Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-
методической работе
п\п
«19» сентября 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
СУДОВЫЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ, СИСТЕМЫ И УСТРОЙСТВА
Профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть
Специальность
180405 Эксплуатация судовых энергетических установок
Квалификация (степень) выпускника – специалист
Форма обучения: очная
Факультет судостроения и энергетики
Кафедра-разработчик – кафедра судовых энергетических установок и теплоэнергетики
Калининград 2014
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства» является формирование знаний, умений и навыков, необходимых для эксплуатации вспомогательных механизмов, систем и устройств, их технического обслуживания и ремонта.
Задачи дисциплины:
- изучение физических основ функционирования вспомогательных механизмов, элементов систем и устройств;
- изучение основных типов вспомогательных механизмов, систем и устройств, их конструкции и принципов работы;
- освоение методов расчета характеристик вспомогательных механизмов, элементов систем и устройств;
- овладение основами технической эксплуатации судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств;
- приобретение навыков технического обслуживания вспомогательных механизмов, элементов систем и устройств.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина «Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства» входит в состав базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ООП. и изучается в шестом семестре.
При изучении дисциплины используются знания и навыки, полученные при освоении курсов и дисциплин «Механика», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Химия», «Физика», «Техническая термодинамика и теплопередача», «Теория и устройство судна».
Результаты освоения дисциплины используются при изучении последующих дисциплин профессионального цикла ООП, обеспечивающих дальнейшую подготовку в указанной области «Судовые энергетические установки», «Технология технического обслуживания и ремонта судовых энергетических установок».
Знания, умения и навыки, полученные в результате освоения дисциплины, используются при выполнении выпускной квалификационной работы, а также в дальнейшей профессиональной деятельности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства» у обучающегося формируются следующие профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО:
способность и готовность осуществлять безопасное техническое использование, техническое обслуживание и ремонт судов и их механического и электрического оборудования в соответствии с международными и национальными требованиями (ПК-7)
способность и готовность осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов (ПК-9);
способность и готовность осуществлять разработку и оформление эксплуатационной документации (ПК – 10);
способность применять базовые знания фундаментальных и профессиональных дисциплин, проводить технико-экономический анализ, обосновывать принимаемые решения по использованию судового оборудования, решать на их основе практические задачи профессиональной деятельности (ПК – 15);
способность и готовность принять участие в разработке и оформлении проектной, нормативной и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации для объектов профессиональной деятельности (ПК – 24);
способность участвовать в фундаментальных и прикладных исследованиях в области судов и судового оборудования (ПК – 30);
способность разрабатывать и оформлять планы, программы, методики и технические отчеты о проведении исследований объектов профессиональной деятельности (ПК – 32);
способность выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований (ПК – 33).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности взаимодействия вспомогательных механизмов и систем в условиях эксплуатации судовой энергетической установки;
- физические основы работы судовых вспомогательных механизмов;
- основные типы судовых вспомогательных механизмов, их характеристики и правила эксплуатации;
- классификацию, назначение и состав судовых систем;
- основные характеристики судовых устройств и их механизмов;
- методы организации технического обслуживания вспомогательных механизмов, обеспечивающих постоянную готовность судовых технических средств к работе.
Уметь:
- производить расчеты характеристик судовых вспомогательных механизмов и другого вспомогательного оборудования с учетом условий их работы в составе судовых систем и устройств;
- подбирать по справочникам и каталогам вспомогательные механизмы, элементы систем и устройств, обеспечивающие нормальную работу оборудования;
- оценивать параметры работы судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств в условиях эксплуатации.
Владеть навыками:
- определения основных энергетических; режимных и конструктивных показателей вспомогательных механизмов, систем и устройств;
- технического использования судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств;
4 Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Дисциплина «Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства» изучается на шестом семестре. Ее общая трудоемкость составляет 4 зачетные единицы, т. е. 144 академических часа, в т. ч. аудиторные занятия (АЗ) – 60 часов, самостоятельная работа студента (СРС) – 84 часа. Предусмотрено выполнение курсовой работы. Аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена. Более подробные сведения о структуре дисциплины, видах, трудоемкости и формах контроля учебной работы студентов приведены в нижерасположенной таблице.
