МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Факультет юридический

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа научно-исследовательской работы магистранта в рамках магистерской диссертации и плана кафедры (Спецсеминар)

Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»

Магистерская программа Конституционное право, муниципальное право

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения очная

Саратов, 2012

1.  Цели научно-исследовательской работы

Настоящая Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. , Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция от 01.01.2001 г., Положением о магистратуре СГУ и др.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 030900 Юриспруденция научно-исследовательская работа обучающихся наряду с практикой и является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Целью научно-исследовательской работы является подготовка магистрантов к самостоятельной или коллективной научно-исследовательской деятельности в процессе написания магистерской диссертации.

Основными задачами научно-исследовательской работы магистрантов, обучающихся по магистерской программе Конституционное право, муниципальное право, являются формирование научно-исследовательского мышления у магистрантов, способствующего качественной подготовке и защите магистерской диссертации, которое в свою очередь обеспечивается посредством:

- работы с библиографическими источниками (в том числе электронными), сбора и обработки информации, применение найденного материала, эмпирических данных в процессе написания магистерской диссертации и иных работ научного характера;

- овладения методологией научных исследований, формирования навыков дифференциации научных методов процессе решения определенных исследовательских задач;

- определения необходимой теоретико-методологической основы для проведения научных исследований по разрабатываемой проблематике в рамках магистерской диссертации;

- формирования аналитических способностей, применяемых магистрантом при изучении теоретических проблем в процессе написания магистерской диссертации;

- овладения основными формами изложения научного материала в виде тезисов, докладов, статей и т. д.

- ознакомления с техническими особенностями оформления результатов проделанной работы, печати и редактирования (в соответствии требованиями действующего ГОСТа);

- формирования навыков вербального изложения результатов научного исследования, участия в научных дискуссиях по основным положениям авторской научно-исследовательской работы.

Предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, подготовку реферата по избранной теме;

проведение научно-исследовательской работы;

корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.

По результатам научно-исследовательской работы магистрант должен:

Знать

·  историю развития конкретной научной проблемы, ее роль и место в изучаемом научном направлении;

·  степень научной разработанности исследуемой проблемы;

·  специфику технического изложения научного материала;

Владеть

·  современной проблематикой данной отрасли знания;

·  основными методами проводимого исследования;

·  навыками научной дискуссии;

Уметь

·  применять определенные методы в научном исследовании;

·  практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с выполнением магистерской диссертации;

·  осуществлять поиск библиографических источников;

·  работать с информационными программными продуктами и ресурсами сети Интернет и т. п.

2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Научно-исследовательская работа является обязательным компонентом ООП по направлению 030900 – Юриспруденция магистерской программы «Конституционное право, муниципальное право».

Магистрант в процессе научно-исследовательской работы должен знать основные общенаучные методы и приемы познания, закономерности экономического и общественно-политического развития общества и государства, владеть юридической терминологией, знать актуальные проблемы конституционного и муниципального права.

Для полноценного усвоения дисциплины необходима предшествующая теоретическая подготовка по следующим дисциплинам: сравнительное правоведение, актуальные проблемы конституционного права, актуальные проблемы муниципального права.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения научно-исследовательской работы.

В результате освоения дисциплины формируется следующие компетенции:

общекультурные:

·  осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

·  способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

·  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

·  способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

·  компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

профессиональные:

·  способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

·  способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

·  способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

4. Структура и содержание научно-исследовательской работы

Общая трудоемкость научно-исследовательской работы составляет 30 зачетных единиц 1080 часов.

