СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
Высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иностранный язык с учетом профиля подготовки»
080200 «Менеджмент» | Б.3.В.15 |
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. »
Содержание
1 | Область применения | 1 |
2 | Нормативные ссылки | 1 |
3 | Общие сведения о дисциплине | 2 |
3.1 | Выписка из рабочего учебного плана ООП | 2 |
3.2 | Цели и задачи дисциплины | 2 |
3.3 | Место учебной дисциплины в структуре ООП направления подготовки | 2 |
3.4 | Требования к результатам освоения дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» | 2 |
3.5 | Паспорт дисциплины | 3 |
4 | Рабочая программа дисциплины | 3 |
4.1 | Содержание дисциплины | 3 |
4.2 | Условия освоения и реализации дисциплины | 6 |
4.3 | Лист согласования рабочей программы дисциплины | 9 |
Оценочные средства по дисциплине «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» | ||
Памятка дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» | ||
Лист внесения изменений |
Предисловие
1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Немецкий и французский языки» АлтГТУ
2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», утвержденого 20 мая 2010 года № 000
3. Стандарт дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
Стандарт организации
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК УЧЕТОМ ПРОФИЛЯ ПОДГОТОВКИ»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________________
Дата _____________2014
число, месяц, год
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
- на студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» и изучающих (немецкий язык);
- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по указанным выше направлениям подготовки.
СТО АлтГТУ 12 005 – 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов.
СТО АлтГТУ 12 570 - 2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.
СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплин. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению
СТО АлтГТУ 12 100 - 2012 Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
Рабочий учебный план направления «Менеджмент»
3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
Данный подраздел дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» объединён с подразделом 3.5
3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.2.1 Цель освоения дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным и готовым к поиску, восприятию, анализу и переработке информации, письменной и устной коммуникации на иностранном языке.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык с учетом профиля подготовки».
Дисциплина изучается в течение одного семестра студентами, обучающимися по направлению 080200 «Менеджмент». Курс состоит из одного модуля.
3.2.2 Задачи освоения дисциплины
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) овладеть навыками профессионального общения и ведения переписки на немецком языке с учетом профиля подготовки;
2) научиться извлекать из текста профессионально значимую информацию и интерпретировать её на немецком или/и русском языке;
3) научиться пользоваться различными источниками информации на немецком языке.
3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Дисциплина «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» относится к профессиональному циклу рабочего учебного плана, к его вариативной части. Для успешного освоения дисциплины студентам необходимы знания иностранного языка в объёме курса дисциплины «Иностранный язык», изучаемой в 1-4 семестрах
3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ»
Код компетенции по ФГОС ВПО* | Результат обучения | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
знать | уметь | владеть | ||
080200 «Менеджмент» - ОК-6,14 ПК-25 | ОК-6: «умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь»; ОК-14: « владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность» ПК-25: «знакомством с основами межкулькурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.» | - базовую лексику изучаемого иностранного языка, а также основную терминологию по направлению подготовки; - базовую грамматику и основные лексико-грамматические трудности изучаемого иностранного языка; - основные сведения о структуре и организации работы фирмы; - правила делового этикета, культуру и традиции Германии | - понимать и переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке; - извлекать важную информацию из текста и интерпретировать ее на иностранном языке; - аргументированно (устно и письменно) излагать собственную точку зрения на иностранном языке; - вести беседу на иностранном языке на профессиональные темы; - пользоваться различными источниками информации на иностранном языке, а также словарями и справочниками | - навыками профессионального общения на иностранном языке; - навыками написания делового письма на иностранном языке; - навыками понимания устной речи (диалогической и монологической) на иностранном языке; - навыками делового общения по телефону |
3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
Кафедра: «Немецкий и французский языки»
Дисциплина: Б.3.В.15 «Иностранный язык с учетом профиля подготовки»
Статус дисциплины: вариативная
Направление: 080200 «Менеджмент»
Форма обучения: очно-заочная
Объем дисциплины: 72 часа
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы
Распределение по видам занятий
Выписка из рабочего учебного плана очно-заочной формы обучения
Семестр | Учебные | занятия | (Час) | СРС | Наличие курсовых проектов | Форма промежуточной аттестации по дисциплине | |||
Всего | Аудиторные |
| |||||||
Всего аудиторных | Лекции | Лабораторные работы | Практические занятия | ||||||
7 | 72 | 17 | 17 | 55 | зачет | ||||
4 Рабочая программа дисциплины
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины. Карта компетенций дисциплины
«Иностранный с учетом профиля подготовки»
4.1.1.1 Наименование компетенции дисциплины
Код и формулировка компетенции* | P4 Результат обучения |
080200 «Менеджмент» - ОК-6,14; ПК-25 ОК-6: «умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь»; ОК-14: « владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность» ПК-25: «знакомством с основами межкулькурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.» | Способность использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности |
4.1.1.2 Компонентный состав дисциплины
Модуль 1. Понятие «Менеджмент». Функции и задачи менеджера. Структура предприятия. Менеджмент различных отделов предприятия. – 2 ЗЕТ
Форма оценки - тестирование
Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 1 студент должен знать: лексико-грамматические структуры по изучаемым темам модуля; структуру и правила составления делового письма; уметь: задавать вопросы по темам модуля и отвечать на них; вести разговор по телефону; понять и ответить на деловое письмо; найти и понять профессионально значимую информацию; владеть: навыками ведения разговора по телефону, навыками деловой переписки; навыками чтения, понимания, реферирования профессионально ориентированного текста.
