Анализ воспитательной деятельности
МБОУ «Бардымская СОШ №2»
за 2014-2015 учебный год
1. Наличие нормативно-правовой базы:
- Разработана « Программа развития воспитательной компоненты МБОУ «Бардымская СОШ №2» на 2014-2020 годы.
- концепции воспитательной системы классов - у 4 классных руководителей.
- Программы развития классных коллективов - у 23 классных руководителей
- Целевые программы:
Программа взаимодействия с родительской общественностью «Грани сотрудничества» до 2018 года,
Программа «Одаренные дети»,
Программа «Имидж школы» до 2018 года.
Программа «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»
На стадии разработки «Программа профилактики детского насилия в семье и в школе»
2. Кадровое обеспечение:
заместитель директора по воспитательной работе-1.
классные руководи,
социальные педагоги - 2,
психологи - 2,
музыкальный руководитель-1
педагоги дополнительного образования -2.
Курсовая подготовка:
- социальный педагог. Курсы «Профилактика деструктивного поведения детей и подростков», 72 часа, Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор»,
- классный руководитель. Курсы «Воспитательная деятельность педагога по формированию толерантности у школьников-подростков», 72 часа, Пермский государственный гуманитарно - педагогический университет,
-психолог. Курсы «Профилактика детского насилия в семье и в школе», 72 часа, Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор»,
-социальный педагог. Курсы «Профилактика детского насилия в семье и в школе», 72 часа, Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор»,
- зам. директора по воспитательной работе. Курсы «Профилактика детского насилия в семье и в школе», 72 часа, Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор».
3. Приоритетные направления воспитательной деятельности в истекшем учебном году.
Цель: Создание условий для развития и самореализации личности обучающегося, способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, психически и физически здоровой, социально мобильной, востребованной в современном обществе.
Задачи:
- Совершенствовать работу по приоритетным направлениям воспитательной деятельности: гражданско-патриотическое, физкультурно-оздоровительное, познавательное, творческое.
1. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.
2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления, предоставление реальной возможности в реализации социальных проектов.
3. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, развивать систему работы по охране здоровья учащихся.
4. Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной и правовой культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное и творческое развитие.
5. Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.
4. Формы методического обеспечения воспитательного процесса в ОО.
Традиционные - курсы повышения квалификации по воспитательной работе-5 человек, участие в семинарах по воспитательной работе.
Новинки года – участие в вебинаре регионального центра практической психологии и социальной работы «Вектор» на тему «Разработка модели программы профилактики школьного насилия» -8 человек, проведение метапредметной недели, посвященной 70-летию Победы, в рамках которой проводились классные часы.
Конкурс на сайте школы «Электронный классный уголок», на сайте школы размещено 25 классных уголков, проведено открытое голосование на сайте школы.
5. Проблемы, которые удалось решить и позитивные изменения в содержании деятельности.
Проведена большая работа по разработке программ по реализации ФГОС на ступени общего образования, изменены положения в связи с реализацией ФГОС на ступени общего образования.
Разработана «Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования».
6. Анализ деятельности ОО по разработке и реализации Программы развития воспитательной компоненты ОО, Национальной и региональной стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы.
Проблемная группа из числа классных руководителей по итогам деятельности представила проект « Программы развития воспитательной компоненты школы на 2015-2020 годы». Проект был обсужден на заседании ШМО классных руководителей, сделаны поправки, разработан план реализации на 2015-2016 учебный год.
7. Участие ОО в конкурсах социальных и культурных проектов:
- Отраслевой уровень. Конкурс социальных и культурных проектов «Лукойл-Пермь». Проект «Вечная память», авторы , , сумма гранта 45 тысяч рублей.
Благотворительная акция «Дети и «ЛУКОЙЛ» за экологию», сумма гранта 20 тысяч рублей.
- Муниципальный уровень
Конкурс проектов «Профилактика употребления ПАВ среди несовершеннолетних». Проект «Школа здоровья»-1 тысяча рублей, проект «Курить - здоровью вредить»- 2500 рублей.
8. Результативность деятельности ОО по организации деятельности по профилактике правонарушений
В рамках реализации краевого проекта «Технологии профилактики социально опасного положения несовершеннолетних в школе» разработана и реализуется программа «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних». Основными механизмами ее внедрения является Совет профилактики и Школьная служба примирения. Заседания Совета профилактики проходят ежемесячно.
Формы работы:
1.Патронаж семей «группы риска СОП» и СОП на дому;
2.Индивидуальные беседы, консультации, коррекционно-развивающие занятия для учащихся и родителей;
3.Групповые коррекционно-развивающие занятия с учащимися;
4.Сопровождение учащихся, состоящих на внутришкольном учете и в по специально разработанному индивидуальному плану сопровождения.
