План открытого урока по балкарскому языку в русскоязычной группе 4 класса
Тема урока: Обобщение знаний по теме: «Дикие и домашние
животные»
Цель урока:
1. Научить обобщить знания учащихся по теме: «Дикие и домашние животные» их местообитание, поведение и питание.
2. Научить учащихся правильно произносить и писать слова,
любить природу и беречь её.
План урока: 1. Орг. момент.
2. Словарная работа (работа с картинками)
3. Беседа с классом.
4. Физминутка.
5. Стихотворения.
6.Работа с текстом.
7. Игра с картинками.
8. Загадки.
9. Домашнее задание.
10. Итог урока.
11. Вывод.
Ход урока
I.Орг. Момент.
II.Словарная работа (работа с картинками)
Айыу бала – медвежонок
Тюлкю - лиса
Берю – волк
Эрлен – белка
Ийнек – корова
Бузоу – теленок
Къой – овца
Эчки – коза
Ат – лошадь
Тай – жеребенок
Киштик – кошка
Ит – собака
Къоян – заяц
Напишем несколько новых слов:
Буу – олень
Бугъа – бычок
Тюе – верблюд
Акъ айыу – белый медведь
Пил – слон
А теперь придумаем несколько предложений по картине.
Мени итими аты Бойнакъды.
Мою собаку зовут Бойнакъ.
Къоншубузну ийнеги кеп сют береди.
Корова соседа дает много молока.
Муратны аты эришиуледе биринчи жерни алгъанды. Лошадь Мурата на скачках занял первое место.
III.Беседа с классом.
1) Агъачда къаллай жаныуарла жашайдыла?
Агъачда кеп тюрлю жаныуарла жашайдыла: берю, тюлкю, айыу, къоян, эрлен…
Какие животные живут в лесу?
В лесу живут: медведь, волк, лиса, заяц, белка…
2) Айыу къаллай жаныуарды? Ол не зат ашап жашайды?
Айыу – кючлю жаныуарды. Ол агъачда жашайды. Балны бек сюеди, эт ашайды. Къышхыда ол уясында жукълап турады.
Медведь какое животное? Чем питается?
Медведь – сильное животное. Он живет в лесу. Очень любит мед, питается мясом. Зимой спит в свой берлоге.
3) Берю къаллай жаныуарды? Не зат ашайды?
Берю эт ашап жашайды. Ол къойлагъа, ийнеклеге, атлагъа чабады. Агъачда уа къоянланы, гитче жаныуарланы ашайды.
Волк какое животное? Чем питается?
Волк живет в лесу. Питается мясом диких животных.
4) Ийнек бизге не береди?
Ийнек бизге сют береди. Анам сютден айран, жау, къаймакъ, бишлакъ этеди. Мен сют ичип турсам уллу эм саулукълу жаш боллукъма.
Что нам дает корова?
Корова нам дает молоко. Мама из молока делает сыр, масло, сметану и айран. Если я буду пить молоко, то выросту здоровым и сильным мальчиком.
5) Къой бизге не береди?
Къой бизге жюн береди. Жюнден амма манга чындайла эшеди. Къышхыда мен жюн чындайла кийип турсам сууукъ боллукъ тюйюлме.
Что нам дает баран?
Баран нам дает шерсть. Из шерсти бабушка вяжет нам носки. Если мы будем одевать шерстяные носки, зимой нам не будет холодно.
6) Итни адамгъа не хайыры барды?
Итни гитчелигинден юйретирге керекди. Ит атам бла уугъа барады эм юйню сакълайды. Мен школдан келсем итим бла ойнаучума.
7) Собака.
Собаку надо воспитывать, когда она еще маленькая. Собака с папой ходит на охоту и охраняет дом. После школы я играю с собакой.
IV.Физминутка.
Бир, эки, юч сенда, менда, кюч.
V.Стихотворения.
Къоян ( Заяц )
Къулакълары – узунла,
Къуйрукъчугъу чубурчукъ,
Жылтырагъан, чылтыркез
Акъсыл тюклю мугурчукъ.
Тюлкю ( Лиса )
Тюлкючюк,
Тюлкючюгюм,-
Къып – къызылды тюкчюгю.
Шошчукъ – шошчукъ атлаучу,
Тауукъланы урлаучу
Хар тырнагъы – жютючюк,
Тюлкю – тюлкю.
Тюлкючюк.
Бузоу ( Теленок )
Ач болгъанды бузоучукъ
-Уммо, уммо…
Ач болгъанды бузоучукъ
Аш берейик.
Ит ( Собака )
Ит юреди
Къонакъ келеди,
Къонакъгъа къой сойдукъ,
Ашадыкъ тойдукъ,
Артдагъа да къойдукъ.
Айыу ( Медведь )
Айыучукъду ариучукъ
Боюнчугъу акъды.
Ариучукъду айыучукъ
Аты да Бойнакъды.
Киштик ( Кошка )
Гитче, ариу кишиуса,
Чычханлагъа кючлюсе.
Аппа бла жатаса
Къуш тешекде жатаса
Мияу! Мияу!
VI.Работа с текстом.
Мени киштигим.
Мени киштигим барды. Аны аты Мурмурду. Тюгю къап- къарады, бутлары уа акъдыла. Мурмур кюндюз жукълайды, кече уа чычхан тутады.
Моя кошка.
У меня есть кошка. Ее зовут Мурмур. Шерсть у нее черная, а ноги белые. Мурмур днем спит, а ночью охотится за мышками.
VII.Игра с картинками.
На доске висит стенгазета там нарисован лес и дом. Сейчас я вам раздам картинки животных, а вы будете клеить эти картинки туда где живут эти животные.
VIII.Элберле ( Загадки )
\
Келю – къоркъакъ
Кезю – чокъуракъ.
(Къоян) Заяц
Анасындан мыйыкълары бла туугъан,
Бетин, къолун сапынсыз,
Суусуз жуугъан.
(Киштик) Кошка
Къуйругъун булгъай келип,
Тауукъну секиртеди.
(Тюлкю) Лиса
Бал ашаргъа бек сюеди,
Агъачда айланады.
(Айыу) Медведь
Къум кибик женгилчикди,
Тереклеге ерлейди.
(Эрленчик) Белка
IX. Домашнее задание:
понаблюдать за поведением домашнего животного.
X. Итог урока
XI. Вывод.
