Часть А – тестовые задания
для учителей основной школы
Инструкция: Выберите один или несколько правильных вариантов ответов и занесите выбранные варианты в бланк ответов.
1. Что такое ФГОС?
А) основа объективной оценки уровня образования учащихся;
Б)совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию;
В) ориентир, принимаемый как исходное для сопоставления с реальной практикой, направленный на достижение упорядоченности системы и определения минимальных требований к качеству и уровню образования
2. Какой подход лежит в основе ФГОС?
А) личностно-ориентированный;
Б) системно-деятельностный;
3. Какие три системы требований определены в ФГОС как обязательные?
А) требования к структуре основной образовательной программы (ООП);
Б)требования к кадрам;
В) требования к условиям реализации ООП;
Г) требования к результатам освоения ООП;
Д) требования к субъектам образовательного процесса;
Е) требования к информатизации образовательного процесса
4. С учетом каких потребностей народов РФ разработан стандарт?
А) национальных;
Б) региональных;
В) этнокультурных
5. На каких основных принципах базируется ФГОС нового поколения?
А) преемственности;
Б) развития;
В) научности;
Г) вариативности.
6. В чьей компетенции находится разработка основной образовательной программы ООО?
А) Министерства образования и науки РФ
Б) Департамента образования региона
В) Учредителя образовательного учреждения
Г) образовательного учреждения
7. Какие результаты индивидуальных достижений учащихся не подлежат итоговой оценке?
А) метапредметные результаты;
Б) функциональная грамотность в области учебных предметов;
В) личностные результаты;
Г) способность решать учебные задачи
8. Что определяет учебный план?
А) состав и структуру обязательных предметных областей;
Б) общий объем нагрузки;
В) максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся;
Г) направления внеурочной деятельности
9. Универсальные учебные действия (УУД) – это
А) способность ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;
Б) компетентность, связанная с усвоением предметного содержания в различных образовательных областях;
В) всестороннее развитие личности ребенка на основе общечеловеческих ценностей
10. В каком документе прописаны требования к основной образовательной программе ООО?
А) в Уставе образовательного учреждения;
Б) в ФГОС ООО;
В) в Примерной образовательной программе ООО:
11. Каково соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса в структуре образовательной программы?
А) 80% и 20%;
Б) 60% и 40%;
В) 50% и 50%
Г) 70% и 30%
12. Какой из документов, формирующих нормативно-правовую базу внедрения ФГОС, разрабатывается на региональном уровне?
А) Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
Б) Примерная программа воспитания и социализации обучающихся;
В) Методические рекомендации по составлению рабочих программ;
Г) Глоссарий ФГОС
13. Какой документ закрепляет основные положения о правах ребенка?
А) Конвенции о правах ребенка;
Б) Всеобщей декларации прав человека;
В) Конституции РФ;
Г) Международном пакте о гражданских правах.
14.Как называется правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем?
15. Что представляет собой предпрофильная подготовка?
А) ускоренное приобретение обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ;
Б) систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, содействующей их дальнейшему образовательному самоопределению;
В) профессиональная педагогическая помощь ученику в поиске разрешения его проблемной учебной ситуации;
Г) специально организованная подготовка учеников с целью дальнейшего выбора профессии.
16. Каков должен быть размер помещения на одного учащегося в классе при фронтальных занятиях?
А) 2,5 кв. м;
Б) 2,0 кв. м;
В)1,0 кв. м.
17. Что относится к нормируемой части рабочего времени педагогического работника?
А) организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников);
Б) выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов;
В) организация и проведение факультативных занятий;
Г) дежурства в учреждении в период образовательного процесса. .
18. Что предполагает инклюзивное образование?
А) организованное особо комфортным образом для детей-инвалидов;
Б) приспособленное к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями;
В) приспособленное к дистанционному обучению всех детей;
Г) организованное на одной территории для детей с разными видами ограничений по здоровью.
19.Какое издание является официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ?
А) «Вестник образования»;
Б) «Бюллетень Министерства образования и науки РФ»;
В) «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти»;
Г) «Собрание законодательства РФ».
20. На что ориентируется учитель при выборе учебно-методического комплекта?
А) на наличие данного УМК в Федеральном перечне;
Б) на полноту и целостность УМК;
В) на год издания учебника;
Г) все перечисленное.
21. На формирование каких универсальных учебных действий нацелена работа в малых группах?
1) личностных;
2) интеллектуальных;
3) коммуникативных;
4) регуляторных.
22. В соответствии с требованиями ФГОС итоговой оценки выпускника основной школы является оценка за выполнение и защиту проекта. Определите тип (типы) данного проекта:
А) индивидуальный;
Б) социальный;
В) групповой;
Г) игровой.
23. Что изучают с использованием ИКТ?
А) основные предметы гуманитарного цикла;
Б) основные предметы естественно - научного цикла;
В) предметы, используемые во внеурочной деятельности;
Г) все предметы образовательной программы (как урочные, так и внеурочные).
24. Что такое информационно-образовательная среда?
А) возможность взаимообщения между учителем и учеником дистанционно, с использованием интернета;
Б) возможность ученика использовать интернет при выполнении домашних заданий;
В) необходимость учителя использовать интернет при подготовке к урокам;
Г) возможность взаимообщения между учителем и родителями с использованием интернета.
25. Входит ли время, отведенное на внеурочную деятельность, в предельно допустимую нагрузку обучающихся?
А) да;
Б) нет.
