СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ»
240100 « Химическая технология» МЕНЦ Б.2.Б.9
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический
университет им. »
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Технология переработки пластмасс и эластомеров» АлтГТУ
2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направления подготовки 240100 «Химическая технология», утвержден 22 декабря 2009 г.
3. Стандарт дисциплины «Коллоидная химия» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД.
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
СОДЕРЖАНИЕ
с. | |
1 Область применения ……………………………………………………………............ | 1 |
2 Нормативные ссылки ……………………………………………………………........... | 1 |
3 Термины, определения………………………………………………………………….. | 2 |
4 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины ………………………............. | 3 |
4.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП…………………………………………. 4.2 Цели и задачи освоения дисциплины. ………………………………………………. 4.3 Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности) …………….. 4.4 Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………….. 4.5 Объем и виды занятий по дисциплине………………………………………………. | 3 4 4 5 6 |
5 Рабочая программа дисциплины………………………………………………………… 5.1 Содержание дисциплины……………………………………………………………… | 6 6 |
5.2 Условия освоения и реализации дисциплины………………………………………... | 12 |
6 Лист согласования рабочей программы дисциплины………………………………….. Приложения…………………………………………………………………………………. | 14 17 |
Стандарт организации
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ Введен впервые
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Коллоидная химия»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
______________ //
Дата ___________
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Коллоидная химия» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
- на студентов, обучающихся по направлениям подготовки 240100 «Химическая технология».
- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования.
ГОСТ Р 1.5–02 ГСС РФ. Стандарты. Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению.
ГОСТ 2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ.
ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.
ГОСТ 7.1- 03. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
ГОСТ 8.417–81 ГСИ. Единицы физических величин.
СТП 12005-04 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа.
СТП 12310-11 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.
СТП 12700-07 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Лабораторные работы. Общие требования к содержанию, выполнению и оформлению.
СТП 12 570 – 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.
СМК ОПД 01 -19- 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СТП 12 701 – 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 310 – 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.
СТО АлтГТУ 12 560 – 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов
СТО АлтГТУ 12 100-2012 Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению
3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В настоящем стандарте применены следующие термины с соответствующими определениями:
Компетенция: Совокупность знаний, умений, навыков и личностных качеств, формируемых в процессе обучения для успешной деятельности в определенной области.
Модуль: Часть образовательной программы (или учебной дисциплины), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания.
Рабочая программа дисциплины: Учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) учебной программы применительно к конкретному образовательному учреждению, соответствующая требованиям ООП ВПО, ФГОС ВПО и учитывающая специфику подготовки студентов по избранному направлению или специальности.
Учебное пособие: Учебное издание, частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО): Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
4. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
4.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
Распределение по видам занятий
№ п. п. | Наименование циклов и дисциплин | Распределение по семестрам | Трудо-ёмкость | Часы учебных занятий |
| |||||||||||
Всего | Всего без СРС в период сессий | Аудиторные занятия | Из них | СРС | ||||||||||||
экзамены | зачеты | Курсовые проекты (работы) | Расчетные задания | ФГОС | РУП | Лекции | Лабораторные занятия | Практические | В семестре | В период сессий В | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
|
Б.2 | МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ |
| ||||||||||||||
Базовая часть |
| |||||||||||||||
9 | Коллоидная химия | 6 | 3 | 108 | 108 | 51 | 17 | 34 | 0 | 57 |
| |||||
Продолжение таблицы
Распределение по курсам | Кафедра | Перечень реализуемых компетенций | В интерактивной форме |
| |||||||||
I курс | II курс | III курс | IV курс |
| |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||
Недель в семестре |
| ||||||||||||
17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 |
| |||||
Часов в неделю (лекции/лаб. зан./ практ. зан) / Часов СРС в семестре |
| ||||||||||||
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | |||
3 (1/2/0)/ 57 | ТППиЭ | ПК-21, 23, 24 | 5 |
| |||||||||
4.2 Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины:
Состоит в изучении свойств веществ, находящихся в дисперсном состоянии, влияния поверхностных явлений на эти свойства, формирование у студентов знаний и умений, позволяющих прогнозировать различные свойство дисперсных материалов, а также управлять этими свойствами в современных технологиях.
