Приложение В
(обязательное)
Силлабус (памятка) учебной дисциплины.
ПАМЯТКА
Для студентов группы КИЛП, по изучению дисциплины «Психология личности» (1 семестр)
Дисциплина «Психология личности» общим объёмом 68 часов изучается в течении 1-го семестра, сопровождается сквозным рейтингом и завершается зачетом.
1. Содержание дисциплины.
Предусмотрено: 17 ч. лекций, 17 ч. практических занятий, ежемесячная часовая консультация, одно домашнее задание. На лекциях будут рассмотрены следующие темы.
Модуль I (вес – 0,15)
Тема №1: Особенности психологии как науки. Предмет, задачи психологической науки и сущность феноменов, которые она изучает. Психология и другие науки. Этапы и особенности развития психологической науки. Методологические, теоретические и естественнонаучные основы психологии. Закономерности высшей нервной деятельности (2ч. Литература 1,2,3).
Тема №2: Психические процессы, состояния и образования. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов. Внимание, память, мышление и речь. Эмоциональные процессы и образования в психике человека (2ч. Литература 1,2,3)
Тема №3: Психические характеристики личности. Понятие о личности в психологии. Психические свойства личности. Особенности социализации личности. Психологические явления и процессы в различных социальных группах (больших, малых) (2ч. Литература 1,2,3).
Тема №4: Деятельность, взаимодействие и поведение людей в обществе. Сущность, структура и особенности деятельности людей. Взаимодействие, восприятие, взаимоотношения, общение и взаимопонимание людей. Специфика отношений и поведения людей в обществе (2ч. Литература 1,2,3).
Модуль II(вес – 0,3)
Тема №1: Воспитание, формирование и развитие личности. Методологические основы. Факторы развития личности (2ч. Литература 1,2,3).
Тема №2: Сущность психологического общения. Содержание понятий: человек, личность, речь, язык, культура речи, общение. Виды и типы общения. Общение и психические процессы (3ч. Литература 1,2,3).
Тема №3: Различные психологические методики: РНЖ, психогеометрия, идеальные качества для эффективного общения, выход из конфликтных ситуаций, определение типа темперамента, определение типа памяти и мышления (2ч. Литература 1,2,3).
Тема №4: Психологическая сущность профессионального коллектива. Понятие коллектив, группа. Уровни развития коллектива. Типы взаимоотношений членов коллектива (2ч. Литература 1,2,3).
Литература
1. Крысько и педагогика: учебное пособие – 5-е изд., стер. – Москва: Омега-Л, 2007.- 368 с.
2. Психология. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей Немов : в 3-х т. – М.: Просвещение, 1999.
3. Тертель . Курс лекций: учеб. пособие.- М.: Проспект, 2008.
4. Психология и педагогика / Под ред. и др. – СПб.: Питер, 2007.
5. Рубинштейн общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.
Аттестация по курсу
В 1-м семестре предусмотрен итоговый семестровый контроль через зачет, вес в итоговом рейтинге – 0,4.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга, корректируемого после каждой контрольной точки по формуле:
,
где Rj – оценка за i-ую контрольную точку, рi – вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
3.Контрольные точки.
АУДИТОРНЫЕ ИСПЫТАНИЯ (СОВОКУПНЫЙ ВЕС – 0,4)
· Входной письменный опрос по дисциплине на 1-м практическом занятии, вес – 0,1
· Контрольные опросы на 4-м и 8-м практических занятиях, вес – каждого 0,1
· Выступление на семинарах, вес – 0,1
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
(СОВОКУПНЫЙ ВЕС – 0,2)
· Реферат вес – 0,2
(текст – 0,05, защита – 0,15)
ЗАЧЕТ
(ВЕС – 0,4)
Разработчик:
Доцент кафедры СГД _____________ //_________
Должность подпись инициалы и фамилия
Заведующий кафедрой СГД_______________ //___
подпись инициалы и фамилия
Декан_ИЭФ___________________________________//_____
подпись инициалы и фамилия
Зам. директора ИТЛП по УМР_____________________//__
подпись инициалы и фамилия
Начальник ОМКО АлтГТУ____________________ //__
подпись инициалы и фамилия
