СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГАГАРИНСКИЙ АГРАРНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Рабочая программа по дисциплине
Бизнес-планирование
по специальности 080114. 51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
г. Гагарин 2013 г.
Одобрена Утверждена
предметно-цикловой комиссией на заседании педагогического совета
экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-
Протокол № ______ от ____________ экономический колледж»
Председатель ____________ Протокол № _____ от ____________
Директор ___________
Организация разработчик: СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Разработчик: преподаватель экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рецензенты:
преподаватель экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
- Главный экономист Управления сельского хозяйства и продовольствия Администрации муниципального образования «Гагаринский район» Смоленской области
Содержание
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины……………………………………4
2. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы……………………………………………………………………………………..10
3 Структура и содержание учебной дисциплины……………………………5
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины………………………………10
5. Условия реализации программы дисциплины…………………………………………11
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины, изучается за счет часов вариативной части.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины:
уметь:
- проводить анализ отрасли и ранка продукта или услуги;
- разрабатывать план маркетинга;
- разрабатывать план производства;
- разрабатывать организационный план;
- разрабатывать финансовый план;
- проводить анализ и оценку рисков проектов
Знать:
- сущность планирования, типы планирования и виды планов;
- сущность бизнес - плана, его цели и задачи;
- сущность стратегического планирования;
- характеристику процесса бизнес- планирования;
- методы планирования и прогнозирования;
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность. Выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководителем, потребителями.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
ПК 4.4. проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
3.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объём часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: | |
практические занятия | 24 |
2 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
в том числе: | |
внеаудиторная самостоятельная работа по выполнению домашних заданий | 24 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объём часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Введение в бизнес-планирование | |||
Тема 1.1. Планирование как инструмент управления бизнесом | Сущность планирования и плана. Прогнозирование и прогноз. Цели планирования. Проблемы российской практики планирования | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Современное прогнозирование | 2 | ||
Тема 1.2 Методология и организация планирования | Планирование как область знаний. Типы планирования и виды планов. Стратегическое планирование, тактическое планирование, оперативное планирование. Подходы к организации процесса планирования. Принципы планирования. | 2 | 2 |
Практическое занятие Определение типов планирования и видов планов | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Методология планирования | 2 | ||
Тема 1.3. Стратегическое планирование и бизнес-план | Перемены и неопределенность в современном бизнесе. Сущность стратегического планирования. Сущность бизнес-плана, его цели и задачи. Характеристика процесса бизнес-планирования. Роль и значение бизнес-планирования для малого и среднего бизнеса. | 2 | 2 |
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объём часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Корпоративная стратегия | 4 | ||
Тема1.4Методологическое и информационное планирование | Методы планирования и прогнозирования. Методы стратегического и конкурентного анализа. Методы прогнозирования. Методы планирования. Информационное обеспечение планирования. Плановые показатели, нормы и нормативы. | 2 | 2 |
Практическое занятие: Определение методов планирования | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Информационное обеспечение планирования. | 4 | ||
Раздел 2. Основы бизнес-планирования Тема 2.1. Бизнес-идея как инновационный замысел | Понятие бизнес-идеи. Источники и методы выработки бизнес - идей. Содержание бизнес - идеи и способы ее представления. Презентация бизнес - идеи. | 2 | 2 |
Практические занятия Разработка презентации бизнес-идеи | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Методы выработки бизнес-идей | 2 | ||
Тема 2.2.Общие требования к разработке бизнес-плана | Сущность и значение бизнес-модели. Структура бизнес-модели и критерии ее оценки. Основные этапы разработки бизнес-плана. Общие требования к структуре и содержанию бизнес-плана. | 2 | 2 |
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объём часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Практические занятия Определение этапов и структуры бизнес-плана | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему : Бизнес-идея как инновационный замысел | 2 | ||
Раздел3. Технология бизнес-планирования Тема 3.1. Общая структура и краткое содержание бизнес-плана | Титульный лист. Оглавление. Резюме. Краткое содержание. Описание бизнеса: общее описание компании, анализ отрасли, цели компании, продукты и услуги. | 2 | 2 |
Практическое занятие Разработка целей компании | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет-ресурсами на тему: Содержание бизнес-плана | 2 | ||
Тема 3.2. Анализ рынка. План маркетинга. | Общее описание рынка и его целевых сегментов. Описание спроса на продукты (услуги). Анализ конкурентов. План продаж. Стратегия маркетинга. | 2 | |
Практическое занятие Разработка плана продаж | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся : работа с Интернет-ресурсами на тему: Анализ конкурентов | 4 | ||