Задачи изучения дисциплины:
- раскрыть роль дисперсности и поверхностных явлений в коллоидных системах, сформулировать основные задачи этой науки;
- рассмотреть основные экспериментальные закономерности, наблюдающиеся в дисперсных системах, принципы термодинамического рассмотрения поверхностных явлений, основные уравнения описывающие адсорбционные явления;
- рассмотреть основные методы экспериментального и теоретического исследования реологических свойств дисперсных систем, использование их в современных технологиях.
4.3 Место учебной дисциплины
в структуре ОПП направления подготовки
Дисциплина «Коллоидная химия» является базовой в цикле МЕН и основывается на знании школьных предметов – биологии, обществознании, химии, физике.
Дисциплина «Коллоидная химия» является дисциплиной входящей в базовую часть ООП. Изучается в 6 семестре и является основополагающей для изучения профессиональных дисциплин.
4.4 Требования к результатам овладения дисциплины
«Коллоидная химия»
Код компетенции по ФГОС ВПО | Содержание компетенции (или ее части) | Основные результаты обучения (ООП) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
знать | уметь | владеть | |||
ПК – 21 | Планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения. | использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире, применять естественнонаучные знания в профессиональной деятельности. | базовую терминологию, относящуюся к коллоидной химии и химии наночастиц, основные понятия, законы и их математическое выражение; фундаментальные экспериментальные факты, лежащие в основе учения о дисперсном состоянии вещества; основные методы исследования дисперсных систем. | продемонстрировать связь экспериментальных опытов с теорией, используя соответствующие уравнения; проводить эксперименты по измерению различных свойств дисперсных систем, применяя математические методы обработки полученных результатов. | основами химической термодинамики дисперсных систем; навыками постановки различных экспериментов по изучению поверхностных явлений в дисперсных системах. |
ПК-23 | Использовать знание основных свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности | ||||
ПК-24 | Использовать знания основных физических теорий для решения физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, понимания принципов работы приборов и устройств. |
4.5 Объём и виды занятий по дисциплине
Кафедра Технология переработки пластмасс и эластомеров
Дисциплина Коллоидная химия
Статус дисциплины базовая
Направление
240100 «Химическая технология»,
Форма обучения очная
Объем дисциплины 108 часов
Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы
Распределение по видам занятий
Направление подготовки | Семестр | Учебные занятия (час.) | Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) | Форма проиежуточной аттестации по дисциплине | |||||
Всего | Аудиторные | СРС | |||||||
Всего аудиторных | лекции | лаб. работы | практические занятия (семинары) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
240100 Химическая технология | 6 | 108 | 51 | 17 | 34 | - | 57 | нет | зачет |
5 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Содержание дисциплины
5.1.1. Тематический план дисциплины
Лекции (17 ч)
Номер лекции | Наименование тем, их содержание | Объем, час | Литература |
1 | Тема 1 Введение Признаки объектов коллоидной химии. Классификация дисперсных систем. Классификация поверхностных явлений. Геометрические параметры поверхности. Тема 2 Термодинамика поверхностных явлений Поверхностное натяжение. Внутренняя (полная) удельная поверхностная энергия. Зависимость энергетических параметров поверхности от температуры. Теплота образования поверхности. | 2 | 1, 2, 3,4 |
2 | Тема 3 Адсорбция, смачивание и капиллярные явления (адсорбция на гладких поверхностях и пористых адсорбентах. капиллярная конденсация); адгезия и смачивание Адсорбционные взаимодействия. Адсорбция газов и паров на однородной поверхности. Закон Генри. Фундаментальное адсорбционное уравнение. Гиббсовская адсорбция. Поверхностно-активные вещества. Поверхностная активность. Уравнение Шишковского
| 2 | 1, 2, 3, 4 |
3 | Адгезия и когезия. Механизмы адгезии. Смачивание и краевой угол смачивания. Связь работы адгезии с краевым углом. Теплота смачивания. Растекание жидкостей. Изотерма адсорбции Ленгмюра. Потенциальная теория Поляни. | 2 | 1, 2, 3, 4 |
4 | Теория полимолекулярной адсорбции БЭТ. Адсорбция газов и паров на пористых телах. Теория объемного заполнения микропор. Капиллярные явления. Теория капиллярной конденсации. | 2 | 1, 2, 3, 4 |
