Приложение 7
КАРТА самостоятельной работы студента по дисциплине
История древнерусской литературы
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
специальность 050301.65 – «русский язык и литература»
(наименование, шифр)
по заочной форме
(укажите форму обучения)
Модуль | Номер раздела, темы | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Содержание работы, формы работы | Сроки выполнения | Общая трудоемкость | |||
БМ № 1 | 1-6 | Составление словарика терминов и понятий (выписывание в отдельную тетрадь основные термины и понятия по разделу с комментариями) | В течение 1 модуля | 4 | Проверка словариков; |
1-6 | Чтение текстов, составление читательского дневника (выписывание в специально отведенную для этого тетрадь репрезентативных цитат из текстов древнерусской литературы) | В течение 1 модуля | 4 | Проверка читательских дневников на итоговом зачете. Задания на атрибуцию текстов | |
5 | Заучивание наизусть отрывка из «Слова о полку Игореве» на древнерусском языке | В течение 1 модуля | 1 | Проверка чтения наизусть | |
1 | Графическое изображение схемы развития русского летописания XI-XIII вв. (знакомство с гипотезами ученых о развитии русского летописания, графическое изображение в тетради для практических занятий схем) | В течение 1 модуля | 3 | Проверка схем | |
1-6 | Презентация (подготовка индивидуально или в микрогруппах наглядного пособия, способствующего лучшему усвоению одной из тем модуля) | В течение 1 модуля | 2 | Проверка, реферат | |
1-6 | Кроссворд (составление кроссворда по одной из тем модуля ли с учетом сведений всех изучаемых в рамках 1 модуля тем; учитывается объем, грамотность, оформление кроссворда). Или: решение кроссворда, предложенного преподавателем или сокурсником | В течение 1 модуля | 2 | Проверка | |
1-6 | Составление аннотированной библиографии по одной из тем модуля (подбор дополнительной библиографии по одной из изучаемых тем, краткая ее характеристика, реферативное изложение материала) | В течение 1 модуля | 2 | Проверка | |
1-6 | Методическая разработка фрагмента урока по одной из тем модуля (студент выбирает одну из изучаемых тем и готовит оригинальную разработку урока для учащихся школ (лицеев, гимназий)). | В течение 1 модуля | 2 | Проверка | |
БМ № 2 | 7-10 | Составление словарика терминов и понятий (выписывание в отдельную тетрадь основные термины и понятия по разделу с комментариями) | В течение 2 модуля | 3 | Проверка |
7-10 | Чтение текстов, составление читательского дневника (выписывание в специально отведенную для этого тетрадь репрезентативных цитат из текстов древнерусской литературы) | В течение 2 модуля | 3 | Проверка читательских дневников на контрольной работе, на итоговом зачете. Задания на атрибуцию текстов | |
7-10 | Презентация (подготовка индивидуально или в микрогруппах наглядного пособия, способствующего лучшему усвоению одной из тем модуля) | В течение 2 модуля | 2 | Проверка | |
7-10 | Составление аннотированной библиографии по одной из тем модуля (подбор дополнительной библиографии по одной из изучаемых тем, краткая ее характеристика, реферативное изложение материала) | В течение 2 модуля | 2 | Проверка | |
7-10 | Методическая разработка урока по одной из тем модуля (студент выбирает одну из изучаемых тем и готовит оригинальную разработку урока для учащихся школ (лицеев, гимназий)). | В течение 2 модуля | 2 | Проверка | |
7-10 | Кроссворд (составление кроссворда по одной из тем модуля ли с учетом сведений всех изучаемых в рамках 2 модуля тем; учитывается объем, грамотность, оформление кроссворда). Или: решение кроссворда, предложенного преподавателем или сокурсником | В течение 2 модуля | 2 | Проверка | |
БМ № 3 | 1-13 | Составление словарика терминов и понятий (выписывание в отдельную тетрадь основные термины и понятия по разделу с комментариями) | В течение 3 модуля | 2 | Проверка |
Чтение текстов, составление читательского дневника (выписывание в специально отведенную для этого тетрадь репрезентативных цитат из текстов древнерусской литературы) | В течение 3 модуля | 2 | Проверка; атрибуция текстов; | ||
Составление аннотированной библиографии по одной из тем модуля (подбор дополнительной библиографии по одной из изучаемых тем, краткая ее характеристика, реферативное изложение материала) | В течение 3 модуля | 2 | Проверка | ||
Методическая разработка урока по одной из тем модуля (студент выбирает одну из изучаемых тем и готовит оригинальную разработку урока для учащихся школ (лицеев, гимназий)). | В течение 3 модуля | 2 | Проверка | ||
Кроссворд (составление кроссворда по одной из тем модуля ли с учетом сведений всех изучаемых в рамках 2 модуля тем; учитывается объем, грамотность, оформление кроссворда). Или: решение кроссворда, предложенного преподавателем или сокурсником | В течение 3 модуля | 2 | Проверка | ||
12 | Заучивание наизусть отрывка из «Житии протопопа Аввакума» на древнерусском языке | май | 1 | Проверка чтения наизусть | |
11-13 | Подготовка сообщения (реферата) о памятнике древнерусской литературы XVII века, неосвещенном в вузовском курсе | В течение 3 модуля | 3 | Проверка, | |
Итоговый модуль | 1-13 | Конспектирование классических работ отечественных медиевистов (, ) (Конспект выполняется в отдельной тетради, сдается на проверку поэтапно или в конце изучаемого курса) | В течение семестра | 5 | Текущая проверка. |
Подготовка теоретических вопросов для зачета. | В течение семестра | 7 | Зачет, проверка читательских дневников, атрибуция текстов |
