Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет Бизнеса и Менеджмента
Школа Бизнес-информатики
Кафедра информационной безопасности
Программа дисциплины
«Криптографические методы защиты информации»
для направления 38.04.05. «Бизнес-информатика» для магистерской программы «Управление информационной безопасностью»
Разработчик программы:
доктор ф. м.н., профессор, *****@***ru
Одобрена на заседании кафедры
информационной безопасности «____»______________ 2015 г.
Зав. кафедрой ________________________
Утверждена академическим советом образовательной программы «Управление информационной безопасности» «____»______________ 2015 г.
Академический руководитель __________________________
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы
2 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 38.04.05 «Бизнес-информатика», магистерская программа «Управление информационной безопасностью»,
Программа разработана в соответствии с:
· Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая Школа Экономики» №50 от 01.01.2001г.
· Рабочим учебным планом университета по направлению 38.04.05 магистерской программы «Управление информационной безопасностью, специализации «Управление информационной безопасностью» квалификация Магистр, утвержденным в 2015 г.
3 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Криптографические методы защиты информации» является получение знаний и выработка компетенций в области криптографической защиты информации на предприятии/в организациях (ПК - 20).
4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими системными компетенциями (СК):
- анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности (СК-6);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- определять политику информационной безопасности на предприятии/в организации (ПК -20);
- применять методы, инструментарий, программное обеспечение и новейшие разработки в целях информационной безопасности на предприятии/в организации (ПК-21);
- выбирать оптимальные решения в вопросах совершенствования ИТ - инфраструктуры и архитектуры предприятия, а также его информационной безопасности (ПК – 24)
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать:
Основания криптографической защиты информации в организации (учреждении).
Основные понятия и требования криптографической защиты информации
Уметь:
Выявлять специфику криптографических угроз информационной безопасности по ряду категорий информации.
Выделять основания и объекты защиты информации, определять основания и процедуру осуществления криптографической защиты информации.
Иметь навыки (приобрести опыт)
Определения криптографической стойкости шифрсистем. Основания выбора для защиты информации криптографических средств защиты.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности; - определять политику информационной безопасности на предприятии/в организации; - применять методы, инструментарий, программное обеспечение и новейшие разработки в целях информационной безопасности на предприятии/в организации; - выбирать оптимальные решения в вопросах совершенствования ИТ- инфраструктуры и архитектуры предприятия, а также его информационной безопасности | СК-6 ПК -20 ПК-21 ПК – 24 | Знает особенности применения комплекса мер криптографической защиты информации. Владеет основными понятиями симметрических и ассиметрических шифров. Владеет стратегией развития криптогорафической защиты. | Посещение лекционных занятий Ведение конспекта лекций Изучение законов и подзаконных актов Участие в семинарских занятиях Решение ситуационных задач Подготовка и защита докладов Решение контрольных работ |
5 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу естественнонаучных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку магистров.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Математический анализ
Общая, линейная и высшая алгебра
Теория вероятностей и математическая статистика
Теория чисел
Математическая логика
Дискретная математика
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
Основами математического аппарата для решения задач прикладной математики;
применять понятийно-категориальный аппарат, основные теоремы прикладной математики в профессиональной деятельности;
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу применения криптографических методов защиты информации для обеспечения ее информационной безопасности;
использовать основные понятия и теоремы прикладной математики в профессиональной и общественной деятельности;
защищать права на интеллектуальную собственность;
навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.
6 Тематический план учебной дисциплины
№ | Название темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
Лекции | Сем. и практ. занятия | ||||
1. | Исторический очерк развития криптографии | 14 | 2 | 2 | 5 |
2. | Математические основы криптографии. Основные понятия криптографии | 14 | 2 | 2 | 15 |
3. | Классификация шифров по различным признакам | 14 | 2 | 2 | 10 |
4. | Шифры перестановки | 14 | 2 | 2 | 10 |
5. | Шифры замены | 14 | 2 | 2 | 10 |
6. | Шифры гаммирования | 14 | 2 | 2 | 10 |
7. | Теоретическая и криптографическая стойкость шифров | 14 | 2 | 2 | 10 |
8. | Блочные системы шифрования | 14 | 2 | 2 | 10 |
9. | Поточные системы шифрования | 14 | 2 | 2 | 10 |
10. | Системы шифрования с открытыми ключами | 17 | 2 | 2 | 10 |
11 | Идентификация | 17 | 2 | 4 | 10 |
12 | Криптографические хеш-функции | 17 | 2 | 4 | 10 |
13 | Цифровые подписи | 17 | 2 | 4 | 12 |
14 | Протоколы распределения ключей | 17 | 2 | 4 | 12 |
15 | Управление ключами | 17 | 4 | 4ё | 12 |
Итого: | 228 | 32 | 40 | 156 |
7 Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры |
| |||
2 | 3 | 4 |
| ||||
Текущий (неделя) | |||||||
| |||||||
Контрольная работа | + |
| |||||
| |||||||
| |||||||
Домашнее задание | + | Объем письменной работы по темам 0,3 п. л. |
| ||||
Тест | + | Тест на 30 вопросов на 30 мин. |
| ||||
Итоговый | Экзамен | + | Письменная работа на 40 мин. |
|
7.1 Критерии оценки знаний, навыков
При написании домашнего задания студент должен разобраться с актуальностью выбранной темы, понять задачи информационной безопасности для обоснованного применения криптографических методов защиты, свободно оперировать существующими дефинициями и обладать навыками практического применения криптографических методов защиты информации и подготовки обоснованных предложений применения криптографических методов для обеспечения информационной безопасности в условиях конкретного предприятия/организации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