5 | Тема 4 Механизм образования и строения двойного электрического слоя. Мицеллообразование Ионная адсорбция. Механизмы образования двойного электрического слоя Теории строения двойного электрического слоя. Толщина и емкость двойного электрического слоя. Тема 5 Электрокинетические явления Электрокинетический потенциал. Электроосмос Электрофорез. Потенциалы течения и седиментации. Практическое использование электрокинетических явлений. | 2 | 1, 2, 3, 4 |
6 | Тема 6 Устойчивость дисперсных систем (седиментация в дисперсных системах, термодинамические и кинетические факторы агрегативной устойчивости) Свободнодисперсные системы. Закономерности седиментации в гравитационном и центробежном полях. Седиметационный анализ дисперсности. Процессы в дисперсных системах, обусловленные агрегативной неустойчивостью. Факторы агрегативной устойчивости. | 2 | 1, 2, 3, 4 |
7 | Тема 7 Системы с жидкой и газообразной дисперсионной средой; золи. суспензии. эмульсии, пены, пасты, структурообразование в коллоидных системах Особенности стабилизации и коагуляции дисперсных систем с различными агрегатным состоянием дисперсионных сред. Особенности коагуляции суспензий и лиозолей. Стабилизация и разрушение эмульсий. Стабилизация и разрушение пен. Устойчивость и разрушение аэрозолей. Структурообразование в коллоидных системах | 2 | 1, 2, 3, 4 |
8 | Тема 8 Оптические явления в дисперсных системах. Особенности оптических свойств дисперсных систем и общие оптические методы анализа поверхностных слоев и дисперсности. Рассеяние света ультрамикрогетерогенными системами и методы исследования, основанные на рассеянии света. Окраска и оптическая анизотропия дисперсных систем. | 3 | 1, 2, 3, 4 |
Лабораторные занятия (34 ч)
Номер занятия | Содержание лабораторного занятия | Объем, час | Литература |
1 | Инструктаж по ТБ. Допуск к ЛР-1. Выполнение ЛР-1: «Получение коллоидных систем. Определение знака заряда коллоидных частиц. Определение порога коагуляции и соотношения коагулирующей способности электролитов. Определение электрокинетического потенциала». | 4 | 5, 6 |
2 | Защита ЛР-1. Допуск к ЛР-2. | 4 | 5, 6 |
3 | Выполнение ЛР-2: «Поверхностные явления и адсорбция». | 4 | 5, 6 лекции |
4 | Коллоквиум-1 по темам 1-3. | 4 | 1 – 5 лекции |
5 | Защита ЛР-2. Допуск к ЛР-3. | 4 | 5, 6 |
6 | Выполнение ЛР-3: «Влияние рН на свойства белка. Определение изоэлектрической точки казеина». | 4 | 5, 6 лекции |
7 | Коллоквиум-2 по темам 4-7. | 4 | 1 - 5 лекции |
8 | Защита ЛР-3. | 4 | 5, 6 |
9 | Зачет | 2 | 1 – 6 лекции |
Обозначение: ЛР - лабораторная работа
Самостоятельная работа студентов
Вид самостоятельной работы | Объем СРС, час. | Рекомендуемая |
1. Подготовка к лекциям | 17 | |
2. Подготовка к лабораторным занятиям. Оформление отчетов. | 9 | [5, 6], конспект лекций |
3. Подготовка к защите лабораторных работ. | 12 | [5, 6], конспект лекций |
4. Подготовка к контрольным работам | 12 | [1-6], конспект лекций |
5. Подготовка к зачету | 7 | [1-6], конспект лекций |
Карта компетенций дисциплины «Коллоидная химия»
1 Наименование компетенций дисциплины
Код компетенции | Формулировка компетенции |
ПК – 21 | Планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения. |
ПК-23 | Использовать знание основных свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности |
ПК-24 | Использовать знания основных физических теорий для решения физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, понимания принципов работы приборов и устройств. |
2 Компонентный состав дисциплины
Модуль дисциплины (раздел, тема) | Результаты освоения дисциплины | Технологии формирования компетенций | Средства и технологии оценки | Объем в ЗЕТ |
Модуль 1 | знает: базовую терминологию, относящуюся к коллоидной химии и химии наночастиц, основные понятия, законы и их математическое выражение; фундаментальные экспериментальные факты, лежащие в основе учения о дисперсном состоянии вещества; основные методы исследования дисперсных систем. умеет: продемонстрировать связь экспериментальных опытов с теорией, используя соответствующие уравнения; проводить эксперименты по измерению различных свойств дисперсных систем, применяя математические методы обработки полученных результатов. владеет: основами химической термодинамики дисперсных систем; навыками постановки различных экспериментов по изучению поверхностных явлений в дисперсных системах. | Лекции 1-4 Лабораторные работы 1,2 Самостоятельная работа | Защита лабораторных работ 1,2 Коллоквиум 1 | 1,5 |
Модуль 2 | Лекции 5-8 Самостоятельная работа Лабораторные работы | Защита лабораторной работы 3 Коллоквиум 2 Зачет | 1,5 |
5.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
5.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы:
Основная литература:
1. Белик и коллоидная химия: учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования по группе специальностей 2500 «Химическая технология»/, . – М.: Академия, 2005.-288 с. – 10 экз.
