Тема эксперимента

Модель портфолио-процесса для формирования учебной мотивации учащихся и профессиональной мотивации педагогов

Образовательное учреждение

МБОУ «Хохряковская СОШ» Завьяловского района

Научный руководитель эксперимента или консультант

, ст. преподаватель кафедры педагогических инноваций

Актуальность темы

Необходимость эксперимента вытекает из проблемной ситуации, существующей в образовательном процессе школы, которая заключается в снижении мотивации школьников к учебной деятельности. Портфолио в общей системе оценки функционирующей в школе, способствующих повышению мотивации школьников к познавательной деятельности.

Объект экспериментирования

Процесс формирования положительной мотивации школьников

Цель эксперимента

Педагогическая цель: формирование положительной учебной мотивации школьников с помощью портфолио.

Цель эксперимента: Создание и апробирование модели портфолио как средства формирования положительной учебной мотивации школьников.

Задачи

1.  Проанализировать теоретические источники и практику образования по вопросу структуры, содержания и процедуры использования портфолио учащегося.

2.  Разработать модель портфолио как средства формирования положительной мотивации обучающегося.

3.  Организовать процесс реализации разработанной модели.

4.  Создать валидный диагностический материал с целью полученных результатов.

5.  Определить эффективность созданной модели, оформить методические рекомендации для участников образовательного процесса.

Сроки эксперимента

Декабрь 2011 – май 2014 года

Состав участников эксперимента

, директор школы, , педагог-организатор НМР, , зам. директора по Вр, , зам. директора по УР, , социальный педагог, , тьюор по начальным классам, , учитель химии.

Статус эксперимента

Экспериментальная площадка ИПКиПРО УР