Тексты на старославянском языке с заданиями

ТЕКСТЫ НА СТАРОСЛАВЯНСКОМ ЯЗЫКЕ С ЗАДАНИЯМИ

Тексты на старославянском языке

Текст 1

Члвкъ единъ сътвори вечер\ вели\. и зъва мъногы. и посъла рабъ свои въ годъ вечер#. решти зъванымъ гр#дhте hко оуже готова с@тъ вьсh. и нач#с# въкоупh отърицати с# вьси. пръвы рече ~

~

моу. село коупихъ и имамъ н@жд@ изити и видhти ~. мол\ т# имhи м# отърочьна. и дроугы рече с@пр@гъ воловьныихъ коупихъ п#ть. и гр#д@ искоуситъ ихъ. мол\ т# имhи м# отърочьна. и дроугы рече жен@ по>съ и сего ради не мог@ прити. и пришьдъ рабъ тъ повhдh се гспдиноу сво~моу. тогда разгнhвавъ с# господинъ домоу рече рабоу сво~моу. изиди >дро на расп@тиh и стьгны града. и ништ#> и бhдъны> и хромы> и слhпы> въведи сhмо. и рече рабъ ги быстъ hкоже повелh. и еште мhсто естъ. и рече гъ рабоу. изиди на п@ти и хал@гы. и оубhди вьнити. да наплънитъ с# домъ мои. гл\ бо вамъ. hко ни ~динъ же м@жь тhхъ зъваныхъ. не въкоуситъ мое> вечер#. мъноsи бо с@тъ зъвании мало же избьраныхъ (Мариинское евангелие[1]).

Примечания к тексту:

гр#дhте — идите,

вьнити — войти,

>дро — быстро,

стьгны — широкие улицы,

расп@тиh — улица, переулок,

хал@гы — ограды, стены, заборы.

Задания к тексту:

1) укажите старославянские фонетические признаки в приведенных словах (для объяснения подбирайте праславянские параллели): решти, пръвы, н@жд@, града, наплънитъ, вечера (ср. лит. vakaras), пришьдъ, мънози, м@жь, отрицати;

2) распределите согласные в приведенных словах по признаку мягкость — твердость — полумягкость; посчитайте количество букв и звуков в словах: избьраныхъ, ништ#>, прьвы, отърочьна;

3) найдите супин, объясните особенности перевода и употребления этой формы глагола.

Текст 2

~

~

Въ онв... Въшедъшоу исоу въ капернаоумъ. прист@пи кь немоу сьтьникъ. мол# и и гл#. ги отрокъ мои лежитъ въ домоу моемъ ослабленъ. лютh hко стражд#. гла емоу исъ азъ пришедъ ицhл\ и: и отъвhштавъ сьтьникъ рече емоу ги нhсмь достоинъ да въ домъ мои вънидеши. нъ тъкьмо рьци словомъ. и ицhлhетъ отрок мои. ибо азъ чкъ есмъ подъ влдко\. имы подъ собо\ воины. И гл

~

\ семоу иди. и идетъ и дроугоумоу приди и придет: и рабоу моемоу. сътвори се и сътворитъ. Слышавъ же исъ диви с# емоу (Ассеманиево евангелие, Мф. 43).

Примечания к тексту:

капернаоумъ — название города,

сьтьникъ, сътьникъ — командир отряда в сто воинов,

тъкьмо — только.

Задания к тексту:

~

~

1) укажите, какие праславянские фонетические процессы отражены в приведенных словах: ослабленъ, стражд#, рьци, влдко\=+++=====владыко\, ;

~

2) найдите оборот «дательный самостоятельный» и переведите его, найдите причастия, выступающие в роли «второстепенных сказуемых».

~

Текст 3

~

~

~

~

~

Чкъ етеръ съхождааmе от ерслма вь ерих@. и въ разбоиникы вьпаде. їже съвлhкъше и и hзвы възложьше на нь. отiд@ оставльше и елh жива. По приключаю же. иереи етеръ. съхождааше п@темь тhмъ. и видhвъ и мiмо иде. такожде левiтъ. бывъ на томьжде мhстh. пришедъ и вiдhвъ и мимо иде. Самарhнин же етеръ гр>ды. и прiде надъ нь. и видhвъ и млсрдова. и прiст@пль об#за строупы его. възлива> олhи. и вино. въсаждъ же и на свои скотъ. прiведе и въ гостiньниц@. и прiлежа емъ. и на оутрiа ишедъ. вьземъ дъва пhн#sа. дастъ гостинникоу. и рече емоу прилежi емъ. и еже аште прiиждивеши. азь егда възврашт@ с# въздамъ ти. кьто оубо отъ тhхъ трiи мьнитъ тi с# въити искрьнии въпадшоумоу въ разбоиникъи. онъ же рече. сътвореи млстъ сь нимъ. рече же емоу исъ. иди и ты твори такожде (Ассеманиево евангелие, Лук. IX, 37 — 43; X, 25 — 37).

