Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В процессе обучения формируются следующие компетенции
Общепрофессиональная компетенция:
владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– особенности конституции как основного закона государства и общества, закрепляющего основы политического (общественного) и экономического устройства государства;
- различия в правовом статусе человека и гражданина Российской Федерации и иностранного гражданина, беженца, вынужденного переселенца;
- систему источников конституционного права Российской Федерации;
- основы государственно-территориальной и политико-правовой организации государственной власти в Российской Федерации и ее субъектах;
- систему органов публичной власти в Российской Федерации, принципы и порядок их формирования (образования).
Уметь:
– разбираться в организации государственной власти федерального, регионального и местного уровней власти;
- разбираться в основах организации публичной власти (как органов государственной власти так и местного самоуправления);
- находить положительные и отрицательные стороны деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.
- использовать знания об отечественном опыте правового в своей будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
– навыками сравнительно-правового анализа конституционного законодательства и способностью применить, полученные знания в будущей профессиональной деятельности;
– культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу и восприятию информации при рассмотрении проблем конституционного характера;
– логически верной аргументацией и изложением своего отношения к тому или иному вопросу конституционного права;
– способностью участвовать в составе группы в разработке проектов нормативно-правовых актов в сфере правового регулирования вопросов конституционного характера;
– способностью квалифицированно решать вопросы в сфере организации публичной власти прав и свобод человека и гражданина на основе развитого правового сознания, правового мышления и правовой культуры;
– способностью участвовать в обеспечении соблюдения Конституции Российской Федерации и федерального законодательства;
– способностью правильно толковать и применять нормативные правовые акты, затрагивающие основы конституционного права, в профессиональной деятельности;
– навыками участия в подготовке юридических документов по различным вопросам конституционного права, в частности организации публичной власти и прав и свобод человека и гражданина;
– навыками участия в проведении правовой экспертизы проектов нормативных правовых актов, конституционного законодательства;
– способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам организации публичной власти, прав человека.
2. Структура и трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации (экзамен) экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 академических часов, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63 часа, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2 ОЗО.
для очной формы обучения
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
2 | ||
Контактная работа: | ||
Аудиторные занятия (всего) | ||
В том числе: | - | - |
Лекции | 18 | 18 |
Практические занятия (ПЗ) | 18 | 18 |
Семинары (С) | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | ||
Иные виды работ: контрольная работа | 45 | 45 |
Самостоятельная работа (всего): | 63 | 63 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 144 | 144 |
Вид промежуточной аттестации (экзамен) | экзамен | экзамен |
Структура и трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 академических часов, из них 12 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 123 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 3.
для заочной формы обучения
Структура и трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
2 | ||
Контактная работа: | ||
Аудиторные занятия (всего) | ||
В том числе: | - | - |
Лекции | 8 | 8 |
Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 |
Семинары (С) | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | ||
Иные виды работ: контрольная работа | 9 | 9 |
Самостоятельная работа (всего): | 123 | 123 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 144 | 144 |
Вид промежуточной аттестации (экзамен) | экзамен | экзамен |
Таблица №4 3. Тематический план ОДО |
| |||||||||
| № | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | |||
| Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятель-ная работа | контрольная работа | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| Модуль 1 | |||||||||
| 1. | Конституционное право как ведущая отрасльи наука российского права | 1 | 1 | 1 | 2 | 0-10 | |||
| 2. | Конституция - основной закон Российской Федерации | 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 0-10 | ||
| Всего | 3 | 3 | 6 | 5 | 20 | ||||
| Модуль 2 | |||||||||
| 3. | Основы конституционного строя Российской Федерации | 2 | 2 | 2 | 5 | 10 | 0-10 | ||
| 4. | Федеративное устройство России | 3 | 2 | 2 | 6 | 5 | 0-10 | ||
| Всего | 4 | 4 | 11 | 15 | 20 | ||||
| Модуль 3 | |||||||||
| 5. | Основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации | 4 | 2 | 2 | 6 | 5 | 0-10 | ||
| 6. | Гражданство в Российской Федерации | 5 | 1 | 1 | 5 | 0-10 | |||
| Всего | 3 | 3 | 11 | 5 | 20 | ||||
| Модуль 4 | |||||||||
| 7. | Свободные выборы и референдум - высшее непосредственное выражение власти народа в Российской Федерации | 6 | 1 | 1 | 7 | 5 | 0-6 | ||
| 8. | Президент и Правительство Российской Федерации | 7 | 2 | 2 | 7 | 5 | 0-7 | ||
| 9. | Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации | 7 | 2 | 2 | 7 | 5 | 0-7 | ||
| 10 | Конституционные основы судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации | 8 | 1 | 1 | 7 | 0-7 | |||
| 11 | Органы государственной власти субъектов Российской Федерации | 9 | 1 | 1 | 7 | 5 | 0-7 | ||
| 12 | Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации | 9 | 1 | 1 | 7 | 0-6 | |||
| Всего | 18 | 18 | 35 | 45 | 0-40 | ||||
| Итого (часов, баллов): | 63 | 0-100 | |||||||
Таблица №4 3. Тематический план ОЗО |
| |||||||||
| № | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | |||
| Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятель-ная работа | контрольная работа | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| Модуль 1 | |||||||||
| 1. | Конституционное право как ведущая отрасльи наука российского права | 5 | 0-10 | ||||||
| 2. | Конституция - основной закон Российской Федерации | 1 | 0,5 | 15 | 5 | 0-10 | |||
| Всего | 1 | 0,5 | 20 | 5 | 20 | ||||
| Модуль 2 | |||||||||
| 3. | Основы конституционного строя Российской Федерации | 1 | 0,5 | 16 | 10 | 0-10 | |||
| 4. | Федеративное устройство России | 1 | 0,5 | 14 | 5 | 0-10 | |||
| Всего | 2 | 1 | 30 | 15 | 20 | ||||
| Модуль 3 | |||||||||
| 5. | Основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации | 1 | 0,5 | 18 | 5 | 0-10 | |||
| 6. | Гражданство в Российской Федерации | 0,5 | 8 | 0-10 | |||||
| Всего | 1,5 | 0,5 | 26 | 5 | 20 | ||||
| Модуль 4 | |||||||||
| 7. | Свободные выборы и референдум - высшее непосредственное выражение власти народа в Российской Федерации | 1 | 0,5 | 18 | 5 | 0-6 | |||
| 8. | Президент и Правительство Российской Федерации | 1 | 0,5 | 16 | 5 | 0-7 | |||
| 9. | Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации | 1 | 0,5 | 16 | 5 | 0-7 | |||
| 10 | Конституционные основы судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации | 10 | 0-7 | ||||||
| 11 | Органы государственной власти субъектов Российской Федерации | 0,5 | 0,5 | 16 | 5 | 0-7 | |||
| 12 | Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации | 10 | 0-6 | ||||||
| Всего | 3,5 | 2 | 144 | 45 | 0-40 | ||||
| Итого (часов, баллов): | 8 | 4 | 0-100 | ||||||
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