1-5 занятия (10 час.; [1,4,5,6]).Что такое менеджмент? Функции и задачи менеджера. Структура предприятия. Менеджмент различных отделов предприятий. Ведение переговоров по телефону. Международный звонок (в Германию). Звонок в фирму. Разговор с компетентным лицом. Работа с текстом профессиональной направленности: анализ, перевод, реферирование. Грамматика: временные формы действительного и страдательного залога. Глагол в сослагательнои наклонении. Местоименные наречия. Инфинитивные группы. Модальные конструкции. Причастные обороты. Лексика по теме. Работа с «Datenblätter». Аудирование.
СРС (30 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Выполнение упражнений. Составление диалога (телефонный разговор) по образцу. Подготовка к тестированию. Литература:[1,3,7,8,9]
6-9 занятия (7 час.; [1,2,4]). Межкультурные деловые отношения в менеджменте. Деловые переговоры. Презентации. Деловое письмо. Структура и правила составления делового письма. Виды деловых писем. Написание Bewerbung, Lebenslauf. Примеры деловых писем. Работа с текстами профессиональной направленности: анализ, перевод, реферирование. Грамматика: временные формы действительного и страдательного залога. Глагол в сослагатальном наклонении. Местоименные наречия. Инфинитивные группы. Модальные конструкции. Причастные обороты. Лексика по теме.
СРС (25 час.). Подготовка к промежуточной аттестации: заучивание лексики. Выполнение упражнений. Составление делового письма, резюме. Написание заявления о приёме на работу. Подготовка к тестированию, промежуточной аттестации - зачету. Литература:[1,3,7,8,9]
.
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Перечень рекомендуемой литературы.
Основная литература:
1. , , Завгородняя язык для бакалавров экономических специальностей: учебник / ., , . – Москва : Издательство «ФЛИНТА», 2012. – 373. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».
Дополнительная литература:
2. Conlin C. Unternehmen Deutsch: Lehwerk fur Wirtschaftsdeutsch: Lehrbuch/C. Conlin, 2005. – 216с. – 17экз.
3. Левковская язык. Фонетика, грамматика, лексика: учебник / . – Москва : Издательство Московского университета, 2004. – 368 с. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».
4. , Раевский язык: учебное пособие / Г. Г Ивлева, . – Москва : Издательство Московского университета, 2007. – 288 с. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».
5. Афанасьева язык. Мировая экономика. Менеджмент. Рынок труда. Профессии будущего: учебное пособие./ . – Барна1. – 167с. – 46 экз.(http://new. elip. altstu. ru.)
