ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ИМПЕРАТИВ В ТУРИЗМЕ КАК ОСНОВА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблемам совершенствования экологической подготовки специалистов туризма и развития туризма в России с учётом экологического императива как основы проектирования и осуществления практической туристской деятельности.
Ключевые слова: туризм, экология, императив, природа, дидактика, экологический кризис.
P. I. Karanevskiy (Russia). Ecological imperative in tourism as the basis professional ecological education.
Annotation: Article is devoted to problems of improvement of ecological training of specialists of tourism and development of tourism in Russia taking into account an ecological imperative as bases of design and implementation of practical tourist activities.
Keywords: tourism, ecology, imperative, nature, didactics, ecological crisis.
Экологический императив в любой сфере деятельности предполагает экологизацию сознания людей, что, в свою очередь, является следствием экологического воспитания и образования. Задача формирования экологического императива в обществе требует уделить особое внимание молодёжной среде, поскольку именно с молодёжью связаны надежды на устойчивое развитие экологической культуры и достижение существенных результатов в сохранении природы. Каким бы видом деятельности ни занимались молодые люди, практически их всех объединяет интерес к прогулкам на природе, туристским и спортивным походам, экскурсиям, дальним поездкам с различными целями. В этих путешествиях они, кроме своей основной мотивации, наблюдают состояние природной среды, отношение населения к природе и месту своего проживания. Реальность предлагает туристу для восприятия и оценки различные варианты, заставляет размышлять, сравнивать и делать выводы. Этот процесс в сущности представляет собою форму дидактики в невербальном проявлении!
С середины XX века самоубийственная деятельность человечества стала вполне очевидной в прогрессирующем антропогенном загрязнении окружающей среды. Экологи констатируют изменения живых организмов, включая человека, под влиянием различных разрушающих воздействий. Экологический кризис, как противоречие между экономикой и экологией, в результате которого во многом утрачена способность саморегулирования экосистем, стал реальностью и продолжает углубляться. Ухудшение состояния природы постепенно привело общество к осознанию необходимости перестроить экономику в соответствии с экосистемной концепцией. Однако от осознания этой глобальной проблемы, до приближения к её решению может пройти слишком много времени. Да и существенных действий, отвечающих масштабу проблемы, пока не отмечается.
Экологическую педагогику заманчиво строить на освещении успехов, но таковые, если и обнаруживаются, то лишь в локальных проявлениях. Поэтому естественно ожидать от молодых людей недоумение по поводу неразумных действий старших на протяжении многих поколений. Если же говорить о попытках решения значительных экологических проблем в России и в мире, то утешительного мало.
Действительно, при том внимании международного сообщества, которое уделяется экологическим проблемам, казалось бы, серьёзные сдвиги давно могли произойти. Стокгольмская Конференция Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды в 1972 г. признала наличие экологической угрозы и срочную необходимость усиления мероприятий на национальном и на международном уровнях для ограничения и по возможности приостановки ухудшения экологических характеристик. Была принята Программа ООН по окружающей среде ЮНЕП (UNEP – United Nations Environment Programme). Глобальные нарушения природы нарастали, и по решению Генеральной Ассамблеи ООН в 1992 г. в Рио-де-Жанейро прошла конференция на уровне глав государств и правительств, посвященная выработке стратегии устойчивого, экологически приемлемого экономического развития цивилизации; была принята «Повестка дня на XXI век» – программа действий по реализации правительствами концепции глобального устойчивого развития[1] [1].
Конференция ООН по устойчивому развитию «Рио+20» (Рио-де-Жанейро, 2012) не приняла никаких прорывных решений или конкретных обязательств для улучшения ситуации. Повторены прежние обязательства, сделаны заявления о благих намерениях; поднят ряд вопросов о продовольственной безопасности, устойчивом потреблении, экономическом развитии, воде, океанах и др., но без четких решений и конкретных сроков. При всеобщем разочаровании, эксперты и наблюдатели сочли положительным фактом, что итоговая декларация вообще была принята. При глубоких противоречиях между странами, отсутствии единых подходов к проблемам, атмосфере недоверия, конференция могла закончиться без принятия какого-либо документа, поскольку старый порядок, когда развитые страны навязывают всему миру свою позицию, уходит, а новый, когда учитываются интересы всех, еще не сложился[2] [2].
