Легкая атл. 24
Название модуля и мах. кол-во бал. | № п. п | Содержание и вид деятельности | Форма контроля | Воз-ое кол-во бал. | Сроки проведения |
I сентябрь 25 баллов. | 1. | Практическое занятие: «Основы техники бега». | Присутствие. Выполнение заданий и ответы на вопросы. | 1 3-6 | 1я неделя, по расписанию |
2. | Практическое занятие: «Техника бега на средние и длинные дистанции». | Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) и ответы на вопросы. | 1 3-6 | 2-3я неделя, по расписанию | |
3. | Практическое занятие: «Техника бега на короткие дистанции». | Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) и проведение подготовительной части урока. | 1 3-5 3-5 | 4я неделя, по расписанию | |
II октябрь-ноябрь 40 баллов. | 1. | Практическое занятие: «Техника эстафетного бега». | Присутствие. Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока. | 1 3-5 3-5 | 1я неделя, по расписанию |
2. | Практическое занятие: «Основы техники легкоатлетических прыжков». | Присутствие. Выполнение заданий и ответы на вопросы. | 1 2-5 | 2я неделя, по расписанию | |
3. | Практическое занятие: «Техника прыжков в длину с разбега способом «согнув ноги»». | Присутствие. Выполнение заданий (усложнённых, технических элементов). | 1 2-5 | 3-4я неделя, по расписанию | |
4. | Практическое занятие: «Техника тройного и 10 - тир-го прыжка с места». | Присутствие. Выполнение заданий технических элементов). | 1 3-5 | 1я неделя ноября, по расписанию | |
5. | Практическое занятие: «Основы техники барьерного бега». | Присутствие. Выполнение заданий и барьерный бег (3б) | 1 2-5 | 2-3я неделя Ноября, по расписанию | |
6. | Практическое занятие: «Основы техники метания малого мяча (с места, с четырёх шагов разбега)». | Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) | 1 2-4 | 4я неделя, по расписанию | |
III декабрь 35 баллов. | 1. | Практическое занятие: «Основы техники метания малого мяча (с 4х шагов разбега)». | Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) | 1 2-5 | 1я неделя декабря, по расписанию |
2. | Практическое занятие: «Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к бегу». | Присутствие. Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока. | 1 2-5 2-5 | 2я неделя, по расписанию | |
3. | Практическое занятие: «Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к прыжкам». | Присутствие. Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока. | 1 2-5 2-5 | 3я неделя по расписанию | |
4. | Лабораторная работа: «Основы техники бега, прыжков, метаний» | Присутствие. Работа по карточкам. | 1 3 - 6 | 4я неделя До 26.12.11 | |
IV Дополнительный | 1. | Реферат: «Состояние лёгкой атлетике в России на 2009-2010год». | Написание и защита. | 4 - 8 | До 28.12.11 |
2. | Конспект статей журнала «Легкая атлетика»и «ФиС». | Рукописное выполнение. | 6-10 | До 25.12.11 | |
Итог: мин. - 55баллов, мах. – 100 баллов. |
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
1. Общая трудоёмкость | 74 | 32 | 42 |
2. Аудиторные занятия В том числе: лекции Практические занятия и семинары | 42 28 46 | - - 16 | 42 12 30 |
3. Самостоятельная работа: - подготовка к урокам; - подготовка рефератов; - подготовка к семинарам; - подготовка к тестированию; - подготовка вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (CРC) | 22 | 10 2 2 4 2 2 | 12 4 2 4 2 - |
4. Виды контроля по дисциплине | Экз. |
Подв. Игры 24
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
1. Общая трудоёмкость | 53 | 32 | 21 |
2. Аудиторные занятия В том числе: лекции Практические занятия и семинары | 53 | 32 16 16 | 21 5 16 |
3. Самостоятельная работа: - подготовка к урокам; - подготовка рефератов; - подготовка к семинарам; - подготовка методической копилки; - подготовка вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (CРC) | 20 | 10 2 2 2 2 2 | 10 2 2 2 4 - |
4. Виды контроля по дисциплине | Зач. | Зач. | Зач. |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская социально-педагогическая академия им. »
Технологическая карта
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Год обучения, группа: 24 группа 2010/2011г., семестр: 3
Название модуля и мах. кол-во бал. | № п. п | Содержание и вид деятельности | Форма контроля | Воз-ое кол-во бал. | Сроки проведения |
I сентябрь 25 баллов. | 1. | Лекция: «История развития игры и её социально общественное значение». | Присутствие. Конспект лекции и ответы на вопросы. | 1 3-6 | 1я неделя, по расписанию |
2. | Лекция +Практическое занятие: «Педагогическая хар-ка игры. Классификация игр». | Присутствие. Участие в играх и их организации. | 1 4-8 | 2-3я неделя, по расписанию | |
3. | Практическое занятие: «Организация и проведение внеурочных форм занятий подвижными играми». | Присутствие. Участие в играх и выполнение заданий учителя. | 1 3-8 | 4я неделя, по расписанию | |
II октябрь-ноябрь 40 баллов. | 1. | Лекция + Практическое занятие: «Подвижные игры с элементами строя и ору для формирования осанки. Планирование и методика проведения п. и. в мл. кл». | Присутствие. Конспект задач, целей, средств, методов, подв. игр.; Участие в играх и выполнение заданий. | 1 2-4 3-5 | 1-2я неделя октября, по расписанию |
