Внеклассное мероприятие на тему:

"Везде где есть человек, есть возможность для добра"

Цели мероприятия:

ü  Выявить правильное и ошибочное представление учащихся о доброте;

ü  Расширять знания детей о доброте и ее роли в жизни каждого человека;

ü  Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.

ü  Сформировать потребность в совершении добрых дел;

ü  Сформировать у учащихся чувство патриотизма и гражданственности;

ü  Формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность.

ü  Воспитывать доброжелательность;

Методы и формы работы:

ü  Групповая работа

ü  Коллективная работа учителя с классом

ü  Работа с текстом

Образовательные технологии:

ü  Развивающее обучение

ü  Информационная (компьютерная) технология

ü  Диалоговая технология

ü  Групповая технология

ü  Технология коллективной мыследеятельности ()

Подготовительный этап:

ü  Расстановка парт в кабинете соответствующим образом для групповой работы.

ü  Деление класса на 5 групп

ü  Заготовка материала для групповой работы

ü  Оформление карточек с названием различных человеческих качеств

ü  Подготовка конвертов с заданием (пословицы, поговорки, стихотворения, притчи, песни на тему доброты)

ü  Подготовка карточек со словами правил доброты.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Чтобы каждый мог Родиной гордиться,

Надо к ее совершенствованию стремиться.

Ход мероприятия

- Дорогие ребята! Я бы хотела начать нашу встречу с эпиграфа. Давайте его прочитаем.

(Чтение учеником эпиграфа мероприятия)

- Как вы понимаете эту фразу?

(Каждая группа даёт свой ответ)

- Чтобы гордиться своей страной, надо стать её достойным гражданином.

Как вы думаете, а каким должен быть гражданин России? Какими качествами он

должен обладать?

Работа в группах

- У каждой группы на столе есть листы, на которых написаны различные человеческие качества. Ваша задача подчеркнуть лишь те, которыми, по вашему мнению, должен обладать гражданин России.

Звучит мелодия, группы работают с карточками

- Давайте прикрепим ваши ответы на листах и послушаем их. (Один представитель зачитывает свои ответы, а затем готовые листы вывешиваются учащимися на доску,)

- Хорошо! а есть в других группах неназванные сейчас качества? Назовите их!

- Так, а есть ли ещё качества, которых у вас не было на листах, но которые вы

бы хотели добавить?..Молодцы!

- Итак, есть одно очень важное человеческое качество, (которое вы сейчас назвали,)

без которого ни один человек и ни одно государство не сможет существовать. Это

доброта! А что же такое доброта?

(Звучит музыкальный фрагмент песни "Что такое доброта")

- На прошлом классном часе мы с вами говорили о нравственных качествах, и я вас

попросила дать определение слову "доброта". Ваши ответы оказались очень

интересными. И я бы хотела зачитать некоторые. (Учитель зачитывает один ответ) Прекрасное определение. Оно очень похоже с высказыванием

(учитель зачитывает ещё один ответ уч-ся) Почти также сказал

(учитель зачитывает ещё один ответ) как видите, ваши высказывания во многом повторяют слова известных людей. Давайте попробуем разобраться, в чём же, в ком и как проявляется доброта. А начнём мы с доброты Россиян – граждан России.

1.  Доброта в стране

- К сожаленью, в нашей стране временами происходят печальные события, трагедии, в результате которых страдает много людей, такие как: крушение атомной подводной лодки "Курск", наводнение на Кубани в городе Крымске, крушение теплохода "Булгария" на Волге и т. д.

- В следующем году будет 10 лет, как в нашей стране произошла трагедия, боль от которой до сих пор не может угаснуть. 1 сентября в городе Беслане террористы захватили школу, где удерживали в заложниках около 1000 человек, многие из которых были детьми – учащимися этой школы и их родственниками.

(Просмотр видеофрагмента)

- Эта трагедия не обошла стороной и Ногинский район, в котором мы с вами живём.

Во-первых, жители района, в том числе и нашего города не остались безучастными - были собраны посылки с вещами, медикаментами, учебными пособиями, без которых осталась школа, перечислены однодневные зарплаты многих жителей района (в том числе и наших учителей) в фонд пострадавших. Именно доброта помогла выстоять в данной ситуации и тем, кто пострадал, и тем, кто оказался рядом.

Во-вторых, среди героев, спасавших детей из захваченной школы, был житель

нашего района - Денис Пудовкин, посмертно награжденный орденом "Мужества".

- А совсем недавно в нашей стране случилось еще одно большое несчастье, о котором вы наверняка знаете - произошло сильное наводнение на Дальнем Востоке. Тысячи людей остались без крыши над головой накануне суровой зимы. Чтобы помочь им, Первый телевизионный канал устроил благотворительную акцию "Всем миром". (Просмотр видеофрагмента)

- В результате, людям, пострадавшим от наводнения, пришло на помощь огромное количество людей по всей стране. Таким образом, ребята, мы видим, что человеческая доброта всегда помогала и будет помогать людям справиться с любой бедой. И это стало уже народной традицией! Очень хочется верить, что вы – наше подрастающее поколение тоже не останетесь безучастными в таких случаях. Хотя, очень хочется надеяться, что подобных трагедий не будет или будет мало.

Наша страна богата традициями. А доброта в России всегда почиталась и восхвалялась. Давайте попробуем сейчас найти этому доказательства.

Работа в группах.