Основные проблемы экологии расширяются: загрязнение воздушного и водного бассейнов; истощение запасов пресной воды и загрязнение Мирового океана; загрязнение и разрушение почвенного покрова; истощение природных ресурсов; загрязнение биосферы, оскудение биоразнообразия; разрушение озонового слоя, изменение климата Земли. Условия существования человека ухудшаются. В развитых странах продолжительность жизни растёт, но достигается это путём значительных материальных затрат. Однако создаются ли в целом условия для удовлетворения потребностей нынешнего и будущего поколения людей?!
Работы , и других защитников Природы, заставляют, как минимум, насторожиться и подумать о последствиях бездумного к ней отношения! Идея «экологического императива» , определяя сущность взаимодействия природы и человека, в современном мире должна стать основой при осуществлении любых проектов и действий человека, поскольку они неизбежно отражаются на состоянии природы. Отрицательный или неопределённый прогноз о возможных природных изменениях в результате осуществления проектов должны привести к их корректировке, либо к отказу от них. На практике многое зависит от точности методики и честности авторов прогнозирования, от воли, ответственности, интересов руководителей, принимающих решения. Всё это имеет прямое отношение также к проектированию туристских маршрутов, поскольку осуществление походов по ним может приводить к подавлению природы.
В условиях обострения политических разногласий в мире и их последствий, наличия мощного производительного и военного потенциалов, стремительного потребления ресурсов в планетарных масштабах и их неэффективного использования, резко изменились отношения между человеком и природой: на многих обширных территориях не природа окружает человека, но искусственная среда, созданная человеком, – природу. Это не способствует осуществлению устойчивого развития, включая сферу туризма. Но именно это неблагополучие отмечает человек путешествующий, обнаруживая на своём пути испорченную природу, вырубки прибрежных лесов, захламлённые берега водоёмов, обширные лесные территории, пострадавшие от пожаров.
К чему мы можем призвать молодёжь?! Берегите природу? Возможен ответ: «А что же вы, старшие поколения, её так испортили?». Разумеется, можно ссылаться на неразумных руководителей, на героическую борьбу различных «зелёных» организаций, на общий процесс развития цивилизации. Трудные вопросы, если и не заданы, присутствуют подспудно. В образовательно-воспитательном процессе каждый педагог должен найти свои ответы на них, чтобы быть убедительным в дальнейшей работе.
Спасение природы не может ограничиваться девизами и лозунгами. Нужен чёткий план действий, поддержанный всем международным сообществом. Однако, как сказано выше, в этом недостатка нет – хватает и планов, и программ, и рекомендаций, причём, на самом высоком уровне!
Очевидно, необходимы Национальные государственные программы. Многие страны их приняли. В России принята Государственная программа «Охрана окружающей среды» на 2012-2020 гг., в первом разделе которой указано: «…на 15 процентах территории Российской Федерации, где проживает 60 процентов населения, качество окружающей среды является неудовлетворительным…»[3]! Программа основательная - объёмная, подробная. Как следует из Программы, объём отходов производства и потребления в РФ ежегодно растёт и в 2011 г. составил 4,3 млрд. тонн (0,4 т – на чел.). От прошлой хозяйственной деятельности накоплено 31,6 млрд. т отходов (в заявлении Президента России указано, что накоплено 90 млрд. т отходов[4] [4]) Более 14700 санкционированных мест размещения отходов занимают площадь 4 млн. Га (площадь территории Швейцарии!) С учётом роста объёма отходов, под их размещение ежегодно выделяется 400 тыс. Га земли (почти 2 территории Люксембурга!) На безразличие к сохранению природы указывает большое количество несанкционированных свалок – в 2011 г. выявлено более 41,8 тыс. и ликвидировано более 35,2 тыс. свалок! Загрязнение почвы и водных бассейнов привело к превышению предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных веществ в почвах, стоках, грунтовых водах – в десятки, сотни, тысячи раз.
