Социальная психология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института психологии и педагогики

_______________________ / /

__________ _____________ 2015 г.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 37.03.01 «Психология»

очной и заочной форм обучения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт психологии и педагогики

Кафедра общей и социальной психологии

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 39.03.01 «Социология»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2015

. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления для студентов направления 39.03.01 «Социология» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2015, 48 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Социальная психология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общей и социальной психологии. Утверждено директором Финансово-

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой общей и социальной психологии , к. пс. н.

© Тюменский государственный университет, 2015.

© , 2015.

1. Пояснительная записка

1.1.Цели и задачи дисциплины

Цель курса – формирование у студентов целостного представления о предмете, методах и задачах социальной психологии, его месте в системе психологических знаний, основных методологических и исследовательских проблемах и путях их решения.

Задачами изучения курса являются:

1.  Знакомство с основными теоретическими положениями теории социальной психологии.

2.  Углубление теоретической компетентности студентов в понимании и объяснении социально-психологических феноменов.

3.  Привлечение внимания студентов к социально-политической жизни общества – поиск психологических детерминант социальных процессов.

4.  Изучение вопросов, связанных с особенностями межличностных, профессиональных отношений.

5.  Приобретение студентами навыков диагностирования причин возникновения психологических проблем возникающих в процессе взаимодействия участников различных групп.

6. Формирование основ профессионального мышления психологов.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Социальная психология» занимает важное место в системе вузовской подготовки современного специалиста. Она тесно взаимосвязана со специальными дисциплинами, предполагающими взаимодействие в системе «человек – человек». Расширение психологической компетентности современного специалиста является мощным ресурсом его профессиональной успешности и мобильности в условиях рыночной экономики.

Дисциплина «Социальная психология» входит в учебный план направления 040100.62 (39.03.01) «Социология», форма обучения – очная.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
1.	Социология массовых коммуникаций													+	+	+	+	+	+
2.	Социология организаций							+	+	+	+	+	+
3.	Социология управления			+	+	+	+	+	+	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

·  способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

·  способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

1.  основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применения методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2.  требования к разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, к разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей.

Уметь:

1.  использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

2.  разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей.

Владеть:

1.  навыками использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применения методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2.  навыками разработки основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, разработки механизмов согласования интересов социальных групп и общностей.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 216 академических часов, из них 76,65 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 139,35 часа, выделенных на самостоятельную работу.

Дисциплина «Социальная психология» ведется один семестр.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов в 5 семестре
Контактная работа:	76,65
Аудиторные занятия (всего)	72
В том числе:	-
Лекции	36
Практические занятия (ПЗ)	36
Иные виды контактной работы	4,65
Самостоятельная работа (всего):	139,35
Общая трудоемкость зач. ед. час	6
216
Вид промежуточной аттестации	экзамен

3. Тематический план.

Таблица 3.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Из них в интерактивной форме	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Модуль 1
1.	История формирования социально-психологических идей	1	2	2	8	1	12	0-5
2	Предмет и метод курса «Социальная психология»	2	2	2	8	1	12	0-5
3	Социально-психологические проблемы взаимосвязи общества и личности	3	2	2	8	1	12	0-5
4	Социо-культурная регуляция деятельности и общения	4	2	2	8	1	12	0-5
5	Социализация личности	5	2	2	8	1	12	0-5
6	Социально-психологическая структура личности	6	2	2	8	1	12	0-5
7	Социально - психологические проблемы межличностных отношений.	7	2	2	8	1	12	0-5
8	Социальная перцепция	8	2	2	8	1	12	0-5
9	Межличностная коммуникация	9	2	2	8	1	12	0-5
	Всего		18	18	72	9	108	0-45
Модуль 2
10.	Межличностная интеракция	10	2	2	8	1	12	0-5
11.	Конфликтное взаимодействие.	11	2	2	8	1	12	0-5
12.	Социально-психологические проблемы группы	12	2	2	8	1	12	0-5
13.	Социально-психологические проблемы власти	13	2	2	8	1	12	0-6
14.	Социально-психологические проблемы власти в ситуации внегруппового поведения	14	2	2	8	1	12	0-6
15.	Социально-психологические проблемы массового сознания	15	2	2	8	1	12	0-7
16.	Массовые формы внеколлективного поведения	16	2	2	8	1	12	0-7
17.	Социально-психологические проблемы массовой коммуникации	17	2	2	8	1	12	0-7
18.	Социально-психологические проблемы моды и рекламы	18	2	2	8	5	12	0-7
	Всего		18	18	72	13	108	0-55
Итого		36	36	144	22	216	0-100
Из них в интерактивной форме:		12	10		22

*самостоятельная работа, включая иные виды контактной работы