№ п/п | Тема дисциплины | Недели семестра | Трудоемкость учебной работы по ее видам (час.) | Формы текущей и итоговой аттестации по дисциплине | |||
АЗ | СРС | Всего | |||||
ЛК | ЛР | ||||||
1. | Судовые насосы, вентиляторы, компрессоры | 1-3 | 6 | 6 | 4 | 16 | Защита ЛР |
2. | Судовой гидравлический и пневматический привод | 4 | 2 | 2 | 2 | 6 | Защита ЛР |
3. | Теплообменные аппараты | 5 | 2 | 2 | 2 | 6 | Защита ЛР |
4. | Водоопреснительные установки | 6-7 | 4 | 4 | 2 | 10 | Защита ЛР |
5. | Сепараторы для очистки топлива и масла | 8 | 2 | 2 | 2 | 6 | Защита ЛР |
6. | Рулевое устройство | 9-10 | 4 | 4 | 2 | 10 | Защита ЛР |
7. | Якорные, швартовные и грузоподъемные механизмы | 11 | 2 | 2 | 2 | 6 | Защита ЛР |
8. | Промысловые механизмы | 12 | 2 | 2 | 2 | 6 | – |
9. | Судовые системы | 13-15 | 6 | 6 | 4 | 16 | Защита ЛР |
Выполнение курсовой работы | 8-17 | – | – | 26 | 26 | Защита КР | |
Подготовка к экзамену и его сдача в период экзаменационной сессии | 36 | 36 | Экзамен | ||||
Итого по дисциплине | 30 | 30 | 84 | 144 | Экзамен | ||
60 |
ЛР – лабораторные работы; КР – курсовая работа
4.2. Теоретические занятия (лекции)
Объем лекционных занятий – 30 часов
№ п/п | Тема дисциплины | Содержание | Кол-во часов |
1 | Судовые насосы, вентиляторы, компрессоры | Классификация, основные характеристики насосов. Характеристика сети. Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели поршневых насосов. Мощность, подача, неравномерность подачи, объем воздушных колпаков, КПД. Кавитация, работа в сети. Правила технического использования поршневых насосов. Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели роторных насосов. Классификация роторных насосов (шестеренные, винтовые, лопастные, водокольцевые). Правила технического использования роторных насосов. Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели центробежных насосов. Теоретические, действительные и универсальные характеристики центробежных насосов. Правила технического использования. Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели вихревых, осевых и струйных насосов. Правила технического использования. Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели судовых вентиляторов и компрессоров. Правила технического использования. | 6 |
2 | Судовой гидравлический и пневматический привод | Классификация, устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели гидравлического и пневматического привода. Правила технического использования. | 2 |
3 | Теплообменные аппараты | Классификация, устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели теплообменных аппаратов. Испарительные, конденсационные установки, деаэраторы. Правила технического использования. | 2 |
4 | Водоопреснительные установки | Классификация, устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели водоопреснительных установок. Вакуумные опреснительные установки. Принципы проектирования. Правила технического использования. | 4 |
5 | Сепараторы для очистки топлива и масла | Классификация, устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели сепараторов для очистки топлива и масла. Пурификаторы и кларификаторы. Правила технического использования. | 2 |
6 | Рулевое устройство | Требования Регистра к рулевому устройству и рулевому приводу. Силы, действующие на корпус судна и рулевое устройство. Классификация, устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели рулевых машин. Правила технического использования. | 4 |
7 | Якорные, швартовные и грузоподъемные механизмы | Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели якорных, швартовных и грузоподъемных механизмов. Требования Регистра. Техническое использование. | 2 |
8 | Промысловые механизмы | Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели промысловых механизмов. Техническое использование. | 2 |
9 | Судовые системы | Устройство, назначение, принцип действия, эксплуатационные показатели трюмных, балластных систем, систем пожаротушения, бытового водоснабжения, микроклимата, сточных. Требования международных конвенций, правил Регистра, санитарных правил. Управление действием, техническое использование. | 6 |
30 |
4.3. Практические занятия
Не предусмотрены
4.4. Лабораторные занятия
№ п/п | Номер темы дисциплины | Наименование лабораторной работы | Кол-во часов |
1 | 1 | Исследование характеристик судовых насосов при их раздельной работе. | 2 |
2 | 1 | Исследование характеристик судовых насосов при их совместной работе. | 4 |
3 | 2 | Изучение конструкции, принципа действия, управления работой судового гидропривода. | 2 |