5.Индивидуальная работа классных руководителей с учащимися и их родителями в рамках работы КДН и ЗП с семьями, состоящими в СОП;
6. Родительские лектории и собрания.
Проблемы:
- Низкая мотивация родителей «групп риска» в вопросах воспитания и обучения детей;
- Нежелание некоторых родителей выполнять рекомендации специалистов;
- Отсутствие авторитета родителей у детей;
- Низкая эффективность взаимодействия субъектов профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних.
9. Публикации педагогов на темы воспитания на муниципальном и краевом уровнях.
Статья «Он не искал легких путей», газета «Рассвет», автор октябрь 2014 г.
Статья «За честь школы!», газета «Рассвет», автор , 2014 год,
10. Участие педагогов на НПК, выступления на темы воспитания на НПК.
Краевой семинар «Новые подходы и технологии проектирования учебно-методической работы в современной школе в условиях кадровой модернизации», г. Чайковский, 20 марта 2015г. Выступление -зам. директора по воспитательной работе, тема «Модель организации внеурочной деятельности в сельской школе в условиях внедрения ФГОС».
11. Участие педагогов, осуществляющих воспитательную деятельность, на конкурсах профессионального мастерства и результативность участия.
Нет.
12. Мониторинг эффективности воспитательной деятельности
(приложение №1)
13. .Дополнительное образование:
Охват через предметные кружки – 86%
Охват через ДДТ -20%
Охват через ДЮСШ - 24%
Охват через СЮТ 22%
Охват через другие формы организации дополнительного образования - 16%
Общий охват дополнительным образованием 100%
14. Результативность участия детей в конкурсах, фестивалях, смотрах и тд. муниципального, краевого, всероссийского уровней
( приложение №2)
15. Детско-юношеское объединение «Содружество» МБОУ «Бардымская СОШ №2
Вся деятельность ДЮО «Содружество» строится на основе Устава, положения. ДЮО «Содружество» организуется с целью:
n Защиты прав и выражения интересов учащихся, их самовыражения через участие в конкретных делах объединения;
n Подготовки социально-перспективной молодежи и формирования мировоззрения учащихся на общечеловеческих ценностях;
n Расширение форм досуга, познавательного и культурного кругозора учащихся.
В основу объединения составляют первичные коллективы, сформированные по возрастным принципам на основе общности интересов:
«Ручеек – «капельки»(1-4 кл.)- 388 чел.
«Союз друзей» - отряды(5-7 кл.)- 248 чел.
«Лидер» - классные коллективы (8-11 кл.)-243 чел.
Высшим органом объединения является Общешкольная конференция.
Совет объединения избирает председателя. В 2014-2015 учебном году председателем совета ДЮО «Содружество» была Уразова Алия, ученица 7Б класса. Она творчески организовала деятельность объединения по решению целей и задач, провела 6 заседаний совета объединения, представляла и защищала интересы объединения за пределами школы, на краевом конкурсе «Лидер самоуправления в школе», где заняла 2 место.
ДЮО «Содружество» осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:
учебно-познавательная, гражданская, досуговая, спортивно – оздоровительная, информационно – издательская, самоуправление и социальные проекты.
16. Формы и виды внутришкольного контроля по воспитательной работе.
Заседание Совета Профилактики - ежемесячно-9 раз.
Отчет социально-психологической службы на аппаратном совещании при директоре по различным вопросам -4 раза, тематический контроль и мониторинг «Адаптация учащихся 1 классов», «Адаптация учащихся 4 классов», «Адаптация учащихся 5 классов», контроль реализации воспитательных планов, контроль реализации программ кружков дополнительного образования.
Посещено 16 классов часов, 32 общешкольных мероприятий.
Отчеты классных руководителей по итогам деятельности классных коллективов, составление рейтинга класса по школе, мониторинг воспитанности.
Проверка журналов учета классных часов и инструктажей по технике безопасности - 4 раза в год.
Проверка деятельности родительских комитетов классов, посещение родительских собраний.
17. Формы работы с родителями учащихся.
Постоянно действующий общешкольный родительский комитет в количестве 21 человека, проведено 4 заседания.
Общешкольные родительский собрания для родителей учащихся по параллелям - 5 собраний.
2 общешкольных мероприятия совместно с родителями, посвященный празднику «День матери»
Заседания Совета профилактики – 9 раз.
Праздник «День открытых дверей» для будущих первоклассников и их родителей.
Чествование родителей, отличившихся в течении года учеников на общешкольном мероприятии «За честь школы».
Анкетирование родителей с целью изучения их мнения по различным вопросам школьной жизни.
