Программа кружка английского языка для 8 класса «Let’s speak English».
Руководитель: учитель английского языка
Целью создания данного кружка является развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизации современного мира. Эта цель предполагает взаимосвязное коммуникативное и социокультурное развитие учеников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного и послешкольного образования. На первой ступени большое значение имеет создание психологических и дидактических условий для развития у учащихся изучать иностранные языки, коммуникативных потребностей в открытии мира зарубежных ровесников и использование иностранного языка для этих целей.
Задачи кружка:
• лучше изучить англ. литературу, фольклор, музыку на примере пьес и песен;
• использовать язык для самообразования;
• удовлетворить познавательный интерес учащихся;
• развивать креативное воображение и толерантность в отношении к другим мировым культур.
Кружок является продолжением практического применения языковых знаний и умений, полученных на уроках. Здесь совершенствуется речь учащихся, расширяется их вокабуляр за счёт введения новой лексики и речевых образцов. Кружок способствует активизации познавательных интересов во внеурочное время, формирует социальную активность, определяет поведенческие нормы. Дети активно и творчески учатся работать вместе (пение, спектакли, ролевые стихи). Отрабатывается произношение, интонация, выразительность, четкость речи и публичное поведение. Предполагается самостоятельное прочтение сценариев, слов к песням и стихов на языке; обсуждение и выбор для постановки, т. о. стимулируется творческая активность и воображение детей.
На занятиях кружка дети активно используют ИКТ, работают с ресурсами интернета, создают интерактивные презентации.
В соответствии с концепцией учебного плана, принятой в ОУ, программа курса рассчитана на 34 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю.
В результате работы над программой учащиеся должны уметь: решать коммуникативные задачи по темам курса.
Календарный план
четверть | тема | количество часов |
1 четверть | Funny Grammar | |
2 четверть | American holidays | |
3 четверть | USA, it’s capital and cities | |
4 четверть | My school, friends, plans for the future |
Тематический план
занятие | дата | тема |
1 | Present Simple and Present Continuous Tenses | |
2 | Plural of Nouns | |
3 | The Pronoun | |
4 | The Preposition | |
5 | The Article | |
6 | The Verb | |
7 | Interrogative Sentences | |
8 | Texts for Discussion | |
9 | The Great London Fire | |
10 | Fast Food | |
11 | Three Centres of Power | |
12 | Who are the British? | |
13 | Revisions | |
14 | American Holidays. Halloween | |
15 | Thanksgiving Day | |
16 | Christmas Day, decorations, Christmas Tree | |
17 | Разучивание песни"We wish you a merry Christmas” | |
18 | Песенка "Jingle Bells” | |
19 | St. Valentine’s Day | |
20 | Mother’s Day | |
21 | Memorial Day, Veterans Day | |
22 | Easter | |
23 | Flag Day, Father's Day | |
24 | The USA in focus | |
25 | New York, New York | |
26 | The climate, geographic position | |
27 | Big Cities of the USA | |
28 | The popular sights of US | |
29 | My school | |
30 | My favourite subjects | |
31 | My friends and me | |
32 | My life around me | |
33 | Professions | |
34 | Plans for the future |
Программа кружка английского языка для 4 класса МОУ СОШ №2 г. Ядрин.
«Funny English».
Руководитель: учитель английского языка
Пояснительная записка.
Программа «Let’s speak English» по функциональному предназначению является учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени реализации – годичной.
Программа «Let’s speak English» предназначена для младших школьников, а также интересующихся предметом, одаренных учащихся и направлена на обеспечение дополнительной подготовки по английскому языку.
Изучение данного курса актуально в связи с популярностью и востребованностью предмета «Иностранный язык» в современной жизни.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт в повседневной жизни.
В соответствии с концепцией учебного плана, принятой в ОУ, программа курса рассчитана на 34 часа. Периодичность занятий 1 раз в неделю.
Целью данного курса является воспитание интереса к изучению иностранного языка, формирование навыков самостоятельного решения коммуникативных задач на английском языке, расширение эрудиции, кругозора; формирование коммуникативной компетенции; принятие чужой культуры.
Задачи курса:
1. Приобретение элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка (Великобритании, США).
2. Овладение детьми иностранным языком в рамках тем, предложенных программой.
3. Развитие у детей внимания, памяти, эмоций, воображения, речи, творческого мышления, коммуникативных, познавательных и языковых способностей.
Структура программы состоит из 7 блоков. Все образовательные блоки предусматривают формирование деятельностно-практического опыта.
В результате работы над программой учащиеся должны уметь: решать коммуникативные задачи по темам курса.
Проведение внеклассных мероприятий в оригинальной, познавательно-развлекательной форме направлено на развитие основных видов речевой деятельности и на формирование ассоциативного мышления, памяти, навыков общения в коллективе, творческой инициативы младшего школьника.
Творческий характер заданий, предлагаемых в ходе спектаклей, игр и соревнований, способствует:
1. лучшему запоминанию и усвоению различных грамматических структур,
2. расширению монологической и диалогической речи,
3. а, также, открывает широкие возможности для индивидуальной работы школьника.
Огромное преимущество обучения иностранному языку дает рассмотрение этого учебного предмета в интеграции с другими. Интеграция является одним из условий обучения, обеспечивающим усвоение иностранного языка младшими школьниками. Любимыми видами деятельности детей 8 – 10 летнего возраста являются пение, рисование, драматургия. Поэтому, при обучении иностранному языку младших школьников необходим интегрированный подход. Такие виды деятельности, как художественная, музыкальная, трудовая, игровая при интегрировании их в процессе обучения иностранному языку становятся одним из средств решения учебных задач.
Календарный план
Четверть | Тема | Количество часов |
1 четверть | Продукты питания. Покупка продуктов в магазине | |
2 четверть | Праздники в стране изучаемого языка и в нашей стране. | |
3 четверть | Американские праздники | |
4 четверть | В мире сказок. Любимые сказочные персонажи. |
Тематический план
Занятие | Дата | Тема |
1. | Продукты питания. | |
2. | Завтрак. Что англичане едят на завтрак. Тренировка диалогической речи. | |
3. | Проект «Меню». Беседа за столом. | |
4. | Обед. Беседа в кафе. | |
5. | Сказка «Cinderella» | |
6. | Разучивание ролей. | |
7. | Магазины. Репетиция сказки. | |
8. | Покупка продуктов в магазине. | |
9. | Итоговое занятие. | |
10 | Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. | |
11 | Хеллоуин. | |
12 | День благодарения. | |
13 | Праздник «Рождество» | |
14 | Праздник «Рождество». Тренировка диалогической речи. | |
15 | Разучивание ролей. Песенка "Jingle Bells” | |
16 | Разучивание ролей и песни "We wish you a merry Christmas” | |
17 | Открытое мероприятие по теме «Рождество» | |
18 | Повторение. Тема «Праздники» | |
19 | Подготовка к мероприятию «День святого Валентина» | |
20 | Школа, школьные принадлежности. | |
21 | Тренировка монологической речи. Школьные предметы. | |
22 | Школьные предметы. | |
23 | Повторение темы «Школа» | |
24 | Моя квартира, комната. | |
25 | Лексика по теме. | |
26 | Тренировка лексики по теме. | |
27 | Тренировка диалогической речи. | |
28 | Проект «Дом, в котором я хотел бы жить» | |
29 | Повторение. | |
30 | В мире сказок. Любимые сказочные персонажи. | |
31 | Новый лексический материал по теме | |
32 | Развитие самостоятельного чтения | |
33 | Чтение сказки «Алиса в стране чудес» | |
34 | Повторение |