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции

Практические

Самост. работа

Лабораторные

1

Научно-исследовательская работа в первом семестре

1

2

268

Реферат, участие в научно-методологическом семинаре, контрольная работа

Промежуточная аттестация

1

2

268

Зачет

2

Научно-исследовательская работа во втором семестре

2

2

268

Реферат, участие в научно-методологическом семинаре, курсовая работа

Промежуточная аттестация

2

2

268

Зачет

3

Научно-исследовательская работа в третьем семестре

3

2

268

Реферат, участие в научно-методологическом семинаре, контрольная работа

Промежуточная аттестация

3

2

268

Зачет, курсовая работа

4

Научно-исследовательская работа в четвертом семестре

4

2

268

Реферат, участие в научно-методологическом семинаре, курсовая работа

Всего

1,2,3,4

8

1072

Зачет

Содержание научно-исследовательской работы

1.  Научно-исследовательская работа в первом семестре

Планирование НИР. Утверждение индивидуального плана научно-исследовательской работы магистранта. Выбор и утверждение темы исследования, обоснование ее актуальности и теоретической значимости, изучение степени научной разработанности проблематики, написание реферата или статьи по избранной теме. Составление плана графика работы над магистерской диссертацией. Участие в работе научно-методологического семинара.

2.  Научно-исследовательская работа во втором семестре

Постановка целей и задач диссертационного исследования; определение объекта и предмета исследования; определение методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных библиографических источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования. Сбор и систематизация фактического материала для проведения исследования в рамках подготовки магистерской диссертации. Участие в работе научно-методологического семинара. Подготовка доклада на студенческую научную конференцию университета. Выступление на конференциях молодых ученых и студентов, а также участие в других межвузовских и региональных научных конференциях. Защита курсовой работы.

3.  Научно-исследовательская работа в третьем семестре

Анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценка их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы (новизна исследования и формулирование конкретных авторских предложений). Написание первой главы магистерской диссертации и ее публичное обсуждение в рамках научно-методологического семинара. Защита курсовой работы.

4.  Научно-исследовательская работа в четвертом семестре

Подготовка окончательного текста магистерской диссертации, его техническое оформление.

Перечень форм научно-исследовательской работы и отчетности магистрантов

Виды и содержание НИР

Отчетная документация

1. Составление библиографии по теме магистерской диссертации

1. Картотека литературных источников (монография одного автора, группы авторов, автореферат, диссертация, статья в сборнике научных трудов, статьи в журнале и прочее – не менее 50)

2. Рецензирование глав диссертационных исследований аспирантов

2. Выступление с рецензией на научно-методологическом семинаре

3. Организация и проведение исследования по проблеме, сбор эмпирических данных и их интерпретация

3.1 Описание организации и методов исследования (введение магистерской диссертации, первая глава)
3.2 Интерпретация полученных результатов в техническом оформлении

4. Написание научной статьи по проблеме исследования

4. Статья и заключение научного руководителя

5. Выступление на научной конференции, круглом столе по проблеме исследования

5. Программа конференции, круглого стола

6. Выступление на научном семинаре кафедры

6. Отметка об участии и выступлении в отчете о работе кафедры

7. Отчет о научно-исследовательской работе в семестре

7.1 Отчет о НИР
7.2. Характеристика руководителя о результатах НИР магистрантов

8. Письменные работы в рамках рабочего учебного плана и индивидуального плана магистранта (Реферат, курсовая работа)

8.1. Публичная защита курсовой работы

8.2. Обсуждение реферата на научно-методологическом семинаре

9. Участие в научно-исследовательских проектах, выполняемых на кафедре в рамках научно-исследовательских программ

9. Отметка об участии в отчете о НИР кафедры

5. Образовательные технологии

В учебном процессе при реализации компетентностного подхода используются практические занятия, в том числе в форме активных и интерактивных форм проведения занятий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных юридических ситуаций. Эти формы сочетаются с самостоятельной работой студента в целях закрепления и развития полученных знаний. Возможно проведение встреч с представителями правозащитных организаций, избирательных комиссий разного уровня, привлечение иностранных специалистов, профессоров и др.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В рамках самостоятельной работы студент должен:

- разбирать конкретные правовые ситуации,

- работать с научной литературой, самостоятельно исследовать актуальные научно-методологические проблемы.

- анализировать нормативные правовые акты.