Примечания к тексту:

етеръ — некоторый, некто,

hзвы — раны,

левЋiтъ — церковный служитель,

об#зати — обвязать,

олhи — масло оливковое,

пhн#зь — монета, деньги,

строупы — раны,

гостинникъ — хозяин гостницы,

прилежати — заботиться, быть усердным.

Задания к тексту:

1) укажите в тексте все примеры палатализаций заднеязычных *g, *k, *h и все проявления воздействия *j на предшествующие согласные;

2) определите, правильно ли употреблены буквы ь, е и ъ в приведенных ниже словах, если бы они были написаны в IX веке — вь ерих@, азь, кьто, надъ нь, сь нимъ., ишедъ, въпадшоумоу.

Текст 4

~

ї пришьдъ

~

шюмоу на онъ полъ въ стран@ iер’есин’ск@ сърhтосте и дъва бhсъна. отъ гребишть їхъ їсход#шта л’юта sело. hко на можааше ник’тоже. мин@ти п@темь тhмь. ї се възъписте гл\шта. чьто есть нама ї тебh исе сн

~

~

~

е бжiи. пришелъ ли еси сhмо. прhжде врhмене м@читъ насъ. бh же далече отъ н’ею. стадо свин’ии много пасомо. бhси же мол’hах@ и гл\ште аште їзгониши ны.

повели намъ їти въ стадо свиное. ї рече имъ їдhте. они же шьдъше вънид@ въ свини>. абие оустръми с# стадо все по брhгоу въ море. ї оумрhш#. ї оутопош# въ водахъ. ї пас@штеи бhжаш#. ї шьдъше въ градъ. въ

звhстиш# всh. ї о бhсъноую. ї се всь градъ їзиде против@ їсви. ї видhвъше и молиш#. да би прhшьлъ от прhдhлъ їхъ

~

~

ї вьлhзъ въ корабь ис. прhhде ї приде въ свои град: ї се принесош# емоу ослабл’енъ жилами. на одрh леж#шть. ї видhвъ їс вhр@ їхъ. рече ослабл’еноумоу дръзаи ч#до отъпоушта\тъ ти с# грhси твои. ї се етери отъ кънижьникъ рhш# къ себh. сь власвимисаетъ, ї видhвъ ис помышлениh їхъ, рече. въск@\ вы мыслите зъло въ сръдьцихъ вашихъ. чьто бо естъ оудобhе решти. отъпоушта\тъ ти с# грhси твои, ли решти въставъ ходи. нъ да оувhсте hко власть їматъ снъ чскъї на зем’и отъпоуштати грhхы. тъгда гла ослаблен’оумоу. въставъ възьми одръ твои. ї иди въ домъ твои: видhвъше же народи чюдиш# с#. ї прославиш# ба давъшааго власть так@ чкомъ (Зографское евангелие, Мф. VII, 28 — IX, 8).

Примечания к тексту:

на онъ полъ — натот берег,

сърhтосте и — встретили его,

гребишть — склеп,

сhмо — сюда,

аште — если,

вънид@ — вошли,

абие — тотчас,

доньдеже — до тех пор пока,

решти — говорить,

власвимисати— богохульствовать,

одръ - кровать,

въск@\ — зачем, к чему.

Задания к тексту:

1) укажите старославянские фонетические признаки в приведенных словах (для объяснения подбирайте праславянские параллели): стран@, прhжде, сръдьцихъ, врhмене, дръзаи, власть, помышлениh;

2) определите позиции редуцированных звуков, посчитайте количество букв и звуков: свин’ии, свини>, възъписте, шьдъше, прhшьлъ;

3) найдите оборот «дательный самостоятельный» и переведите его, найдите причастия, выступающие в роли «второстепенных сказуемых», найдите супин, объясните его употребление.