Дополнительная литература:
2. Фролов коллоидной химии. Поверхностные явления и дисперсные системы. – М., Химия, 1982. – 462 с. 102 экз.
3. Фридрихсберг коллоидной химии. – М.: Химия, 1984. – 368с. 50 экз.
4. Воюцкий, коллоидной химии: М.: Химия, 1976.-512 с. 182 экз.
5. Лабораторные работы и задачи по коллоидной химии: Под ред. , .-М.: Химия, 1986.-214 с. 5 экз.
5.1.2.2 Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Программное обеспечение дисциплины:
-результаты измерений лабораторных работ обрабатываются с помощью ЭВМ.
Интернет ресурсы:
http://www. xumuk. ru/colloidchem/
http://window. edu. ru/window/library? p_rubr=2.2.74.7.3&p_mode=1
www. chemistry. /librr/lib006_2.pdf
http://www. /index. php? razdel=kol
http://www. chemport. ru/chemical_encyclopedia_article_1722.html
5.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
6. , . Лабораторный практикум по коллоидной химии. Алт. ГТУ им. . – Барна1. – 68 с. (50 экз).
5.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной
аттестации по дисциплине
Содержание текущей аттестации и итоговой оценки | Количество контрольных точек | Форма оценки | Весовая доля контрольной точки |
Контрольная работа | 2 | баллы | 2×0,1 |
Лабораторная работа | 3 | баллы | 3×0,1 |
Итоговая оценка по дисциплине | зачет | 0,5 |
Содержание текущей и промежуточной аттестации раскрывается в комплекте контролирующих материалов, предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине требованиям ФГОС и СТО.
Контролирующие материалы по дисциплине содержат:
– тесты текущего контроля знаний по дисциплине;
– тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине;
3 Комплект контролирующих материалов приведен в приложении А настоящего стандарта.
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 – 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).
Рейтинговая система оценки индивидуальной учебной
деятельности студентов
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии) в соответствии с «Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов» СМК ОПД 01-19-2008. Памятка (силлабус) дисциплины приведена в приложении Б.
,
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку; рi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
При вычислении текущего рейтинга студента учитывается посещаемость занятий по формуле:
Rсем=0,9R+Бп
где R – текущий рейтинг, Бп – дополнительные баллы за посещаемость занятий, определяемые по следующей схеме:
П ≤50 % - Бп=0;
50%< П ≤60 %- Бп=2;
60%< П ≤70 %- Бп=4;
70%< П ≤80 %- Бп=6;
80%< П ≤90 %- Бп=8;
90%< П ≤100 %- Бп=10.
5.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
для направления 240100 Химическая технология на 6 семестр
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной
аттестаций
Наименование вида работ | Номер недели | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
1 Аудиторные занятия 51 час. | |||||||||||||||||
Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
Лабораторные занятия | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||||||
2 Самостоятельная работа студентов 57 час. | |||||||||||||||||
Подготовка к занятиям | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Другие виды СРС | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||
3 Формы текущей аттестации | |||||||||||||||||
Контрольная работа (К) | К/ 0,1 | К/ 0,1 | |||||||||||||||
Другие виды аттестации | Лр/0,1 | Лр/0,1 | Лр/0,1 | ||||||||||||||
4 Формы промежуточной аттестации | |||||||||||||||||
Зачет | на 17 неделе; вес 0,5 |
5.2 Условия освоения и реализации дисциплины
5.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
После каждого лекционного занятия студенты должны повторить материал лекции по конспектам, а перед каждым очередным лекционным занятием – освежить в памяти материал предыдущего.