Учебно-методическое обеспечение:

1. . Конституционное право Российской Федерации: учебник /, , . М.: Юрайт. 2010

Научные направления магистерских диссертаций, выполняемых в рамках магистерской программы «Конституционное право; муниципальное право»

1.  Проблемы равенства в конституционном праве

2.  Конституционно-правовые основы взаимодействия государства и гражданского общества

3.  Конституционно-правовой статус главы государства

4.  Президент РФ – гарант прав и свобод человека и гражданства

5.  Участие граждан в управлении делами государства

6.  Реализация местного самоуправления в РФ

7.  Конституционно-правовые основы налогообложения в России

8.  Конституционно-правовое регулирование финансовой системы Российской Федерации

9.  Система защиты прав и свобод человека и гражданина в России

10.  Конституционно-правовые основы деятельности Конституционного Суда РФ; Особенности конституционного судопроизводства в России

11.  Основы парламентской деятельности в России; Конституционно-правовой статус парламентария в России

12.  Государственная и муниципальная служба в условиях реформы государственного управления

13.  Теоретические проблемы реформирования Конституции РФ

14.  Тенденции и перспективы развития избирательных правоотношений в России

15.  Роль конституционной структуры государства в регулировании экономики

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы

А) Основная литература

1.  , , Конституционное право Российской Федерации: учебник - 2-е изд. Перераб и доп. М.: Изд-во «Юрист», 2010.

2.  Муниципальное право России [Текст] : учебник / , ; Сарат. фил. ин-та государства и права РАН. - М. : Юрайт : Высш. образование, 2010.

Б) Дополнительная литература

1.  . Эбзеев и государство в России: взаимная ответственность и конституционная обязанность. М., 2007.

2.  Конституционное право России в вопросах и ответах / под ред. . – М., 2007.

3.  Конституционное право Российской Федерации: учебник / , . – Ростов н/Д, 2007.

4.  Конституционное право: курс лекций /под ред. . – Саратов, 2006.

5.  Конституционное право России: учебник / под ред. , . – М., 2006.

6.  Авакьян право России: учебник. М.: Проспект, 2010.

7.  Баглай право Российской Федерации. - М., 2007.

8.  Витрук правосудие: Судебное конституционное право и процесс: Учебное пособие для вузов. - М., 2005.

9.  Выдрин право России. 3-е изд., перераб. М.: Норма, 2008.

10.  Кокотов право России: Учебник. М.: Юрайт, 2010.

11.  Конституционное право России / Отв. ред. , . М., 2007.

12.  Конституционное право России: учеб.-метод. комплекс / , . – Саратов, 2008.

13.  Конституционное право России: учебник / , Моск. гос. юрид. акад. им. . - 4-е изд., доп. и перераб. - М. : Проспект, 2010.

14.  , Фадеев право РФ. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2010.

15.  , , Трофимов право России: Учебник. М.: Юнити, 2009.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Официальный сайт Президента РФ // URL: http://www. kremlin. ru/

2. Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания // URL: http://www. /

3. Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания // URL: http://www. duma. ru/

4.Официальный сайт Правительства РФ // URL: http://www. /

5.Официальный сайт Конституционного Суда РФ // URL: http://www. ksrf. ru/

6.Официальный сайт Общественной палаты РФ // URL: http://www. oprf. ru/

7.Официальный сайт Европейского суда по правам человека // URL: http://www. echr. ru/

8.Официальный сайт Счетной палаты РФ // URL: http://www. /ru/

9.Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в РФ // URL: http://

10.Официальный сайт Центральной избирательной комиссии РФ // URL: http://www. cikrf. ru/

8. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской работы

Компьютерный класс, мультимедийное оборудование, информационные базы данных, учебная, научная, монографическая литература, сборники судебной практики, юридическая периодика, оборудованные учебные классы, залы судебных заседаний.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки «Юриспруденция».

Автор к. п.н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедры конституционного и муниципального права

«10» сентября 2012 года, протокол № 1

Подписи:

Доцент кафедры конституционного

и муниципального права,

к. п.н., доцент

Зав. кафедрой конституционного и

муниципального права,

д. ю.н., профессор

Декан юридического факультета,

д. ю.н., профессор