2. | Практическое занятие: «Подвижные игры с элементами строя и ору». | Присутствие. Выполнение заданий, активное участие в играх. | 1 3-5 | 3я неделя, по расписанию | |
3. | Лекция: «Особенности проведения подвижных игр в младших классах» | Присутствие. Конспект лекции. Ответы на вопросы по теме. | 1 2-4 | 4я неделя, по расписанию | |
4. | Практическое занятие: «Сюжетные подвижные игры с бегом, прыжками и метанием». | Присутствие. Выполнение заданий, участие в играх. | 1 3-5 | 1-2я неделя ноября, по расписанию | |
5. | Практическое занятие: «Подвижные игры с лазанием и перелазанием; эстафеты линейные встречные». | Присутствие. Выполнение заданий участие в играх. | 1 2-5 | 3я неделя Ноября, по расписанию | |
6. | Лекция «Подвижная игра – как средсво и метод физ. воспит.» +Практическое занятие: «Подвижные игры с лазанием и перелазанием;». | Присутствие. Конспектирование лекции. Участие в играх. | 1 2-4
1-3 | 4я неделя, по расписанию | |
III декабрь 35 баллов. | 1. | Практическое занятие: «Линейные и встречные эстафеты». | Присутствие. Выполнение заданий участие в эстафетах. Инициатива в организации эстафет. | 1 3-6 | 1я неделя декабря, по расписанию |
2. | Лекция «Значение игры при обучении двигательным действиям и умениям». | Присутствие. Конспект лекции. Ответы на вопросы по теме. | 1 2-4 | 2я неделя, по расписанию | |
3. | Практическое занятие: «Сюжетные подвижные игры». | Присутствие. Проведение подготовительной части урока по средствам подвижной игры. Участие в играх. | 1 2-6 2-5 | 3я неделя по расписанию | |
4. | Семинар «Классификация подвижных игр. Планирование и методика проведения п. игр в мл. кл.» + Лабораторная работа: «Подвижные игры в младших классах» | Присутствие. Ответ на вопрос семинара. Проведение игр подготовительной, основной и заключительной частей урока в мл. кл. | 1 1-4 3-6 | 4я неделя До 24.12.10 | |
IV Дополнительный | 1. | Реферат: 1. «Возникновение подвижных игр». 2. Способы выбора водящего, капитана; деление на команды при подготовки к игре» | Написание, защита, презентация | 4 - 10 | До 27.12.10 |
2. | Конспект статей журнала «Физкультура в школе» «Дошкольное образование», «Игры в школьном образовании» | Рукописное выполнение. | 6-20 | До 27.12.10 | |
3. | Конспект игрового урока для младших классов. | Написание (печатный вариант). |
3-7 | До 27.12.10 | |
Итог: мин. – 54 баллов, мах. – 100 баллов. |
Технологическая карта
Модуль № 2 (4 семестр)
Учебный год обучения: 2010-2011
Общая трудоемкость – часа
Количество аудиторных часов – часа
Рубежные этапы аттестации студента по дисциплине
аттестации | аттестация № 1 | аттестация № 2 | аттестация № 3 | итого баллов |
Сроки аттестации | Февраль (4 неделя) | Апрель ( 2 неделя) | Май ( 4 неделя) | Май ( 4 неделя) |
баллы | 30 | 30 | 40 | 45 - 100 |
№ пп | Виды деятельности | Контрольное мероприятие | Аудиторная или внеаудиторная | баллы | Сроки выполнения |
1. | «Основы техники метаний малого мяча (с 4х шагов разбега) | Присутствие, выполнение технических элементов | аудиторная | 1 3-4 | январь (1 неделя) |
2. | «Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к прыжкам» | Присутствие, выполнение заданий, Проведение подготовительной части урока | аудиторная | 1 1-3 1-3 | январь (2 неделя) |
3. | «Обучение элементам техники прыжков в высоту (способ перешагивание)» | Присутствие, выполнение заданий, Проведение подготовительной части урока | аудиторная | 1 1-3 1-3 | январь (3 неделя) |
4. | «Закрепление техники прыжка в высоту способом перешагивание» | Присутствие, выполнение заданий, Проведение подготовительной части урока | аудиторная | 1 1-3 1-3 | Февраль (2 неделя) |
5. | «Обучение элементам техники прыжков в высоту (способ перекидной)» | Присутствие, выполнение заданий, | аудиторная | 1 1-3 | Февраль (4 неделя) |
6. | Закрепление техники прыжка в высоту способом перекидной» | Присутствие, выполнение заданий, Проведение подготовительной части урока | аудиторная | 1 1-3 1-3 | Март (1 неделя) |
7. | Техника бегового шага | Контрольное тестирование | аудиторная | 2-7 | Март (2 неделя) |
8. | Техника выполнения низкого, высокого старта, финиширования | Контрольное тестирование | аудиторная | 3-8 | Март (3 неделя) |
9. | Прыжок в длину с места, Челночный бег | Контрольное тестирование | аудиторная | 4-8 | апрель (2 неделя) |
10. | Реферат «Основы техники метания малого мяча» | Написание в печатном виде | внеаудиторная | 3-5 | Апрель (3 неделя) |
11. | Конспект подготовительной части урока (комплексы о. р.у) | Написание (печатный, рукописный) | внеаудиторная | 3-7 | Апрель (4 неделя) |
12. | Проведение подготовительной части урока (по задачам) | Практическое занятие | аудиторная | 4-8 | Май (1 неделя) |
13 | Бег 100 м. (сек), Кросс (мин. с) 1000 м. 2000 м. | Контрольное тестирование | аудиторная | 5-10 | Май (2 неделя) |
14. | Прыжок в длину способом «согнув ноги», метание малого мяча на дальность. | Контрольное тестирование | аудиторная | 4-10 | Май (4 неделя) |
Итого по модулю № 2 (4 семестр) | 45-100 | Май (4 неделя) |