Текст 5

архиереi же стар’ци наоустиш# народы. да iспрос#тъ Вараав@. и иса погоуб#тъ. w

~

~

~

~

тъвhштавъ же iгемонъ рече iмъ. кого хоштете отъ обою отъпоушт@ вамъ. Они же рhш# вараав@ гла iмъ пилатъ. чьто же сътвор\. iса нарицаемого ха. глаш# емоу вси да расп#тъ б@детъ. iгемонъ же рече iмъ. чьто зъло сътвори. они же iзлиха въпиhх@ гл\ште. д

~

а расп#тъ б@детъ. видhвъ же пилатъ hко ничьсоже оуспhе

~

тъ

~

. нъ паче мльва. бываетъ. приiмъ вод@ оумы р@цh прhдъ народомь. г

~

л# неповиненъ есмь, отъ кръве сего правьдьника. вы оузьрите. i отъвhштавъше вси ’людие рhш# кръвь его на насъ i на ч#дhхъ нашихъ. тъгда отъпоусти iмъ вараав@. iса же бивъ. прhдастъ i да i распьн@тъ. тъгда воiни iгемонови. прhiмъше iса на с@дишти, събъраш# на н’ь вьс@ спир@. съвлькъше и. хламvдо\ чръвлено\ одhш# i. i съплетъше вhньць отъ тръниh. възложиш# на глав@ его. i трьсть въ десниц@ его. i поклон’ьше с# прhдъ нимъ на колhноу. р@гах@ с# емоу гл\ште. радоуi с# црю iюдhiскъ. i плин@въше на н’ь. при>ш# трьсть. i биhх@ i по главh i егда пор@гаш# с# емоу. съвлhш# съ него хламvд@ облhш# въ ризы сво>. i ведош# и на расп#тие. i сход#ште же обрhт@ чка кvринhiска. iменемь симона семоу задhш# понести крстъ его. i пришьдъше на мhсто нарицаемое гельгота. еже естъ нарицаемо краниево мhсто. даш# емоу пити оцьть съ зльчи\ размhшьнъ. i въкоушь не хотhаше пити, пропьнъше же и, раздhльше ризы его меташ# жрhби>. i сhдъше стрhжах@ i тоу. i положиш# връхоу главы его. вин@ напсан@ сь естъ iс. црь iюдеhiскъ. тъг да расп#ш# съ н’имъ два разбоiника. единого о десн@\. i единого о шю\\

~

(Зографское евангелие, Мф. XXVII, 20 -38).

Примечания к тексту:

~

Вараава — имя собственное,

iгемонъ — наместник римского императора, в данной легенде Понтий Пилат,

излиха въпиhх@ — очень пьяные,

спира — отряд войска,

на с@дишти — на судилище,

гельгота — Голгофа,

оцьть съ зльчи\ — уксус желчью,

о десн@\ — справа,

о шю@\ — слева.

Задания к тексту:

1) укажите старославянские фонетические признаки в приведенных словах (для объяснения подбирайте праславянские параллели): wтъвhштавъ, хоштете, кръве, съвлhш#, облhш#, прhiмъше, Yръвлено\;

2) какие согласные старославянского языка могли быть твердыми, полумягкими и мягкими в приведенных ниже словах: старьци, wтъвhштавъ, рече, чьто, кръвь, тъгда, съвлькше, хоштете, кого, р@цh, царь;

3) найдите предложения с прямой речью; найдите причастия в роли «второстепенного сказуемого».

Текст 6

Всhкъ оубо iже слышитъ словеса моh си и сътворитъ h. оуподобл\ и м@жю м@дроу. ижь съзъда храмин@ сво\ на камене i сънид@ дъжди. и прид@ рhкы. и вьзвh"ш# вhтри. и напад@ на храмин@ т@. и не паде с#. основана бо бh на камени. и всhкъ слыш# и словеса моh си. i не твор# iхъ. оуподобитъ с# м@жю боую. iжь съзъда храмин@ сво\ на пhсъцh. и съниде дъждь. и прид@ рhкы. и вьзвh"ш# вhтри. и опьрhш# с# храминh тои. i паде с#. и бh раздроушение е> велие зhло (Зографское евангелие, Мф., VII, 24-27).

Задания к тексту:

1) выпишите слова с носовыми гласными (переднего ряда подчеркнуть одной чертой, непереднего – двумя).

2) укажите, к какому склоению относятся эти имена существительные: словеса, м@жю, храмин@, камене, дъждь, раздроушение.

3) разберите первое предложение как сложное.

