Финансы местного самоуправления. Местные (муниципальные) финансы: понятие, особенности правового режима. Финансовая система и финансовые средства местного самоуправления. Особенности применения финансовых институтов. Формирование и исполнение местных бюджетов: полномочия в этой сфере органов местного самоуправления. Доходы и расходы местных бюджетов. Муниципальный долг. Особенности межбюджетных отношений.
Тема 10. Правовые основы финансов правозащитной системы
(4 часа, проблемные доклады, дискуссия, анализ конкретных ситуаций, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт, подготовка проектов финансово-правового обоснования увеличения заработка судьям и полицейским)
Общие положения о правозащитной системе. Понятие правозащитной системы. Соотношение понятий – правозащитная система, правоприменительная система, правоохранительная система. Классификация элементов правозащитной системы.
Финансы судебной системы. Источники правового регулирования финансов судебной системы, понятие. Особенности финансов Конституционного Суда РФ, арбитражных судов, судов общей юрисдикции, военных и других судов России. Финансы прокуратуры.
Финансы правоохранительной системы. Источники правового регулирования финансов правоохранительной системы, понятие, виды, особенности. Финансы ФСБ, СВР, СК РФ и т. д. Финансы службы судебных приставов и исполнительного производства: источники правового регулирования, понятие, особенности.
По итогам тем 9, 10 – контрольная работа.
Тема 11. Международное финансовое право
(5 часов, проблемные доклады, дискуссия, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт)
Общие положения о международном финансовом праве. Понятие и особенности международного права, международного финансового права, международной финансовой безопасности, мировой финансовой системы.
Правовые основы финансов на постсоветском пространстве. Финансово-экономическое строительство на постсоветском пространстве. Создание СНГ и прекращение СССР. Основные этапы финансово-экономического развития. Создание Евразийского экономического союза, его финансы и финансовая система. Итоговое понятие финансов на постсоветском пространстве.
Общие положения о финансах Союзного государства. Понятие, цели создания, характеристика финансов Союзного государства России и Беларуси. Перспективы его развития. Финансовая система Союзного государства. Понятие и особенности финансовой системы Союзного государства, характеристика каждого финансового института
Международная финансовая ответственность. Понятие и формы международной ответственности и международной финансовой ответственности. Меры международно-правового принуждения. Основания международной ответственности и международной финансовой ответственности.
По итогам темы 11 – контрольная работа.
2.2. Структура и содержание практической части учебной дисциплины
Темы дисциплины | Общие практические часы (для студентов ОФО/ЗФО) | Практики в интерактивной форме (для студентов ОФО/ЗФО) | Перечень ООП | Семестр (для студентов ОФО/ЗФО) | Коды компетенций | Аттестация |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Тема № 1 Основы теории финансового права | 6/1 | 2/0 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-3 ПК-13 | Составление интеллект-карт, дискуссия, работа в микрогруппах |
Тема № 2. Правовые основы финансового контроля | 4/0 | 2/0 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-4 ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, работа в микрогруппах |
Тема № 3. Ответственность в финансовом праве | 4/1 | 2/1 | Б-ЮП | 6/3 | ОК-6 ПК-4 ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, работа в микрогруппах, подготовка проектов юридических документов |
Тема № 4. Денежное право | 4/1 | 4/1 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, деловая игра |
Тема № 5. Бюджетное право, Налоговое право | 6/2 | 6/1 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, анализ конкретных ситуаций, деловая игра |
Тема № 6. Страховое право | 4/1 | 4/1 | Б-ЮП | 6/3 | ОК-6 ПК-3 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, анализ конкретных ситуаций, деловая игра |
Тема № 7. Кредитное право, страховое право, право рынка ценных бумаг | 6/3 | 4/1 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, подготовка проекта инвестиционного договора, подготовка проекта соглашения о разделе продукции с иностранным инвестором-предпринимателем, подготовка проектов договоров опциона и фьючерса, деловая игра |
