОД «ОЭЦУ», г. Ростов-на-Дону
3.	Гуманистические тенденции в образовании и обучении одаренных детей
	, МОУ СОШ № 27, МОУ ДОД «ДЭЦ», г. Шахты
4.	Профилактика социальных рисков в детском оздоровительном комплексе
	, Детский оздоровительный комплекс «Спутник», г. Таганрог

5.	Формирование культурологической компетентности как основа становления обучающегося субъектом культурно-коммуникативного развития
	, МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог
6.	Психологические аспекты организации профилактической деятельности в МОУ Кагальницкой средней общеобразовательной школе №1 Кагальницкого района Ростовской области
	, МОУ СОШ № 1, ст. Кагальницкая, Кагальницкий район Ростовской области
7.	Социально-педагогическая поддержка обучающихся в системе дополнительного образования детей
	, МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог
8.	Психолого-педагогическое обеспечение саморазвития личности, как фактор минимизации социальных рисков
	, ГУРО «Социальный приют для детей и подростков», г. Таганрог
9.	Проект по социализации детей и подростков в системе ЦДОД Октябрьского района «Я - целый мир»
	, , МОУ ДОД «ЦДОД» Октябрьского района, г. Ростов-на-Дону
10.	Отклоняющееся поведение личности
	, МОУ ДОД «ДДиЮ», Миллеровский район Ростовской области
11.	Условия, определяющие отклоняющееся поведение личности, как фактор возникновения социальных рисков
	, МОУ ДОД «ЦДТ» Ворошиловского района, г. Ростов-на-Дону
12.	Условия, определяющие отклоняющееся поведение личности, как фактор возникновения социальных рисков
	, , МОУ ДОД «ЦВР», г. Таганрог
13.	Социальные риски для детей из семей мигрантов и методы их снижения в школьной среде
	, НОУ ВПО «ТИУиЭ», г. Таганрог

Секция 4.

«Инновационные подходы к предотвращению социальных рисков в системе поликультурного образования»

1.	«Культурный шок» и педагогические пути его преодоления
	, МОУ ДОД «ЦДТ» Ворошиловского района, г. Ростов-на-Дону
2.	Педагогика творчества как средство социально-трудовой реабилитации воспитанников социозащитных учреждений
	, , МОУ ДОД «ДДТ», ГУРО «Социальный приют для детей и подростков», г. Таганрог
3.	Адаптация воспитанников детского дома, работающего по типу семейного как один из факторов преодоления социальных трудностей
	, ГОУ ВПО «ТГПИ», ОГОУ детский дом № 5, г. Таганрог
4.	Толерантность как механизм адаптации в информационном мире
	, МОУ СОШ «Финист» Ворошиловского района, г. Ростов-на-Дону
5.	Электронная информационная среда как зона риска для социализации детей и подростков
	, канд. пед. наук, доцент, ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог
6.	Влияние СМИ на формирование личности в поликультурном обществе
	, ГОУ ВПО «ТГПИ», г. Таганрог
7.	Модель комплексного подхода к организации работы с детьми «группы риска» в системе дополнительного образования детей
	, , МОУ ДОД «ДДТ», г. Таганрог
8.	Личность в поликультурном пространстве
	, МОУ СОШ № 25 им. , г. Новочеркасск

Для заметок