Программа курсов повышения квалификации в рамках именного образовательного чека «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» (инвариантный блок)

Автор программы: , к. п.н., СИПКРО

Год разработки программы: 2012 г.

Год утверждения программы на экспертном совете: 2012 г.

Объем курса: 72 часа

Программа курсов повышения квалификации в рамках именного образовательного чека «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» (инвариантный блок) разработана с учетом основных направлений, выдвинутых в Концепции модернизации российского образования. В том числе:

- введение предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени школы;

- личностная ориентация содержания образования;

- деятельностный характер образования, направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, на получение учащимися опыта этой деятельности;

- формирование ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности на уроках химии в реальной жизни для решения практических задач;

- введение единого государственного экзамена (ЕГЭ) как итоговой аттестации выпускников;

- обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

Реализация на практике основных задач модернизации российского образования требует от педагога непрерывного повышения своей квалификации.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Данная программа предназначена для педагогических работников всех категорий. Особенностью данной программы является то, что она ориентирована на подготовку слушателей к педагогической деятельности в условиях развития новой модели современного образования.

Целью программы является развитие общепредметных, социально-личностных и коммуникативных компетенций педагогов на основе реализации личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе.

Реализация программы позволит повысить уровень профессиональной компетентности слушателей, связанной с:

- реализацией целей предпрофильной подготовки и профильного обучения;

- реализацией требований к результатам освоения учащимися образовательных программ (предметные знания, ключевые компетентности, социальный опыт) и к условиям реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС нового поколения;

- применением современных технологий для решения различных дидактических и методических задач при обучении и воспитании;

- организацией научно-исследовательской работы в образовательном процессе;

- совершенствованием предметных и метапредметных умений;

- развитием ИКТ-компетенций;

- повышением уровня коммуникативных компетенций.

Содержание программы охватывает анализ государственной и региональной политики в области образования; изучение нормативных документов; психолого-педагогические аспекты деятельности педагога иобучающихся; основы организации образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий; методические аспекты по подготовке учащихся к ЕГЭ; раскрывает современные подходы к формированию ключевых компетенций учащихся.

Программа разработана в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных образовательных программ.

В содержании программы нашли отражение достижения современной науки и практики. Программа имеет практическую направленность.

Для достижения поставленных целей в построении программы использован модульный подход, позволяющий проектировать образовательный процесс с учетом индивидуальной траектории обучения слушателей. Обучающийся может изучить модуль самостоятельно в удобном для него темпе и уделить больше внимания наиболее трудным для него темам.

Формы и методы проведения занятий по программе выбираются в соответствии с целями, которые решаются в процессе обучения, отражают основные принципы педагогики. В образовательном процессе используются проблемные лекции, семинарские занятия, деловые игры, практические и выездные занятия.

Итогом прохождения курсов является курсовая работа.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№

Наименование разделов,

дисциплин

Всего часов

В том числе

Форма

контроля

Лекции

Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.

Практические

занятия

1

Стратегия развития российского образования. Модернизация системы образования Самарской области. Современная модель образования. Государственная образовательная стратегия «Наша новая школа». Развитие региональной системы оценки качества образования. Анализ региональной модели повышения квалификации работников образования

12

4

8

2

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности

6

2

4

зачет

3

Анализ технологий, обеспечивающих достижение новых образовательных результатов обучающихся

16

2

6

8

4

Информационно-коммуникационные технологии

6

6

зачет

5

Стратегии и технологии воспитания социально-успешной личности

6

2

4

6

Педагогика здоровья

6

2

4

7

ФГОС. Системно - деятельностный подход. Компетентностный подход в содержании образования. Формирование и развитие универсальных учебных действий

8

2

4

2

8

Проектирование системы деятельности педагога по обеспечению новых образовательных результатов у обучающихся

6

2

4

9

Защита курсовой работы

6

6

зачет

Итого:

72

12

14

46