~

Текст 7

Въ онво оубhди ис оученикы сво# вьлhсти въ корабь. и варити его на онъ полъ морh. доньдеже отъпоуститъ народъ. и отъпоушть народъ вьзиде на гор@ единъ. помолитъ с#. поздh же бывъшю въ д\ же годин@ ношти. приде къ нимъ ис по мороу ход#. и видhвъше i оученици его по мороу ход#шта. оубо"ш# с# гл@ште. "ко призракъ естъ и отъ страха възъпиш#. и г ла iмъ

~

iс

~

ъ

~

. надhите с# "ко азъ есмь и не боiте с#. отъвhшта# же петръ рече емоу ги. аште ты еси повели ми прити къ себh. iс же рече емоу приди. излhзъ же ис кораблh петръ. и хождаше по водh и придh къ iсu. вид# же вhтръ лютъ оубо" с#. и нач# потаплhти с#. и възъпи гл# ги спс м#. iс же простьръ р@к@ #тъ его. и гла емоу маловhре. почто с# с@мнh. и вьлhзъшю емоу въ корабh оулеже вhтръ. а с@штеi въ кораби поклониш# с# емоу гл@ште. "ко ты еси въ истин@ бжиi снъ. и прhплuвъше. прид @ въ земь\ генисареfь (Саввина книга, Мф.).

~

Примечания к тексту:

варити — предварять, опережать, приходить раньше,

на онъ полъ — на тот берег,

~

~

въ д\ же годин@ ношти — в 4 часа ночи.

Задания к тексту:

1) выпишите формы глаголов прошедшего времени, охарактеризуйте их;

2) в первых семи словах охарактеризуйте гласные по их дифференциальным признакам;

3) найдите в тексте слова, имеющие диалектные признаки.

Текст 8

~

~

~

~

~

Iсu рождьшю с# въ виfьлеомh июдhiсцhмь вь дни ирода цра се вльсви отъ въстокъ прид@ въ ерлмъ гл@ште къде естъ рожды с# цръ июдhiскъ видhхомъ бо звhзд@ его на въстоцh и придохомъ поклонитъ с# емоу оуслышавъ же иродъ цръ съм#те с# и всь иерслмъ съ нимь и събра вс# архиере# и кънижьникы людьскы# и въпрошаше # къде хс раждаетъ с# они же рhш# емоу въ виfьлеомh июдhiсцhмь тако бо псна ~стъ промъ и ты виfьлеоме земле июдова ничимьже мьньши еси въ влдка июдова ис тебе бо изидетъ влка иже оупасетъ люди мо# и излh. тогда иродъ таi призъвавъ влъхвы испыта отъ нихъ врhм# "вльш## с# звhзды и посълавъ # въ виfьлеомъ рече. шъдъше испытаiте извhстьно о отроч#ти. егда обр#штете е повhдите ми. да и азъ шъдъ поклон@ с# емоу. они же послоушавъше цра идоша и се звhзда \же видhш# на въстоцh. идhше прhдъ ними доньдеже пришъдъши ста на врьхоу идеже бh отроч#. видhвъше же звhзд@ въздраваш# с# радости\ веле\ зhло. и въшъдъше въ храмин@ видhш# отроч# съ марие\ мтери\ его и падъше поклониш# с# емоу и отъврьзъше съкровишта принесош# емоу дары злато и ливанъ и змvрьн@ и отъвhтъ приiмъше въ сънh не възвратиш# с# къ иродоу. нъ инhмъ п@тьмъ отид@ въ стран@ сво\ (Саввина книга, Мф. II, 1 — 19).

Примечания к тексту:

вльсви — волхвы,

съкровишта — сокровища,

ливанъ — ладан,

змvрьн@  — смола, благовоние.

====== ====

Задания к тексту:

1) покажите результаты в которых имеет место монофтонгизация дифтонгов (на примере 5 слов);

2) выберите из текста по 2 прилагательных каждого из разрядов (качественное, притяжательное, относительное);

3) выберите из текста 5 неличных местоимений, обозначьте их разряд.