18. Опишите, какие дополнительные пространства самореализации личности учащихся использованы в ОО для развития внеурочной деятельности
Проведены акции: «Дом без одиночества»- приурочен ко Дню пожилого человека, «Внимание, на дороге дети!»- приурочен Дню защиты детей на дорогах, «Открытка ветерану»- посвящен 9 мая
Реализован проект «Велопробег по маршруту Барда-Краснояр-Аклуши-Тюндюк» посвященный 70-летию Победы, совместно с Советом ветеранов, общественной приемной депутатов Сухих, Гилязевой.
Досуговые мероприятия «Битва хоров», Новогодние праздники, Веселые старты для младших классов проведены членами ДЮО «Содружество».
19. Мероприятия, проведенные в школе по празднованию
70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
Мероприятие | Срок проведения | Ответственные | Охват учащихся |
Участие в районных мероприятиях, посвященных 70-летию Победы | В течение года | Зам. по ВР | |
Экскурсии в краеведческий музей | Апрель-май | Зам. по ВР | |
Метапредметная неделя «Великой Победе посвящается…» | 13-18 апреля | Зам. по МР | 879 учащихся |
Конкурс стенгазет «Салют, Победа» 5-11 классы | 30.03.-10.04. | 23 стенгазеты | |
Конкурс поздравительных открыток «Искры Победы» 1-4 классы. | 30.03.-10.04.2015 | 68 учащихся | |
Единые классные часы, посвященные 70- летию Победы «Памяти верны» | 1 неделя мая | Классные руководители. | В 40 классах |
Фотовыставка «Бессмертный полк» фотографий родственников, воевавших в годы ВОВ. 1-11 класс | Апрель-май | Зам. по ВР , классные руководители | 102 участника |
Акция «Поздравь ветерана» | 8 мая | 46 человек | |
Оформление тематической выставки «Юность, опаленная войной» | апрель | Библиотекари | |
Конкурс рисунков «Дети и война» 1-5 класс | апрель | Библиотекари, | 65 человек |
Велопробег по маршруту Барда-Краснояр-Аклуши-Тюндюк посвященный 70-летию Победы. | 3 мая | 52 человека | |
Митинг, посвященный 9 Мая, возложение цветов | 9 мая | Абузов Г. Ф. | 160 человек |
20. Описать модель организации внеурочной деятельности в 1, 2,3,4 классах в 2014-2015 учебном году, выявленные проблемы.
Из всех моделей внедрения внеурочной деятельности в БСОШ №2 была выбрана оптимизационная модель.
Эта модель внеурочной деятельности предполагает оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения. В ее реализации принимают участие все педагогические работники школы: учителя начальных классов, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед, библиотекарь, музыкальный руководитель, учителя физкультуры, педагог дополнительного образования.
В нашем случае координирующую роль выполняет классный руководитель. Он в соответствии со своими функциями и задачами организует взаимодействие с педагогическими работниками, родителями, социумом, организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
Проблема одна - нет свободных помещений из-за двухсменной работы школы.
Планы на следующий учебный год по организации внеурочной деятельности в 1, 2, 3,4, 5 классах.
5 классы
Направление | Название кружка | Нагрузка в неделю | Руководитель |
Художественно-эстетическое | Мастерская «Золушки» | 2 часа | -учитель технологии |
Вокальный ансамбль «Лучики» | 2 часа | -музыкальный руководитель | |
Спортивно-оздоровительное | Юные инспектора движения | 1 час | - учитель физкультуры |
Научно-познавательное | Путешествие в страну геометрия | 1 час | - учитель математики |
Краеведение | 2 часа | - учитель истории | |
Интеллектуальный клуб «Совенок» | 1 час | - организатор детского движения | |
Проектное | Юный исследователь | 1 час | -учитель физики |
4 классы
Направление | Название кружка | Нагрузка в неделю | Руководитель |
Художественно-эстетическое | Вокальный ансамбль «Лучики» | 2 часа | -музыкальный руководитель |
Спортивно-оздоровительное | Спортивные танцы | 1 час | - учитель ритмики. |
Научно-познавательное | В мире профессий | 1 час | Психолог |
Логопедические занятия | 2 часа | Логопед | |
Проектное | Юный исследователь | 2 часа | Учителя начальных классов |
Направление | Название кружка | Нагрузка в неделю | Руководитель |
Художественно-эстетическое | Вокальный ансамбль «Лучики» | 2 часа | - музыкальный руководитель |
Очумелые ручки | 1 час | Организатор детского движения | |
Спортивно-оздоровительное | Спортивные танцы | 1 час | - учитель ритмики |
Научно-познавательное | Логика | 1 час | Учителя начальных классов |
Логопедические занятия | 2 часа | Логопед | |
Проектное | Юный исследователь | 1 час | Учителя начальных классов |
Направление | Название кружка | Нагрузка в неделю | Руководитель |
Художественно-эстетическое | |||
Вокальный ансамбль «Лучики» | 1 час | Музыкальный руководитель | |
Спортивно-оздоровительное | Быстрая лыжня | 1 час | Учитель физкультуры |
Научно-познавательное | В мире книг | 1 час | Библиотекари. |
Логопедические занятия | 2 часа | Логопед | |
Проектное | Я познаю мир | 1 час | Учителя начальных классов |
1 классы
Направление | Название кружка | Нагрузка в неделю | Руководитель |
Художественно-эстетическое | Вокальный ансамбль «Лучики» | 1 час | -музыкальный руководитель |
Спортивно-оздоровительное | Подвижные игры | 1 час | Учитель физкультуры |
Научно-познавательное | Я хочу общаться | 1 час | - психолог |
Почитайка | 2 часа | - учитель начальной части | |
Веселая грамматика | 2 часа | - учитель начальной части | |
Логопедические занятия | 2 часа | .- логопед | |
Проектное | Учусь создавать проект | 2 часа | Учителя начальных классов |
21. Представить отчеты по программам внеурочной деятельности с пояснительной запиской для 1-4 классов. Исполнение по каждому классу в % соотношении.