Самостоятельная работа ориентирует студентов на углубленное изучение и осмысление материала учебного курса. Для прочного усвоения знаний по коллоидной химии и их систематизации студенту необходимо придерживаться следующих правил работы с учебными пособиями:
– помнить, что методические рекомендации являются дополнением к учебным пособиям;
– осуществлять контроль знаний при помощи методических рекомендаций изучения материала учебника по каждой теме;
– при успешном выполнении задания студент может перейти к изучению последующей темы;
– рекомендуется по мере изучения нового материала периодически проверять остаточные знания по предыдущим темам;
– в завершении освоения курса, рекомендуется проработать итоговое задание.
При изучении курса необходимо обратиться к учебной литературе. Студент может воспользоваться любым из предложенных пособий, исходя из своих желаний и возможностей. Для более полного освоения материала рекомендуется воспользоваться также дополнительной литературой. Вся рекомендуемая литература, включая учебные пособия и справочники, имеются в библиотеке АлтГТУ.
5.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Виды СРС:
1) проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий;
2) подготовка к лекциям и лабораторным занятиям, контрольным работам, зачету;
При выполнении СРС студент должен пользоваться теоретическим материалом, изложенном в лекциях и учебных пособиях. Практические занятия, требующие предварительной самостоятельной подготовки, обеспечены учебно-методическими разработками.
5.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Для чтения лекций используется комплект презентационных материалов. Письменные текущие контрольные опросы проводятся по графику контроля.
Лабораторные работы проводятся в аудиториях 406, 408 химического корпуса. Они выполняются в строгом соответствии с методическими указаниями.
Самостоятельная работа студентов в части рефератов реализуется на соответствующих лекциях в виде докладов-презентаций продолжительностью 5-10 минут с последующим обсуждением – дискуссией и выставлением оценки по 100 бальной шкале.
Зачет принимается в письменном виде на последнем лабораторном занятии. Вопросы к зачету выдаются студентам на консультации.
Студентам на первой лекции дается презентация курса в виде силлабуса.
5.2.4 Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при изучении курса «Коллоидная химия», предусматривают применение таких инновационных методов обучения как проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, информационно-коммуникационные технологии. При проведении лекционных и лабораторных занятий используются поисковые методы обучения (5 часов): дискуссия (1 час на лекционных занятиях), метод аналогии (1 час на лабораторных занятиях), анализ конкретных ситуаций (3 часа на лабораторных занятиях).
5.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Для каждой образовательной программы предполагается активное использование иллюстративного материала из соответствующей предметной области.
Элементы научного творчества являются обязательными при выполнении лабораторных работ, по которым студенты используют справочную литературу по тематике курса.
5.2.6 Материально – техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории. Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft Power Point. Для проведения лабораторных работ используются оборудованные стендами с реактивами и вытяжными шкафами лаборатории. В процессе подготовки к занятиям студенты работают с источниками электронной библиотеки АлтГТУ.
6 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Ведущая кафедра | Предложения об изменении рабочей программы | Подпись заведующего кафедрой |
Технология переработки полимеров | ТППиЭ | Замечаний нет | |
Полимерные материалы в промышленности | ТППиЭ | Замечаний нет | |
Технология резины | ТППиЭ | Замечаний нет | |
Общая химическая технология | ХиХТ | Замечаний нет | |
Химическая технология неорганических веществ | ХиХТ | Замечаний нет | |
Технология минеральных удобрений и солей | ХиХТ | Замечаний нет |
Лист внесения изменений (дополнений) к стандарту
(рабочей программе) дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
(наименование документа)
от ________________________________ № ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Разработчик:
Доцент кафедры ТППиЭ / /
Заведующий кафедрой ТППиЭ //
Декан ФПХП //
Начальник ОМКО АлтГТУ //