4 | 3 | Изучение конструкции, принципа действия, определение характеристик теплообменных аппаратов. | 2 |
5 | 4 | Изучение конструкции, принципа действия вакуумной водоопреснительной установки. | 2 |
6 | 4 | Управление работой и определение основных характеристик вакуумной водоопреснительной установки.. | 2 |
7 | 5 | Изучение конструкции, принципа действия сепараторов топлива и масла. Управление работой. | 2 |
8 | 6 | Изучение конструкции, принципа действия рулевых механизмов. | 2 |
9 | 6 | Определение основных характеристик, управление работой рулевых механизмов. | 2 |
10 | 7 | Изучение конструкции, принципа действия якорных, швартовных и грузоподъемных механизмов. Определение основных характеристик. | 2 |
11 | 8 | Изучение конструкции, принципа действия промысловых механизмов. Определение основных характеристик. | 2 |
12 | 9 | Изучение схем, определение основных характеристик систем осушительной, балластной и водяного пожаротушения. | 2 |
13 | 9 | Изучение конструкции, принципа действия пневмоцистерны (гидрофора). Управление работой. | 2 |
14 | 9 | Изучение схем, определение основных характеристик систем отопления и вентиляции. | 2 |
Итого | 30 |
4.5. Самостоятельная работа студента
№ | Вид (содержание) СРС | Кол-во часов | Форма контроля |
1 | Освоение учебного материала, подготовка к лабораторным занятиям, оформление отчетов. | 22 | Защита лабораторных работ |
2 | Выполнение курсовой работы | 26 | Защита курсовой работы |
3 | Подготовка к экзамену, сдача его в период экзаменационной сессии | 36 | Экзамен |
Итого | 84 |
5. Образовательные технологии
На изучение дисциплины «Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства» в соответствии с Учебным планом отводится 144 академических часа. В общий объем включены часы, отводимые как на аудиторную, так и на самостоятельную работу.
В процессе преподавания используются следующие образовательные технологии:
- лекции;
- выполнение лабораторных работ;
- консультации преподавателей;
- самостоятельная работа студентов.
Лекции – основная форма аудиторной работы студента. Чтение лекций сопровождается использованием интерактивных методов обучение (презентации, использование программ с возможностью задействования интерактивной доски).
Лабораторные работы – составная часть учебного процесса, групповая форма учебных занятий, позволяющая студентам развить навыки подготовки и проведения экспериментальных исследований, анализа их результатов. Лабораторные работы проводятся в лаборатории ДВС на стенде для испытания насосов и с использованием натурных образцов элементов вспомогательных механизмов, систем и устройств, а также в компьютерном классе с использованием тренажерной программы “UNITEST”.
Самостоятельная работа студентов направлена на углубление и закрепление знаний, а также на развитие практических и интеллектуальных умений.
Текущая СРС включает следующие виды работ:
· работа студентов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме;
· изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
· изучение теоретического материала при подготовке к лабораторным занятиям;
· выполнение курсовой работы
Курсовая работа заключается в проектировании вакуумной опреснительной установки заданной производительности.
В состав курсовой работы включаются расчеты по определению основных теплотехнических и геометрических характеристик испарителя, сепарационного устройства и конденсатора, а также габаритных размеров установки в целом.
Графическую часть курсовой работы представляет чертеж вакуумной опреснительной установки на одном листе формата А1.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
итоговой аттестации освоения дисциплины
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания для тестирования, темы курсового проекта) и итоговой аттестации по дисциплине (экзаменационные вопросы ) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД, в соответствующих методических указаниях.
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов определено в разделе 7.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
7.1.1. Минько вспомогательные механизмы и устройства: учеб. пособие для студентов вузов специальности 180403.65 - Эксплуатация судовых энергет. установок / ; ФГОУ ВПО "КГТУ". - Калининград : ФГОУ ВПО "КГТУ", 2010. - 74 с.
7.1.2. Минько гидравлических машин. Судовые насосы: учеб. пособие по дисциплине "Судовые вспом. механизмы, системы и устройства" для студентов вузов специальности 180403.65 - Эксплуатация судовых энергет. установок / ; ФГОУ ВПО "КГТУ". - Калининград : ФГОУ ВПО "КГТУ", 2009. - 69 с.