Название кружка | Класс | Руководитель | Кол-во уч-ся | Кол-во часов в неделю | Исполнение |
Волшебный квадрат | 1А класс | 26 | 2 | 100% | |
Логика Юный совенок | 1В класс | 26 | 1 1 | 100% | |
Логика Юный совенок | 1Г класс | 24 | 1 1 | 100% | |
Логика Риторика | 1Д класс | 12 | 1 1 | 100% | |
Волшебный пластилин | 1Б класс | 26 | 2 | 100% | |
Подвижные игры | 1 классы | 20 | 2 | 100% | |
Танцевальный | 1 классы | 20 | 2 | 100% | |
Растем здоровыми | 1 классы | 62 | 3 | 100% | |
Я хочу общаться | 1 классы | 114 | 5 | 100% | |
Азбука безопасности | 1 классы | 50 | 2 | 100% | |
Книжная страна | 1д класс | 25 | 1 | 100% | |
Книжная страна | 1в класс | 12 | 1 | 100% | |
Вокал | 1 классы | 18 | 2 | 100% | |
Логика | 4а класс | 21 | 1 | 100% | |
Логика | 4д класс | 25 | 1 | 100% | |
Логика | 4Б класс | 24 | 1 | 100% | |
Логика | 4в класс | 23 | 1 | 100% | |
Оригами | 4г класс | 13 | 1 | 100% | |
Вокальный ансамбль «Лучики» | 3-4 классы | 18 | 2 | 100% | |
Очумелые ручки | 2-3 классы | 16 | 2 | 100% | |
Танцевальный ансамбль «Радуга» | 3-4 классы | 16 | 4 | 100% |
22. Отчет по реализации проекта МБОУ «Бардымская СОШ №2»
«Курить – здоровью вредить!»
Руководитель проекта - -психолог школы.
По проекту получен грант в размере 2.500 рублей. Данные средства были израсходованы на:
1. Распечатку 150 цветных буклетов «Здоровый образ жизни – наш выбор!»
2. Ламинирование 10 наборов стендовой информации о вреде курения и формировании здорового образа жизни (1 набор – 4 листа формата А4).
3. Поощрительные подарки для воспитанников детских садов.
В рамках реализации проекта проведены следующие мероприятия:
1. 12 игровых занятий по профилактике курения в подготовительных группах детских садов с. Барда.
2. Распространены 150 буклетов «Здоровый образ жизни – наш выбор!» среди родителей воспитанников подготовительной группы детских садов с. Барда.
3. Подготовлены 10 наборов стендовой информации о вреде курения и формировании здорового образа жизни для подготовительных групп детских садов села Барда, деревни I - Краснояр.
23. Социальный паспорт школы на 2014– 2015учебный год
Всего 957 учащихся
Категория | Семьи | Дети |
Малообеспеченные | 372 | 431 |
Многодетные - малообеспеченные | 81 | 141 |
Неполные | 189 | 204 |
Опекаемые | - | 21 |
Приемные | - | 14 |
СВГ | - | 1 |
Группа Риска | 16 | 16 |
Учет ОВД | 13 | 13 |
СОП (социально-опасное положение) | 21 | 27 |
24. Ваши пожелания, предложения по организации деятельности по воспитанию и социализации учащихся в 2015-2016 учебном году.