Текст 9

Часть 1

~

~

~

~

~

~

чловhкъ нhкыи имh дъва сына. и рече мьнии сынъ ~ю оцоу оче даждь ми достоин@ ч#сть имhни" и раздели има имhни~ и не по мънозhхъ дьньхъ. събьравъ вьсе мьнии сынъ. отиде на стран@ далече. и тоу расточи имhние сво~. живы бл@дьно иждивъшоу же ~моу вьса. бысть гладъ крhпъкъ. на странh тои. и тъ нач#тъ лишати с# и шьдъ прилhпис# ~диномь. отъ житель то> страны и посъла и на села сво" пастъ свинии и желааше насытити чрhво сво~ от рожьць. >же hдhах@ свини> и никъто же не да"аше ~моу въ себе же пришедъ рече. коликоу наимьникъ оца мо~го избыва\ть хлhби. азъ же сьде гладъмь гыбн@ въставъ ид@ къ оцоу мо~моу и рек@ ~моу оче съгрhшихъ на нбо и прhдъ тобо\ оуже нhсмь достоинъ нарешти с# сынъ твои сътвори м# "ко ~диного отъ наимьникъ твоихъ и въставъ иде къ оцоу сво~моу ~ште же ~моу далече с@штоу оузьрh и оць ~го и милъ ~моу бысть и текъ паде на вы\ ~го и облобыза и рече же ~моу сынъ оче съгрhшихъ на небо и прhдъ тобо\ оуже нhсмь достоинъ нарешти с# сынъ твои

Задания к тексту:

1) выберите все слова с неполногласными сочетаниями;

2) выберите все глаголы в форме повелительного наклонения, укажите лицо и число;

3) определите тип склонения первых семи имен существительных, укажите разновидности склонения с точки зрения твердости, мягкости.

~

Часть 2

рече же оць. къ рабомъ своимъ изнесhте одьжд@ прьв@\. и облhцhте и и дадите прьстень на р@к@ ~го. и сапогы на нозh и приведъше тельць оупитаныи заколhте. и hдъше да веселимъ с# "ко сынъ мои сь. мрьтвъ бh и оживh изгыблъ бh и обрhте с# и нач#ш# веселити с# бh же снъ ~го старhи на селh и "ко гр#ды приближи с# къ домоу слыш# пhни" и ликы и призъвавъ ~диного отъ рабъ. въпрашааше. чьто оубо си с@ть он же рече ~моу "ко братъ твои прииде и закла оць твои тельць оупитаныи "ко съдрава и при>тъ разгнhвавъ же с# и не хотhаше вънити оць же ~го ишьдъ молhаше и онъ же отъвhштавъ. рече оцоу сво~моу се колико лhтъ работа\ тебh и николиже заповhди твое> не прhст@пихъ и мънh николиже не далъ еси козьл#те. да съ дроугы моими възвеселилъ с# быхъ ~гда же снъ твои сь. изhдъи тво~ имhни~ с любодhицами приде. закла ~моу тельць питомыи онъ же рече ~моу ч#до. ты вьсегда съ мъно\ ~си и вьса мо" тво" с@ть възвеселити же с#. въздрадовати подобааше "ко братъ сь. мрътвъ бh и оживh изгыблъ бh и обрhте с# (Остромирово евангелие, «Притча о блудном сыне»).

Примечания к тексту:

мьнии — м

ладший,

не по мънозhхъ дьньхъ — вскоре,

село — земля, поле, деревня,

расточи — растратил,

иждивъшоу — растратив,

рожьць — стручок, плод стручкового дерева,

наимьникъ — наемный работник,

на вы\ — на шею,

ликы — хор, ликования.

Задания к тексту:

1) сделайте морфологический разбор указанных слов, определите их значение, объясните, почему именно эти глагольные формы употреблены в данных отрывках — желааше, hдhах@, дадите, далъ еси, възвеселилъ с# быхъ, изгыблъ бh;

2) определите, с какими формами слов согласуются данные прилагательные, определите их разряд и форму сравнения — мьнии, достоин@, достоинъ, милъ, мрьтвъ, старhи, съдрава;

3) найдите в тексте результаты I –ой палатализации.

Текст 10

~

Ростиславъ бо моравьскыи кн#з(ь) б(о)гом(ь) uстимъ. съвhтъ сътвори съ кн#зи своими и с моравл#ны и посла къ ц(hса)рю Михаилu гл#. людемъ нашим(ъ) поганьства с# ^връгшим(ъ) и по христианескъ с# законъ дръжаштимъ. оучител# не имамъ таковаг(о). иже бы ны въ свои >зыкъ истuю вhрu хр(и)стiаньскuю сказалъ. да быша и ины страны. тог(о) зр#ште. подобили с# намъ. то посли намъ. вл(а)д(ы)кw. еп(и)с(ко)па и uчител# таковаго. ^ васъ бо на вс# страны въсегда добрыи законъ исходит(ь). събравъ же ц(hса)рь съборъ призва Константина филосwфа и сътвори и слышати рhчь сию. и рече. философе. вhм’т# трuдна сuшта. но достоить тебh тамо ити. сеа бо рhчи не можеть инъ никтоже исправити "коже ты.

