Департамент образования г. Москвы
Московский городской психолого-педагогический университет
Факультет «Информационные технологии»
Утверждено на заседании Ученого совета
факультета «Информационные технологии» МГППУ
«__» _________ 2005 года
ПРОГРАММА
УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
для студентов, обучающихся по специальности
070601 «Режиссура кино и телевидения»
Москва
2005
Введение
Учебно-творческая практика занимает значительное место в системе подготовки режиссеров мультимедиа программ.
В ходе практики студенты должны освоить профессиональные навыки, учиться работать в производственном коллективе, накапливают материал для дипломной работы.
Творческие организации для прохождения практики определяет ученый совет факультета в соответствии со специализацией выпускников.
Программа учебно-творческой практики определяет ее цели, задачи и содержание.
ЗАДАЧИ И ЦЕЛИ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Учебно-творческая практика основана на практическом применении знаний, полученных студентами в ходе комплекса специальных дисциплин, относящихся к режиссуре мультимедиа программ. Студенты должны обрести уверенность в определении и решении задач, связанных с творческим процессом создания мультимедийных программ (ауди-визуальных проектов) и получить возможность для развития и совершенствования творческих (профессиональных) навыков, адаптированных к условиям реального произведения.
Проходя практику в творческих организациях, подготавливающих и осуществляющих проекты в области мультимедиа программ (изготовление видеопродукции, компьютерных программ для дальнейшего использования в качестве социальной пропаганды, творческой рекламы, виртуальных игр и выставочных презентаций) студенты должны:
а) используя знания, получаемые в учебных дисциплинах, найти образное решение предложенному материалу,
б) поэтично (от замысла до его воплощения) проследить за ходом развития темы,
в) анализируя возможности решения творческой задачи, найти оптимальный вариант (образный, производственный, финансовый),
г) обратить внимание на распределение функций в работе коллектива, осуществляющего творческую идею, предлагая себя для активного участия,
Учебно-творческая практика должна способствовать формированию мировоззрения профессиональной позиции, характера поведения и профессиональной этики.
Итоги учебно-творческой практики позволяют определить степень профессиональной подготовки студента и влияют на обеспечение дальнейшей творческо-производственной карьеры.
По окончании учебно-творческой практики студент представляет на факультет:
· отзыв от руководителя практики в базовом учреждении (Приложение 4)
· дневник практики (Приложение 3)
· отчет по практике (Приложение 1).
Практика студентов факультета может проводиться в учреждениях только при наличии ДОГОВОРА о научно-методическом сотрудничестве между базовым учреждением и МГППУ.
Что согласно государственному стандарту должен знать и уметь студент, проходящий учебно-творческую практику:
1) Формировать и решать задачи предметной области и методы их решения.
2) Использовать методы информатики в предметной области.
3) Формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым программам.
4) Всесторонне пользоваться способами организации представляемого материала.
Содержание отчета по практике
Тема работы определяется ее руководителем. Она должна служить целям профессионального становления будущего специалиста.
Оглавление содержит перечень основных частей работы (с указанием номеров страниц) (Приложение 2).
Введение посвящается обоснованию актуальности темы, описанию, раскрывающему существо и характер самой темы.
В ведении следует показать значимость проведенной работы.
Раздел I.
Обзор материалов, используемых студентом в работе над проектом – специально разработанная литература и фото, видео-фильмы, иллюстрации издания (помимо изобразительного ряда, студент возможно будет использовать звуковые эффекты и музыкальные произведения – о чем следует указать).
Раздел II.
Используемые приемы и способы достижения цели, поставленной творческим заданием.
Подробное описание логики претворения идеи, положенной в основу темы.
Описание процесса возникновения ассоциации, положенных в основу найденного образа и способа отбора оптимального решения среди других вариантов.
Раздел III.
Результаты проведенной работы – получение программы в ее завершенном виде.
Описание препятствий, возникших на пути претворения задания (проекта или программы).
Раздел IV.
Оценка работы, ее достоинства и возможные недостатки (чем они обусловлены).
Выводы, сделанные студентом, и значения проделанной работы для подготовки дипломного проекта.
Заключение. Рекомендации по практическому использованию проделанной работы, возможность ее введения в коммерческий оборот.
Оформление отчета по практике
Объем отчета обычно составляет ½ печатного листа (10-12 страниц печатного текста).
Формат бумаги А-2, кегль 14, межстрочный интервал 1,5, поля слева – 3см., справа – 1см., сверху – 2,5см., снизу – 2см.
Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки определяются от основного текста сверху и снизу пробелом в два интервала. Первый лист отчета – титульный.
Критерии оценки результатов учебно-творческой практики
1. Содержательность проделанной работы, полнота выполнения поставленной в теме задачи.
2. Оригинальность подхода к решению задачи.
3. Убедительность и сила эмоционального воздействия найденного образа.
4. Возможность использования результатов преддипломной практики в работе над дипломом.
5. Правильность оформления работы.
ПриложениЯ
Приложение 1
Образец титульного листа отчета по учебно-творческой практике
Московский городской психолого-педагогический университет Факультет «Информационные технологии»Кафедра Режиссуры кино и телевидения Отчет по Учебно-творческой практике Выполнил студент группы _________ Фамилия, имя, отчество Научные руководители (учёные степени, должности) Фамилии, имена, отчества Москва 200_ |
Приложение 2
Примерный вариант оглавления
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Введение …………………………...………………………………………. 3
Раздел 1. /Название/……...…………………………..……………………. 4
1.1./Название параграфа/…………………………..………………….. 5
1.2./Название параграфа/……………………………………………...
1.2.1. /Название параграфа/…………………………………….…
1.2.2/Название параграфа/…………………………………….….. .
Раздел 2. /Название/ ……..….……………………………………………..
2.1. /Название параграфа/………………………………………..…...
2.2. /Название параграфа/………………………………………..…...
……………………………
Основные выводы и результаты………………………………………
Заключение ………………………………………………………………...
Библиография...……………………………………………………………
Приложения ………………………………………………………………..
Приложение 3
Московский городской психолого-педагогический университет
Кафедра Режиссуры кино и телевидения
ДНЕВНИК
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Студента курса группы ________________
(фамилия, имя, отчество)
Место практики _________________________________________________________ ______
Руководитель практики от предприятия ___________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата | Краткое описание выполненной работы | Руководитель практики |
Начало практики ______________ Конец практики __________________
Подпись практиканта _________________
Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.
Руководитель практики от предприятия _______________ / ____________________/
(подпись) (Ф. И. О.)
М. П.
Приложение 4
Отзыв руководителя практики
о работе студента-практиканта:_________________________________________
(Ф. И.О.)
по Учебно-творческой практике.
Факультет_______________ Курс____________ Группа_____________
За период с__________200__г. по___________200__г.
в___________________________________________________________________
(название учреждения)
в период практики студента____________________________________________
(краткая характеристика уровня подготовки и отношения практиканта к работе)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«____» _________________200__г. Оценка за практику___________
Ф. И.О. и подписи руководителей практики:
(факультета) Ф. И.О. _____________________
(подпись)
(базы практики) Ф. И.О. _____________________ (подпись)
М. П.