Часто можно слышать о надвигающейся катастрофе в подавлении природы, но эти цифры и другие данные, приведённые в Программе, убеждают, что мы уже находимся в состоянии катастрофы, поскольку принимаемые меры не компенсируют продолжающееся ухудшение состояния природной среды.
В этих условиях весьма проблематично развивать внутренний туризм на территории России. На определённых, специально подготовленных маршрутах можно исключить выход туристов на свалки, но в самодеятельном туризме, где туристы сами разрабатывают свои маршруты, они с высокой вероятностью будут на них наталкиваться. Туризм – одна из самых динамично развивающихся отраслей мировой экономики в XXI веке, и для многих стран – важнейшая статья дохода, одно из приоритетных направлений развития экономики. Люди ищут спасение в туризме, поскольку кратковременное путешествие в природную среду – естественная попытка компенсировать долговременное пребывание в загрязнённых городах. Страны, осознавшие перспективность туризма как отрасли экономики, наладили рациональное хозяйствование, создали развитую инфраструктуру, грамотно позиционируют свои возможности на туристском рынке, благодаря чему получают высокие прибыли от этой сферы деятельности. Туризм обеспечил в 2013 г. 10% всей мировой экономики (около $7 трлн.)[5] [5].
Количество международных туристов в 2014 г. достигло 1,138 млрд. – на 4,7% больше, чем в 2013 г. Пятый год подряд (со времен экономического кризиса 2008-2009 г.) наблюдается рост, превышающий средние показатели[6] [6].
Внутренний туризм в 2014 г. в России вырос на 40 %[7] [7], но развит ещё недостаточно, хотя страна обладает огромными рекреационными ресурсами, множеством объектов культурно-исторического и природного наследия, рекреационно-курортными зонами и т. д.
Необходимость энергично развивать въездной и внутренний туризм не вызывает сомнений, но это требует создания общей инфраструктуры (дорог, экологических троп, коммуникаций различного назначения: канализация, сети связи, электро-, водо - и газоснабжения), вслед за которой будет продвигаться и туристская инфраструктура. Приоритетное условие освоения территорий туристско-экскурсионного посещения – обеспечить сохранность их высоких экологических характеристик, т. е. действие экологического императива.
Россия заинтересована в развитии внутреннего туризма и должна стать более привлекательной для своих граждан и зарубежных гостей. Освоение территорий в стране идёт неравномерно. Но в целом целесообразно увеличить количество и расширить площадь территории заповедников, национальных и природных парков, поскольку здесь проще выполнить условия охраны и контроля состояния природной среды. Возможно, в будущем придётся вводить квотирование туристской деятельности на особо популярных направлениях, привлекающих растущие турпотоки и поэтому выгодных в экономическом аспекте, но имеющих перспективу утраты экологического качества.
Целесообразно также развивать новое направление в туризме – эколого-восстановительный туризм, предлагая туристу не приобретение тура, но получение заработка в период его осуществления (при включении в турпакет экскурсионной программы и других туруслуг, предоставляемых на месте)[8],[9] [8], [9]. Это позволит привлечь молодёжь возможностью личным участием помочь решению экологических проблем.
Необходимо постоянно уделять внимание подготовке специалистов для туризма, глубоко понимающих необходимость сохранения природной среды. Такая подготовка должна быть основана не только на образовании, но на воспитании, для чего нужны преподаватели, неравнодушные к проблемам экологии и получившие соответствующую подготовку. Важно укреплять и развивать образовательно-воспитательную триаду: детский сад – школа – профессиональное учебное заведение. В этой цепочке на каждом уровне молодой человек должен получать знания об окружающем мире, своём месте в нём, о необходимости бережного отношения к своей стране – в современных условиях это служит воспитанию действенного патриотизма.