- Каждая группа сейчас получит задание. (Помощники раздают задания)

Вам предлагается ознакомиться с предложенными пословицами, стихотворениями и песнями и выбрать из предложенных вариантов только те, которые отражают суть слова «доброта».

Группы учащихся работают с заданиями:

1)  выбирают соответствующие поговорки и пословицы;

2)  выбирают притчи;

3)  выбирают загадки;

4)  выбирают стихотворение, которое будут выразительно читать;

5)  выбирают песню и репетируют её исполнение.

- Ну, что ж, время вышло. Послушаем, что приготовили нам ребята, и как они справились с заданиями. 1 группа! … 2 группа! … 3 группа! …

(Выступление ребят с песней А. Медведева "Твори добро")

- Молодцы! Прекрасно справились с заданиями. Ваши ответы доказали, что в России даже литературное и музыкальное творчество пронизано добротой.

Но знаете, вот в нашей повседневной жизни нам иной раз не хватает доброты.

2.  Доброта в семье

- Надо помнить, что доброту мы должны проявлять не только к чужим людям, но и к своим близким и родным. Давайте с вами обратимся к ветхозаветным библейским заповедям. Одна из заповедей гласит: "Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе".

Как вы понимаете эту фразу? (ответы групп)

- Для того чтобы человеку оставаться Человеком, необходимо любить родных и очень бережно относиться к своим родителям. Но, к сожалению, в последние годы в нашей стране стало много Домов престарелых. Как вы думаете, почему это происходит, что побуждает людей пойти на такой шаг, доброта или черствость? (ответы)

- А все ли вы с уважением и любовью относитесь к старшим? (ответы)

Давайте попробуем разобраться с некоторыми жизненными ситуациями, свидетелями которых мы часто являемся, и попытаемся найти причину таких явлений.

Ситуация 1.

В переполненный автобус заходит бабушка с 10-летним внуком. Пожилой женщине уступает место мужчина. Но вместо того, чтобы сесть самой, бабушка сажает на свое место внука. Переполненный автобус трогается, внучок, покачивая ногами, сидит на сидении, а старенькая бабушка, как и другие взрослые люди продолжают стоять.

- Знакомая ситуация? (ответ) Кто не прав в данном случае? (ответ) Как нужно было поступить? (ответ)

Ситуация 2.

По улице идет маленькая, худенькая мама с сумками, наполненными продуктами, а рядом с ней с пакетом, в котором спортивная форма, сын 12-13 лет. Навстречу мальчику и маме спешит старушка с корзинкой яблок. Мальчику в школе объясняли, что старшим нужно по возможности помогать. Поэтому он предложил бабушке свою помощь и донес яблоки до остановки, а затем догнал маму и пошел с ней домой.

- Во всём ли был прав мальчик? (ответ) В чем он был неправ? (ответ)

- Правильно! Помните, ребята, что уважение к старшим и добрые поступки начинаются со своей семьи. А также необходимо помнить, что ваша помощь и добрая поддержка иной раз необходима тем, кто вас окружает. Кому, как вы думаете? (ответы)

- Молодцы! Вы правы, ваше доброе отношение необходимо родным, близким, соседям, друзьям, учителям.

3.  Доброта в школе

- Несколько лет назад учащемуся нашей школы Жуйкову Олегу потребовалось много донорской крови из-за серьёзного заболевания. И жители города помогли справится Олегу и его семье с этой бедой…

В прошлом учебном году учащиеся нашей школы и их родители участвовали в акции "Милосердие без границ". Ученице нашей школы - Лере Кесаевой - требовалась срочная дорогостоящая операция, так как у нее очень серьезная болезнь - онкология. И, благодаря доброте и милосердию ваших родителей, вас и многих других жителей города, ученица нашей школы может в этом учебном году продолжать ходить в школу, жить и мечтать о светлом будущем.

Да, наверно, не случайно во всех школах Ногинского района принято делать добрые дела. Ежегодно в честь Дня народного единства проводится "Неделя добрых дел".

С 28 октября в нашей школе будет проводится такая неделя. Давайте и мы с вами подумаем, какие добрые дела можно будет подготовить нашему классу в период проведения "Недели добрых дел"

Работа в группах

1 группа - добрые дела в классе

2 группа - добрые дела в школе

3 группа - добрые дела в семье

4 группа - добрые дела в город

5 группа - добрые дела в стране

- Итак, слушаем вас! Хорошие предложения! Но я надеюсь, что делать добрые дела мы с вами будем не только в этот период, но и на протяжение всей нашей жизни.

4.  Доброта в тебе

- Дорогие мои ребята, мы много сегодня говорили о таком прекрасном качестве, как доброта. Я предлагаю в нашем классе разработать правила доброты, следуя которым мы сможем стать лучше и добрее.

Работа в группах

Составление правил из слов, написанных на карточках

1) Всю свою семью люблю и всегда ей помогу!

2) Место старшим уступать и ничем не обижать!

3) Младших, слабых защищать, никогда не обижать!

4) Край родной свой сохранять, защищать, преумножать!

5) Каждый в классе - товарищ и друг! Добрым будь ко всем вокруг!

- Ну, вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча. Я надеюсь, что в нашем классе все ребята вырастут добрыми и заботливыми людьми. Ведь такие качества, как человечность, доброта, порядочность всегда нужны людям.

А на прощание, как напутствие на будущее, я бы хотела предложить спеть нам песню, которая называется "Дорогою добра".

Видеоклип «Дорога добра»