7.1.3. Дячек , вентиляторы, компрессоры : учеб. пособие / . - М. : АСВ, 2011. - 432 с.
7.2. Дополнительная литература
7.2.1. Декин судовых устройств: учеб. пособие / . - Одесса : Фенiкс, 2008. - 86 с.
7.2.2. Завиша вспомогательные механизмы и системы : учеб. / , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Трансп., 1984. - 358 с.
7.2.3. Лукин установки промысловых судов : конспект лекций по одноимен. курсу для спец. 240500 - Эксплуатация судовых энергет. установок / . - Калининград : б. и., 1995. - 89 с.
7.2.4. Маницын ремонта судов рыбопромыслового флота : учеб. пособие / . - М. : Колос, 2009. - 533 с.
7.2.5. Тихонов установки. Пример теплового расчета вакуумной утилизационной опреснительной установки типа"Д": учеб. пособие для студ. судостр. фак. / КГТУ ; . - Калининград : КГТУ, 2002. - 41 с.
7.2.6. Черепанов вспомогательные и промысловые механизмы, системы и их эксплуатация: учеб. / . - М. : Агропромиздат, 1986. - 344 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При освоении дисциплины используется материально-техническая база кафедры.
Лабораторные занятия проводятся в лаборатории двигателей внутреннего сгорания кафедры судовых энергетических установок и теплоэнергетики, а также в компьютерном классе с использованием тренажерной программы “UNITEST”.
Лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 180407 «Эксплуатация судовых энергетических установок» (утвержден приказом Министра образования и науки РФ от 01.01.2001, № 2060), учебным планом университета по этому же направлению, утвержденным ученым советом года.
Автор программы – -Р. А., к. т.н., доц.
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры судовых энергетических установок и теплоэнергетики (рецензент – к. т.н, доцент , протокол № __ от __.__.2014).
И. о. заведующего кафедрой, к. т.н. доц. "___" _____ 2014 г.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины | |||
№ п/п | Наименование литературы | Наличие в учебном абонементе НТБ (кол-во) | Наличие в электронной библиотеке |
Основная литература | |||
1 | Минько вспомогательные механизмы и устройства: учеб. пособие для студентов вузов специальности 180403.65 - Эксплуатация судовых энергет. установок / ; - Калининград : ФГОУ ВПО "КГТУ", 2010. - 74 с. | 20 | нет |
2 | Минько гидравлических машин. Судовые насосы: учеб. пособие по дисциплине "Судовые вспом. механизмы, системы и устройства" для студентов вузов специальности 180403.65 - Эксплуатация судовых энергет. установок / ; - Калининград : ФГОУ ВПО "КГТУ", 2009. - 69 с. | 22 | нет |
3 | Дячек , вентиляторы, компрессоры: учеб. пособие / . - М. : АСВ, 2011. - 432 с. | 15 | нет |
Дополнительная литература | |||
4 | Декин судовых устройств: учеб. пособие / . - Одесса : Фенiкс, 2008. - 86 с. | 3 | нет |
5 | Завиша вспомогательные механизмы и системы : учеб. / , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Трансп., 1984. - 358 с., 1988. | 21 | нет |
6 | Лукин установки промысловых судов : конспект лекций по одноимен. курсу для спец. 240500 - Эксплуатация судовых энергет. установок / . - Калининград : б. и., 1995. - 89 с. | 18 | нет |
7 | Маницын ремонта судов рыбопромыслового флота : учеб. пособие / . - М. : Колос, 2009. - 533 с. | 55 | нет |
8 | Тихонов установки. Пример теплового расчета вакуумной утилизационной опреснительной установки типа"Д": учеб. пособие для студ. судостр. фак. / КГТУ ; . - Калининград : КГТУ, 2002. - 41 с. | 15 | нет |
9 | Черепанов вспомогательные и промысловые механизмы, системы и их эксплуатация: учеб. / . - М. : Агропромиздат, 1986. - 344 с. | 10 | нет |
Директор НТБ "___" _______ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета судостроения и энергетики (протокол № __ от "___" _______ 2014 г.).
Председатель методической комиссии
к. т.н., доцент "___" _______ 2014 г.
Согласовано:
Зам. начальника
учебного управления "___" _______ 2014 г.
