- Здравствуйте!

- Здравствуйте!

План нашей работы.

1.  Чтение произведений

2.  Анализ произведений

3.  Сравнение произведений М. М Пришвина «Глоток молока» и Л. Я Дьяконов «Щенок и снег»

1. Посмотрите презентацию о М. М Пришвине

Прочитайте рассказ М. М Пришвина «Глоток молока» и ответьте на вопросы

А)

·  – Кто такая Лада? __________________________________________________________

·  Что с ней случилось?_________________________________________________________

·  Как понимаете слово отвертывалась?____________________________________________

Б)

·  – Кого позвали к Ладе?_________________________________________________________

·  Как Лада отреагировала на появление автора?________________________________________

·  Как понимаете выражение “забила прутом”, “жизнь заиграла”_____________________________

В)

·  - Что сказал автор Ладе?__________________________________________________________

·  Как Лада отреагировала на слова автора?____________________________________________

Выберите пословицу, которая отражает главную мысль рассказа, выпишите её в тетрадь. Напишите, как вы её понимаете.

1.  Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому много дает.

2.  Собаку палкой не учат.

3.  И собака помнит, кто ее кормит.

2. Прочитайте стихотворение Л. Я Дьяконов «Щенок и снег»

– Понравилось вам стихотворение? Чем? _____________________________________________

– Найдите рифмы.

– Как автор относится к щенку? Откуда это видно?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

– Представьте и опишите состояние щенка. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СКОНФУЗИЛСЯ. Как понимаете? _____________________________________________________

– Как нужно читать это стихотворение?

Выпиши забавные сравнения _________________________________________________________

Найди и выпиши глаголы, которые «очеловечивают» щенка.

Это стихотворение написано с юмором.

Юмор - 1. Добродушный смех, незлобивая насмешка. 
2. Прием в произведениях литературы и искусства, основанный на изображении чего-либо в ком смешном виде.

3.Сравни эти произведения.

	М. М Пришвина «Глоток молока»	Л. Я Дьяконов «Щенок и снег»
Стиль речи ( художественный или научный)
Жанр (сказка, рассказ, стихотворение)
Тема произведения
Главный герой
Как автор относится к главному герою ( постарайся ответить несколькими словами)
Чему учит?

Сделай вывод! (чем похожи и чем отличаются эти произведения) Запиши его в тетра