^вhшта же философ(ъ) и трuденъ сы тhлwм(ь) и боленъ. радъ идu тамо. аште имuть бuкви въ "зыкъ свои. и реч(е) ц(hса)рь къ немu дhдъ мои и ^ць мои и инии мнози. искавше того не обрhли сuть. то како азъ могu обрhсти. философ(ъ) же реч(е). то кто можеть на водh бесhдu написати или еретичьско им# себh обрhсти ^вhшта емu пакы ц(hсар)ь... аште ты хоштеши то можеть бгъ тебh дати иже даеть всhм(ъ) иже прос#т(ь) несuмнhниемъ и ^връзаеть тлъкuштимъ (Житие Кирилла).

Примечание к тексту:

uстимъ от оустити — побуждать.

Задания к тексту:

1) найдите результаты II и III палатализации (не менее 10 слов);

2) выберите из текста 5 слов в форме аориста (простой или сигматический), укажите лицо и число.

Текст 11

Прhжде оубw словhне не имhх@ книгъ. н@ чрътами и рhзами чьтhх@ и гатаах@ погани с@ште. кръстивше же с#. римсками и гръчьскыми писмены. н@ждаах@ с# словhнскы рhчь безъ оустроениа. н@ како можеть с# писати добрh гръчьскыми писмены бъ. или живwтъ. или зhлw. или црковь. или чаание. или ширwта. или "дь. или @доу. или юность. @зыкъ и инаа подобнаа симь. и тако бhш@ многа лhта. по томь же члколюбець бъ стро@и всh. ие wставлh@ члча рода безь разоума. н@ в’с# къ разоумоу привод# и

~

спсению. помиловавъ родъ члчь. посла имь стго кwстаантина философа наицаемаго ки рила. м@жа приведна и истинна. и сътвори имъ. л. писмена и осмь. ова uбw по чиноу гръчьскыхь писменъ. wва же по словhн’стhи рhчи...

~

~

~

...н@ прhжде сего еллини не имhх@ своимъ @зыкомь писмен’. н@ финичьскыми писмены писах@ сво@ си рhчь. и тако бhш@ многа лhта. панамидь же послhжде пришедъ. наченъ ^ алфы и виты. si.. писменъ тъкмо еллинwмъ wбрhте... потом же многомъ лhтwмъ мин@вшемъ. бжиемъ повелhниемь. wбрhте с# .о. м@жъ. иже прhложиш@ ^ жидовъскаа на гръчьскыи @зыкъ. а словhн’скы@ кни’гы. единъ стыи кwстантинъ нарицаемыи кирилъ. и писмена створи и книгы прhложи. въ малhхъ лhтhхъ. а wни мнози многы лhты. z. ихъ писмена оустрои а. о. прhложение. тhм же словhн’скаа писмена стhиши с@ть и чьстнhиша.. .

~

...Аште бо въпросиши книгъчи# гръчьскы# гл#. кто вы есть писмена створилъ. или книгы прhложилъ. или въ кое врhм# то рhд’ции ^ нихъ вhд#ть. Аште ли въпросиши словhн’скы# боукар# гл#. кто вы писмена створилъ есть. или книгы прhложилъ то вьси вhд#ть. и отъвhштавше рек@ть. стыи кwнстантинъ философъ нарицаемыи кирълъ тъ намь писмена створи и книгы прhложи и меfодие братъ его и аште въпросиши въ кое врhм# то вhд#ть и рек@ть "ко въ врhмена михаила црh грhчьскаго и бориса кн#за блъгар’скаго и растица кн#за морска и коцелh кн#за блатен’ска. въ лhта же ^ създаниа въсего мира. SТKГ.. с@ть же и ини ^вhти. #же и инде речемъ. а нинh нhстъ врhм#. такъ разоумъ братие бъ есть далъ словhномъ. емоу же слава и чьсть и дръжава и покланhние нинh и присно и въ бесконечьны# вhкы амин (О писменехъ чръноризца храбра, список 1348).

Задания к тексту:

1) выберите 10 слов, в которых мягкий согласный образовался в результате воздействия j;

2) выберите из текста 6 причастий;

3) выберите из текста 10 глаголов и определите их класс по основе настоящего времени.

Примечания к тексту:

чрьтами — чертами,

рhзами — надрезами,

гатати — намекать, гадать, неясно обозначать,

чьтети — считать,

оустроение — порядок,

@доу — где,

wва... wва — одни... другие,

uбw — ведь, как раз

.

[1] Помните, что в глаголических текстах буква " часто передается буквой h.