Тема № 8. Правовые основы финансов предпринимательства | 4/1 | 2/1 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-3 ПК-4 ПК-10 | Проблемные доклады, дискуссия, анализ конкретных ситуаций, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт, подготовка проекта решения арбитражного суда об объявлении должника банкротом |
Тема № 9. Правовые основы территориальных финансов | 4/1 | 2/0 | Б-ЮП | 6/3 | ОК-6 ОК-9 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт, дискуссия, работа в микрогруппах |
Тема № 10. Правовые основы финансов правозащитной системы | 7/0 | 2/0 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, анализ конкретных ситуаций, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт, подготовка проектов финансово-правового обоснования увеличения заработка судьям и полицейским |
Тема № 11. Международное финансовое право | 5/0 | 2/0 | Б-ЮП | 6/3 | ПК-10 ПК-13 | Проблемные доклады, дискуссия, работа в микрогруппах, составление интеллект-карт |
Итого | 51/10 | 32/6 |
2.3 Самостоятельная работа студентов
Основной целью самостоятельной работы студента является приобретение компетенций по выделению ключевых вопросов темы, их систематизации и самостоятельного анализа. Самостоятельная работа студента заключается в подготовке к вопросам практических занятий, в том числе и проблемных докладов-исследований (эссе) по наиболее сложным и спорным вопросам изучаемого курса.
Письменная работа (эссе) предполагает рассмотрение и анализ конкретных спорных ситуаций (задач), требующих правильного применения нормы финансового права. Самостоятельная работа (эссе) выполняется под руководством преподавателя и представляет собой микронаучное исследование отдельных интересующих студента проблем в рамках дисциплины «Финансовое право».
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе преподавания дисциплины «Финансовое право» используются следующие образовательные технологии.
1. Взаимообучение в микрогруппах (малых группах).
В ходе практических занятий студенты разбиваются на группы, каждая из которых получает отдельное задание, как правило, по изучению, анализу и структурированному изложению текста научной статьи по тематике дисциплины, либо проведению правового исследования, либо по решению практической задачи. Задача – изучить и изложить материал (желательно в графической форме) решить поставленную проблему таким образом, чтобы каждый из членов группы принял в этом активное участие, а студенты, входящие в другие группы, получили полную, логичную и достоверную информацию о содержании статьи или результатах проведенного исследования.
2. Проектная технология.
Студентам в качестве индивидуального или коллективного задания предлагается провести правовое исследование по избранной теме. Результатом такого исследования является разработка конкретных предложений по решению поставленной проблемы, совершенствованию действующего законодательства, оформленные в виде научной статьи, ее презентация, возможно очное или заочное участие в научной конференции, разработка проекта нормативно-правового акта.
3. Проблемное обучение и развитие критического мышления.
В ходе практических занятий студентам предлагается высказать свое мнение по реальным проблемным ситуациям.
Лекционные и практические занятия построены следующим образом: аудитории задается вопрос и предлагается на него ответить исходя из имеющихся знаний, затем излагается теоретических материал и точка зрения преподавателя, после чего студенты могут задать появившиеся у них вопросы, выразить несогласие или одобрение. В результате формулируется тезис, который отражается в конспекте.
Кроме того, особенности дисциплины финансового права таковы, что она с необходимостью предусматривает постоянную деятельность по систематизации имеющегося материала, формирования словаря специальных терминов, подборки нормативных правовых актов.
4. Опережающая самостоятельная работа.
Тематика лекционных и практических занятий, списки обязательной и дополнительной литературы доводятся до сведения студентов заранее, чтобы они имели возможность изучить необходимый материал до проведения аудиторных занятий.
5. Междисциплинарное обучение.
Многие элементы курса пересекаются с другими предметами, освоенными студентами в прошлом. В процессе обучения студентам предлагается использовать при решении конкретных задач имеющиеся знания по смежным дисциплинам, а также дается подробная информация как они смогут использовать знания, полученные в процессе изучения дисциплины финансовое право при изучении других дисциплин и на практике.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
