Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-9” (серия УМК 2-11 и УМК 5-11) (стр. 1 )

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-9” (серия УМК 2-11 и УМК 5-11)

Авторы: , , М.: Просвещение, 2009 (издание переработанное и дополненное)

(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 90 уроков, 12 уроков резервные)

I четверть (спланировано 25 уроков, 2 урока резервные)

Неделя	Урок	Название урока	Цель урока (сопутствующие задачи)	Предметное содержание речи; социокультурное содержание	Речевой материал	Домашнее задание
Чтение	Аудирование	Говорение	Письмо
Цикл 1 Reading …? Why not?
1	1	Lesson 1	Формирование лексических	Тема: «Досуг и	лексический:autobiograp	лексический:autobiograp	лексический:autobiog	упр.(AB ex.1.);	упр.4. (AB
	навыков говорения	увлечения: чтение»,	hy, biography, classic, a	hy, biography, classic, a	raphy, biography,	2.2), 3)	ex.2; R
What are teens	(совершенствование	«Выдающиеся люди, их	detective story,	detective story,	classic, a detective	ex.1.)
reading tastes?	произносительных	вклад в мировую	educational, to encourage,	educational, to	story, educational, to
навыков,	культуру»; знакомство с	to explore, fantasy,	encourage, to explore,	encourage, to explore,
совершенствование	мнениями зарубежных	fiction, a genre, horror,	fantasy, fiction, a genre,	fantasy, fiction, a
грамматических навыков,	сверстников о чтении, с	imagination, to improve,	horror, imagination, to	genre, horror,
развитие умения читать и	их литературными	to influence, informative,	improve, to influence,	imagination, to
аудировать с целью	интересами и	non-fiction, a novel,	informative, non-fiction,	improve, to influence,
полного понимания	любимыми писателями,	realistic, to recommend, a	a novel, realistic, to	informative, non-
прочитанного /	знакомство с отрывками	reference book, a	recommend, a reference	fiction, a novel,
услышанного и с целью	из художественных и	romance, science fiction,	book, a romance, science	realistic, to
извлечения конкретной	публицистических	to succeed in, a thriller, as	fiction, to succeed in, a	recommend, a
информации).	произведений The House	long as;	thriller, as long as;	reference book, a
at Shiraz by Agatha	грамматический: (для	грамматический: (для	romance, science
Christie, The Rocket Man	повторения) Present	повторения) Present	fiction, to succeed in,
by Ray Douglas Bradbury,	Simple, Present	Simple, Present	a thriller;
It's Interesting to Know	Progressive, Present,	Progressive, Present,	грамматический:
Why?, The Secret of	Perfect, Present Perfect	Perfect, Present Perfect	(для повторения)
Success, Jane Austen, с	Progressive,	Progressive,	Present Simple,
реалиями Teen Read	словообразование	словообразование	Present Progressive,
Week, Nestle Family	(суффиксы	(суффиксы	Present, Perfect,
Monitor.	прилагательных –al, - ic,	прилагательных –al, - ic,	Present Perfect
-ive; существительных –	-ive; существительных	Progressive
er)	–er)
		упр.2.1), 3); 3.
упр.1.1), 2), 3); 2.1), 2)	упр.1.1); 2.2)
2	Lesson 2.	Формирование лексических	Тема: «Досуг и	лексический: to be a	лексический: to be a	лексический: to be a	упр.(AB ex.1.)	упр.4. (AB
	навыков говорения	увлечения: чтение»,	success, to be set, a	success, to be set, a	success, to be set, a	ex.2.; R
What writers is	(совершенствование	«Выдающиеся люди, их	birthplace, childhood, a	birthplace, childhood, a	birthplace, childhood,	ex.2.)
your country	произносительных	вклад в мировую	contemporary, to	contemporary, to	a contemporary, to
famous for?	навыков,	культуру»; знакомство с	describe, to die, to	describe, to die, to	describe, to die, to
совершенствование	биографиями известных	honour, to inspire, a	honour, to inspire, a	honour, to inspire, a
грамматических навыков,	писателей Charles	novelist, a plot, powerful,	novelist, a plot,	novelist, a plot,

			развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).	Dickens, Agatha Christie, William Shakespeare, Robert Louis Stevenson, Arthur Conan Doyle, Philip Pullman, J. K. Rowling, Kevin Brooks, с реалиями и понятиями Victorian England, the Victorian novel, the Guardian Children’s Fiction Prize, the Branford Boase Award.	to publish, remarkable, vivid, an age, to marry; грамматический: (для повторения) Past Simple, Past Simple Passive, Past Perfect, словообразование (суффикс существительных - ist) упр.1.1), 2), 3); 2.1); 3.	powerful, to publish, remarkable, vivid, an age, to marry; грамматический: (для повторения) Past Simple, Past Simple Passive, Past Perfect, словообразование (суффикс существительных - ist) упр.1.1)	powerful, to publish, remarkable, vivid; грамматический: (для повторения) Past Simple, Past Simple Passive, Past Perfect упр.2.1), 2); 3.
3	Lesson 3. Who are your favourite aouthors?	Формирование лексических навыков говорения (совершенствование произносительных навыков, совершенствование грамматических навыков, развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).	Тема: «Досуг и увлечения: чтение», «Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру»; знакомство с информацией о популярных писателях J. R.R. Tolkien, C. S.Lewis, Philip Pullman, J. K. Rowling, Jacqueline Wilson, Roald Dahl, Anthony Horowitz, Karen Hesse, Betty MacDonald, Katherine Mansfield, Maurice Bernard Sendak, Somerset Maugham, Jerome K. Jerome, G. B. Shaw, Charlotte Bronte, Louise M. Alcott, с реалиями the Astrid Lindgren Memorial Award, Children’s Book of the Year Awards, the Sheffield Children’s Book Awards.	лексический: an author, to be based on, contemporary, creative, descriptive, imaginative, inventive, outstanding, a setting, a suspense, suspenseful, scientific (из Книги для чтения) to make up one's mind, to slow down; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, словообразование (суффиксы прилагательных - ive, - able, - ful, - ous и существительных –tion, -ist, - er,-or) упр.1.1), 2), 3); 2.; 3.1)	лексический: an author, to be based on, contemporary, creative, descriptive, imaginative, inventive, outstanding, a setting, a suspense, suspenseful, scientific (из Книги для чтения) to make up one's mind, to slow down; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, словообразование (суффиксы прилагательных - ive, - able, - ful, - ous и существительных –tion, -ist, - er,-or) упр.1.1)	лексический: an author, to be based on, contemporary, creative, descriptive, imaginative, inventive, outstanding, a setting, a suspense, suspensful; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, словообразование (суффиксы прилагательных - ive, -able, - ful, - ous и существительных – tion, - ist, - er,-or) упр.2.; 3.1), 2)	упр.(AB ex.1.); 2,	упр.4. (AB ex.3.; R ex.3.)
2	4	Reading lesson.*	Развитие умения читать с	Тема: «Досуг и	Речевой материал		Речевой материал	упр. R ex.4.2)	упр. R
	целью понимания	увлечения: чтение»,	предыдущих уроков;	предыдущих уроков	ex.4.5)
Before he was	основного содержания, с	«Выдающиеся люди, их	to be about to do smth.,
famous.	целью полного понимания	вклад в мировую	contract, a fighter plane,	упр. R ex.4.1)
	прочитанного и с целью	культуру»; знакомство с	gifted, recommendation
(Reader p.)	извлечения конкретной	отрывком из рассказа
информации.	Lucky Break by Roald	упр. R ex.4.1), 2), 3), 4)
Dahl, с биографиями
писателей Cecil Scott
Forester, Roald Dahl.