Утверждаю
Директор школы:
План совместной работы
школы, семьи, общественности
на 2014-2015 учебный год
Основные задачи совместной работы, семьи и школы по воспитанию учащихся:
Объединяя свои педагогические усилия, учителя и родители должны хорошо знать те проблемы, над решением которых они должны работать совместно. Круг этих проблем довольно широкий и с некоторой долей условности их можно разделить на три основных группы.
К первой группе следует отнести те проблемы, которые связаны с целями и содержанием образовательно-воспитательной работы школы и семьи.
Вторую группу составляют проблемы методики стимулирования учащихся в семье к работе над своим личностным развитием и формированием.
К третьей группе относятся проблемы учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процecce семейного воспитания. В чем же заключается сущность этих проблем, и какой должна быть совместная работа школы и семьи по их решению?
1.Единый подход к реализации целевых установок и повышению содержательности образовательно-воспитательной работы с учащимися, помощь семьи школе в подготовке образованных и инициативных граждан нашей страны, формировании у них принципиальности и прогрессивных убеждений
2.Поощрение родителями творческих занятий детей, их участие в работе кружков по интересам, техническому моделированию, помощь им в создании домашних рабочих уголков и т. д.
3.Создание и поддержание родителями в семье благоприятного психологического микроклимата, собственный пример трудолюбия, доброжелательности и высокой общественной активности.
4.Умелое использование принципа требовательности в сочетании с уважением и гуманным отношением к детям. .
5.Создание трудовой атмосферы в семье.
6.Контроль семьи за поведением детей.
7.Организационно – педагогическая помощь педагогов родителям, осуществление их педагогического просвещения и проведение систематической индивидуальной работы по улучшению обучения и воспитания учащихся.
Мероприятия | Срок | Ответственный |
1. Провести выборы родительского комитета общешкольного, родительских классных комитетов и составить план их работы. | сентябрь | – директор школы – зам. директора по ВР Классные руководители |
2. Организовать совместную работу классных руководителей и родительских комитетов по выявлению неблагополучных семей и контроль за состоянием воспитания детей в этих семьях (классы нового набора). | в течение года | Социальный педагог Председатели род. комитетов, классные руководители, . |
3. Проведение общешкольных традиционных мероприятий: - День Знаний; - День Учителя; - День Дублёра; - День Бабушек и дедушек - День семьи; - День открытых дверей; - День матери; - концерт для мам (8 марта); - день защиты детей; - занятия семейного клуба «Мы вместе». - привлечение родителей к работе над проектами «Обучение через предпринимательство», «Танцующая школа», «Поющая школа»; - привлечение родителей к участию в акции « Территория школы – территория красоты» | по плану воспитательной работы | Классные руководители, - вожатая, –социальный педагог, – зам. директора по ВР |
4. Организовать родительский лекторий по проблемам семейного, гражданско-правового воспитания, организации учебно-воспитательного процесса в школе, просветительской работы по профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения. | в течение года | – зам. директора по ВР –социальный педагог, Классные руководители |
5. Проводить работу по охране прав детства с многодетными семьями, неполными и опекаемыми семьями: а) составить списки многодетных семей, опекаемых детей (выверка списков); б) проверка материально-бытовых условий жизни и воспитания опекаемых детей, посещение семей; в) составить акты контрольного обследования опекаемых; г) работа по выполнению Указа Президента (разъяснение льгот многодетным семьям) | сентябрь в течение года октябрь, май в течение года | – зам. директора по ВР –социальный педагог, Классные руководители |
6. 1) Проведение тематических общешкольных собраний: а) итоги работы школы за прошедший учебный год и перспективы развития школы на 2014-2015 год; б) о режиме работы школы; г) о правилах поведения детей в быту, на дорогах, общественных местах. 2) режим дня школьника и профилактика простудных и инфекционных заболеваний, 3) детский травматизм; б) о питании в школьной столовой, социальная помощь; в) о правах и обязанностях всех участников образовательного процесса. | 1 раз в четверть сентябрь октябрь в течение года по плану классных руководителей. | – зам. директора по ВР –социальный педагог, Классные руководители |
7.Классные родительские собрания: 1) а) Устав школы. Единые требования. б) Инструктажи по ТБ на начало учебного года в) Прививки и вакцинация учащихся. 2). Стратегия внедрения в среду воспитанников, подростков и молодежи здорового образа жизни, формирования образовательно-культурных потребностей и запросов подрастающего поколения 3). Профилактика инфекционных заболеваний. Результаты психологического анкетирования учащихся в адаптационный период 4) а) организация итоговой аттестации; б) организация V трудовой четверти в) организация отдыха и занятости учащихся в летний период и проведение инструктажа по технике безопасности; г) отчёты о проделанной работе | сентябрь, по плану классных руководителей сентябрь-ноябрь сентябрь-ноябрь декабрь, апрель март-апрель апрель-май май | Заместители директора Классные руководители Специалисты ЦРБ Сотрудники полиции Специалисты ЦРБ Классные руководители Социальный педагог – зам. директора по ВР –социальный педагог, Классные руководители , |