В профессиональном учебном заведении важно дать не только основы общей экологии, но и курс «Профессиональной экологии», содержание которого должно быть связано с характером получаемой специальности. Для студентов туристских специальностей следует ввести дисциплину «Экология туризма», что позволит им придерживаться в своей специальности экологического императива, вырабатывая мероприятия по устойчивому развитию туризма при устойчивом сохранении окружающей среды на основе компромисса между этими противоречивыми аспектами. Экологизация образования и воспитания на всех возрастных уровнях позволит осуществить подготовку специалистов, способных проектировать и осуществлять турпродукты, не противоречащие условиям сохранения природы, бережного отношения к своей стране и её богатствам.
Использованные источники
1. Календарь событий http://www. calend. ru/event/7121/.
2. «МОСТЫ».Аналитика и новости о торговле и устойчивом развитии. «Рио+20»: результаты и перспективы процесса. http://www. ictsd. org/bridges-news.
3. Государственная программа Российской Федерации "Охрана окружающей среды" на 2012 - 2020 годы.
http://www. sbras. ru/win/anons/1689/13/gosprogramma-2012_2020.pdf
4. Выступление Президента РФ (Ново-Огарево, 10.04.2013). Интерфакс. http://www. interfax. ru/russia/300715.
5. Ассоциация туроператоров. «Туризм обеспечивает 10 процентов мировой экономики». http://www. atorus. ru/news/press-centre/new/26023.html
6. World Tourism Organization UNWTO / «Более 1,1 млрд. туристов путешествовали за рубеж в 2014 г.». http://media. unwto. org/ru/press-release/2015-01-28/bolee-11-milliarda-turistov-puteshestvovali-za-rubezh-v-2014-g
7. Рост внутреннего туризма в России в 2014 году достиг 40% / РИА Новости. 20.01.2015. https://news. mail. ru/economics/20788749/
8. Караневский и экология: возможности гармоничного сочетания. / Туризм и региональное развитие: Сборник научных статей. Вып. 7. – Смоленск: Универсум, 2014. – 172 с. Стр. 44-48.
9. Караневский образование в интересах устойчивого развития: шаг в будущее (Москва, 26-27 июня 2014 г.), материалы и доклады ХХ Международной научной конференции / Зелёный Крест, МНЭПУ, сост. ). Научное издание. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2014, 398 с. Стр. 342-345.
, E-mail: *****@***ru
[1]
[1] http://www. calend. ru/event/7121/
[2]
[2] МОСТЫ. Аналитика и новости о торговле и устойчивом развитии. «Рио+20»: результаты и перспективы процесса. http://www. ictsd. org/bridges-news
[3]
[3] Государственная программа Российской Федерации "Охрана окружающей среды" на 2012 - 2020 годы. http://www. sbras. ru/win/anons/1689/13/gosprogramma-2012_2020.pdf
[4]
[4] В России накоплено 90 млрд. тонн отходов. 10.04.13 http://www. interfax. ru/russia/300715.
[5]
[5]Ассоциация туроператоров. Туризм обеспечивает 10 процентов мировой экономики. http://www. atorus. ru/news/press-centre/new/26023.html
[6]
[6] World Tourism Organization UNWTO / Более 1,1 млрд. туристов путешествовали за рубеж в 2014 г. http://media. unwto. org/ru/press-release/2015-01-28/bolee-11-milliarda-turistov-puteshestvovali-za-rubezh-v-2014-g
[7]
[7] Рост внутреннего туризма в России в 2014 году достиг 40% https://news. mail. ru/economics/20788749/
[8]
[8] Караневский и экология: возможности гармоничного сочетания. / Туризм и региональное развитие: Сборник научных статей. Вып. 7. – Смоленск: Универсум, 2014. – 172 с. Стр. 44-48.
[9]
[9] Караневский образование в интересах устойчивого развития: шаг в будущее (Москва, 26-27 июня 2014 г.), материалы и доклады ХХ Международной научной конференции / Зелёный Крест, МНЭПУ, сост. ). Научное издание. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2014, 398 с. Стр. 342-345.
