Структура управления учебно-воспитательным процессом

МБОУ Самарский спортивный лицей

Структура управления лицея - децентрализованная, линейно-функциональная с элементами матричной структуры, так как наряду с иерархией линейного руководства существуют функциональные подразделения, которые специализированы на выполнение определенных видов управленческих действий и принимают решения относительно ограниченного круга специальных вопросов, а также созданы творческие группы, реализующие несколько проектов.

Функции управления УВП распределены между:

·  заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

§  заместитель директора по научно-методической работе;

§  заместитель директора по воспитательной работе;

Заместители директора наделены линейными полномочиями в отношении педагогов, классных руководителей и структурных подразделений.

В лицее действуют коллегиальные органы управления, выполняющие следующие функции:

o  педагогический совет осуществляет управление жизнедеятельностью лицея;

o  совет лицея решает проблемы жизнеобеспечения работы лицея; планирует направления развития лицея;

o  совет родителей - содействие функционированию и развитию лицея

o  научно-методический совет - управление методической работой с кадрами, разработка стратегии развития;

o  методические объединения учителей, кафедра - управление преподаванием учебного предмета или циклов предметов;

o  годичные команды - активизация деятельности учителей, привлечение к совместной работе

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

o  приемная комиссия - совершенствование системы набора учащихся в лицей, маркетинг;

o  творческая группа - разработка и осуществление проектов освоения новшеств; проблемы работы отдельных подразделений.

Децентрализация управления позволяет увеличить скорость принятия решений, сократить потоки информации, циркулирующие в управляющей системе.

Структура управления учебно-воспитательным процессом Самарского спортивного лицея.

Управление МБОУ Самарский спортивный лицей строится на принципах единоначалия и самоуправления. Основными формами самоуправления являются Совет лицея, Общее собрание трудового коллектива и Педагогический совет

Общее руководство Образовательным учреждением осуществляет Совет

лицея.

В состав Совета на паритетных началах и с учётом структуры Образовательного учреждения входят:

·  администрация Образовательного учреждения;

·  представители педагогических и иных работников Образовательного учреждения, избираемые на Общем собрании трудового коллектива;

·  представители родителей (законных представителей);

·  представители учащихся 3-й ступени.

С учётом специфики обсуждаемых вопросов в работе Совета по приглашению его председателя могут принимать участие с правом совещательного голоса представители Учредителя, общественности (п. п. 5.2., 5.3. Устава МБОУ ССЛ).

Общее собрание трудового Образовательного учреждения собирается не реже 1 раза в год. В случае необходимости инициативой внеочередного созыва обладают Председатель Общего собрания трудового коллектива, Директор Образовательного учреждения, а также не менее ¼ состава его членов (п. 5.7. Устава МБОУ ССЛ).

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Образовательном учреждении действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Образовательного учреждения (п.5.9. Устава МБОУ ССЛ).

В  целях содействия внебюджетному финансированию Образовательного учреждения, оказанию ему организационной, консультативной и иной помощи может создаваться Попечительский совет Образовательного учреждения как добровольное объединение спонсоров в качестве органа самоуправления Образовательного учреждения.