Тема 3.2План производства. Организационный план. | Описание местоположения. Производственный процесс и его обеспечение. Инвестиционные затраты. Производственные затраты. Операционные конструктивные преимущества. Организационная структура управления. Сведения о ключевых менеджерах и владельцах компании. Кадровая политика и развитие персонала. Календарный план работ по реализации проекта. | 2 | 2 |
Практические занятия: Разработка плана производства. Расчет себестоимости продукции | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Интернет-ресурсами на тему: Кадровая политика предприятия. | 2 | ||
Тема 3.3Финансовый план | Базовые предложения. План прибылей и убытков. План денежных потоков. Прогнозный баланс. Инвестиционный план и финансирование проекта. Анализ и оценка рисков. Виды рисков. | 2 | 2 |
Практические занятия Разработка финансового плана организации. Расчет плановой прибыли и рентабельности организации | 4 | ||
Контрольная работа | 2 | ||
Зачет | 2 | ||
Всего: | 72 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольной работы, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
- проводить анализ отрасли и ранка продукта или услуги; - разрабатывать план маркетинга; - разрабатывать план производства; - разрабатывать организационный план; - разрабатывать финансовый план; - проводить анализ и оценку рисков проектов | практические занятия, самостоятельная работа, выполнение индивидуальных заданий, зачет |
Знания: | |
сущность планирования, типы планирования и виды планов; - сущность бизнес - плана, его цели и задачи; - сущность стратегического планирования; - характеристика процесса бизнес- планирования; - методы планирования и прогнозирования; | практические занятия, самостоятельная работа, контрольная работа, зачет |
5. Условия реализации программы дисциплины
5.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Финансы, денежное обращение и кредит».
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя
-специализированная мебель
Технические средства обучения:
-компьютер для оснащения рабочего места преподавателя;
-технические устройства для аудиовизуального отображения информации;
-аудиовизуальные средства обучения
5.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Стрекалова -планирование: Учебное пособие( СД с учебными материалами).- СПб.: Питер, 2013.
Дополнительные источники:
1. Баринов -планирование: учебное пособие.- М.: ФОРУМ, 2009
2. Горемыкин -план : Методика разработки –М.: «Ось-89». 2009
Интернет-ресурсы:
Справочно-правовая система «Консультант Плюс ».
Справочно-правовая система «Гарант».
http://www. edu. ru Российское образование Федеральный портал
http://ecsocman. edu. ru Федеральный образовательный портал «экономика, социология, менеджмент».
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине «Бизнес-планирование», разработанную преподавателем смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в смоленском областном государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Учебная дисциплина «Бизнес-планирование» относится к
общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл, изучается за счет часов вариативной части.
При разработке использованы Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования», утвержденного Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 года.
Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочему учебному плану по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рабочая программа содержит паспорт, содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, требования к контролю и оценке результатов освоения учебной дисциплины.
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального государственного стандарта.
В паспорте сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.
Программа основана на компетентностном подходе к ее изучению. В программе отражены общие и профессиональные компетенции, которыми должны овладеть студенты в процессе изучения данной дисциплины.
В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует рабочему учебному плану по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Данную программу можно использовать в качестве рабочей для изучения дисциплины «Бизнес-планирование» по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рецензент: _______________- преподаватель
СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине «Бизнес-планирование», разработанную преподавателем смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в смоленском областном государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Учебная дисциплина «Бизнес-планирование» относится к
общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл, изучается за счет часов вариативной части.
При разработке использованы Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования», утвержденного Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 года.
Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочему учебному плану по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рабочая программа содержит паспорт, содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, требования к контролю и оценке результатов освоения учебной дисциплины.
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального государственного стандарта.
В паспорте сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.
Программа основана на компетентностном подходе к ее изучению. В программе отражены общие и профессиональные компетенции, которыми должны овладеть студенты в процессе изучения данной дисциплины.
В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует рабочему учебному плану по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Данную программу можно использовать в качестве рабочей для изучения дисциплины «Бизнес-планирование» по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рецензент: _______________ Мерекина специалист - главный экономист Управления сельского хозяйства и продовольствия Администрации муниципального образования « Гагаринский район» Смоленской области.
