Должностная инструкция преподавателя-организатора ОБЖ

УТВЕРЖДАЮ:

Директор гимназии

__________

«___» ______2014 г.

МБОУ «Гимназия № 5» города Рязани

Должностная инструкция преподавателя-организатора ОБЖ

I. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздела "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного приказом министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года.

1.2. Преподаватель-организатор ОБЖ относится к категории педагогических работников.

1.3. Преподаватель-организатор ОБЖ назначается и освобождается от должности директором гимназии в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.4. Преподаватель-организатор ОБЖ должен иметь высшее профессиональное образование и профессиональную подготовку по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть назначены на должность преподавателя-организатора ОБЖ так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.

1.5. В своей деятельности преподаватель-организатор ОБЖ руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти Рязанской области, органов местного самоуправления города Рязани, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования в Рязанской области и городе Рязани, уставом гимназии, коллективным договором, локальными нормативными актами гимназии.

1.6. Преподаватель-организатор ОБЖ непосредственно подчиняется директору гимназии. Курирует работу преподавателя-организатора ОБЖ заместитель директора гимназии по учебной работе.

II. Преподаватель-организатор ОБЖ должен знать:

-  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

-  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

-  законодательство в области ГО и обеспечения функционирования гимназии при чрезвычайных ситуациях;

-  Конвенцию о правах ребенка;

-  основы педагогики, психологии;

-  теорию и методику основ безопасности жизнедеятельности; правила охраны жизни и здоровья обучающихся;

-  методику работы на спортивных снарядах и приспособлениях;

-  организационные структуры систем предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях; основные принципы и методы защиты населения при стихийных и экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а также защиты от современных средств поражения;

-  порядок оповещения населения при возникновении чрезвычайных ситуаций;

-  правила и методы проведения мероприятий при чрезвычайных ситуациях;

-  методы оказания первой медицинской помощи;

-  теорию и методы управления образовательными системами;

-  современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

-  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;

-  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

-  основы экологии, экономики, социологии;

-  трудовое законодательство;

-  основы работы с персональным компьютером, мультимедийным оборудованием;

-  правила внутреннего трудового распорядка гимназии;

-  правила по охране труда и пожарной безопасности.

III. Функции

-  Основными направлениями деятельности преподаватель-организатор ОБЖ являются:

-  преподавание основ безопасности жизнедеятельности;

-  организация в соответствии с законодательством допризывной подготовки обучающихся и учета военнообязанных;

-  организация и проведение в гимназии мероприятий по ГО;

-  участие в обеспечении функционирования гимназии при возникновении различных чрезвычайных ситуаций;

-  обеспечение взаимодействия гимназии с учреждениями гражданской обороны, военными комиссариатами, учреждениями, занимающимися вопросами обеспечения безопасности.

IV. Должностные обязанности

Преподаватель-организатор ОБЖ выполняет следующие должностные обязанности:

-  осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год);

-  организует, планирует и проводит учебные, в т. ч. факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения;

-  организует разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;

-  организует самостоятельную деятельность обучающихся, проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой;

-  обсуждает с обучающимися актуальные события современности;

-  способствует формированию общей культуры личности;

-  оценивает эффективность обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности;

-  осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

-  участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников гимназии, а также жизни и здоровья обучающихся;

-  взаимодействует с заинтересованными организациями;

-  совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам;

-  оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения;

-  ведет учет военнообязанных в гимназии и представляет соответствующие отчеты в военкоматы;

-  разрабатывает план гражданской обороны (ГО) гимназии;

-  организует занятия по ГО с работниками гимназии;

-  готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО;

-  участвует в обеспечении функционирования гимназии при возникновении различных чрезвычайных ситуаций;

-  обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности;

-  проводит практические занятия и тренировки обучающихся и работников гимназии по действиям в экстремальных ситуациях;

-  обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО;

-  составляет отчетность по установленной форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации;

-  вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса;

-  участвует в деятельности педагогического и иных советов гимназии, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

-  обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

-  осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);

-  выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

V. Права

Преподаватель-организатор ОБЖ имеет право:

-  участвовать в управлении гимназией, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

-  свободно выбирать и использовать методы и методики социально-педагогической работы;

-  представлять на рассмотрение директора гимназии предложения по вопросам своей деятельности;

-  получать от директора гимназии, заместителей директора и учителей информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

-  повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию;

-  иные права в соответствии с действующим законодательством РФ, трудовым договором (контрактом), Уставом гимназии, правилами внутреннего трудового распорядка гимназии, иными локальными актами гимназии.

VI. Ответственность

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, нарушение законодательства РФ и иных нормативных правовых актов РФ, органов государственной власти Рязанской области, органов местного самоуправления города Рязани, приказов и распоряжений органов, осуществляющих управление в сфере образования в Рязанской области и городе Рязани, устава гимназии, коллективного договора, локальных нормативных актов гимназии преподаватель-организатор ОБЖ несет ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

VII. Взаимоотношения. Связи по должности.

Преподаватель-организатор ОБЖ:

-  работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором гимназии;

-  самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть в соответствии с годовым планом работы гимназии, утвержденным директором. План работы представляется на утверждение непосредственному руководителю не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

-  представляет заместителю директора гимназии по учебной работе (куратору предметов естественно-математического цикла) и директору гимназии письменные отчеты о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти, учебного года;

-  получает от директора гимназии и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

-  работает в тесном контакте с учителями, классными руководителями и родителями обучающихся (лицами, их заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и администрацией гимназии;

-  передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.