Аудиоматериалы:
6. Kontakt Deutsch. Deutsch fur berufliche Situationen. [Звукозапись] – Berlin und München: Langescheidt KG, 1997 – к. – ISBN 3-468-90525-4
7. Unternehmen Deutsch [Звукозапись] – Chancerel Inernational Publishers Ltd, 1995 – 1 пакет кассет (2кассеты) – ISBN 3-12-675671-9
Видеоматериалы:
8. Kontakt Deutsch 1 (1-5). Deutsch fur berufliche Situationen. [Видеозапись, 150мин.] – München: Langescheidt KG, 1997 – к. – ISBN 3-468-90525-4
9. Kontakt Deutsch 2 (6-10) Deutsch fur berufliche Situationen[Видеозапись, 150мин.] - München: Langescheidt KG, 1997 – к. – ISBN 3-468-90525-4
Программное обеспечение и интернет ресурсы:
10. www. deutschland. de
www. wikipedia. de
www. Fachzeitungen. de
www. Wissen. de
www. deutsch-als-fremdsprache. de
www. wirtschaftsdeutsch. de
www. studygerman. ru
http//grammade. ru/exercises/
Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины:
1) Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. Указания для СРС / , . – Барна1. -29с. – 80экз. (http://new. elip. altstu. ru.)
2) Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . – Барна0. -36с. – 50экз.
Афанасьева Г, П. Учебное пособие по немецкому языку Банна3.-267с.(http://new. elip. altstu. ru.)
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется по итогам опросов на практических занятиях и контрольного тестирования по темам модуля курса.
Подведение итогов текущей успеваемости проводится на шестой, двенадцатой неделях. Вес каждой контрольной точки – 0,3.
Промежуточной аттестация успеваемости - зачет с весом 0,4.
Оценочные средства по дисциплине приведены в приложении А.
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов)
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины.
График аудиторных занятий, СРС, текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
Наименование вида работ | Номер недели | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
1 Аудиторные занятия – 17 час. | ||||||||||||||||||
Практические занятия | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17(1час) | |||||||||
2 Самостоятельная работа студентов 55 | ||||||||||||||||||
Подготовка к занятиям (53) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||
Подготовка к контрольному тестированию (2 часа) | 1 | 1 | ||||||||||||||||
3 Формы текущей аттестации | ||||||||||||||||||
Контрольное тестирование | 0,3 | 0,3 | ||||||||||||||||
4 Формы промежуточной аттестации | ||||||||||||||||||
Экзамен | Не предусмотрен | |||||||||||||||||
Зачет | В 7 семестре на 17 неделе, вес 0,4 | |||||||||||||||||
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
Для успешного освоения дисциплины студент обязан посещать и активно работать на каждом занятии, а также регулярно готовится к каждому занятию, используя для этого записи в рабочей тетради и выполняя упражнения по учебнику. Очень важным является повторение материала предыдущего занятия.
При выполнении домашних заданий студенту необходимо обращать внимание на произнесение отдельных звуков и звукосочетаний, вызывающих затруднения. Для этого рекомендуется текстовый материал домашнего задания прочитывать вслух, а также использовать имеющиеся аудио - и видеозаписи с целью корректировки произношения.
В целях углубленного изучения отдельных тем поощряется использование дополнительных источников информации, в том числе электронных ресурсов (см. п. 4.1.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины).
При подготовке презентаций рекомендуется использовать наглядные средства в виде фотографий, таблиц, диаграмм и компьютерные технологии, например слайд-шоу.
Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75-100 баллов - «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачетом / экзаменом) и итогового рейтинга (после зачета / экзамена).
R1p1+R2p2+…
Rтек= p1+p2+…
где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 x Rтек + Бп,
где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,3 + R зач х 0,7
При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи).
Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из нее вычитаются 10 штрафных баллов.
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» Включает в себя:
- подготовку к практическим занятиям - выполнение домашних заданий;
- подготовку к контрольному тестированию;
- подготовку к зачету/экзамену по дисциплине;
В помощь студентам для самостоятельной работы с текстом изданы методические указания «Работа с текстом и графическими изображениями» (Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. указания для СРС / , . – Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2011. – 29с. – 80экз.) (http://new. elip. altstu. ru.) и для повторения грамматических правил «Грамматический справочник по немецкому языку» (Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . – Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2010. – 36с. – 50экз.).
Весь перечень учебно-методической литературы и информационных ресурсов для реализации выше названных видов СРС приведен в п. 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Самостоятельная работа студентов
Направление | СРС в семестре | |
Подготовка к практическим занятиям | Подготовка к контрольному тестированию | |
080200 Менеджмент | 53 | 2 |
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
До начала семестра необходимо пересмотреть памятку по учебной дисциплине и разметить ее на портале АлтГТУ.
На первом занятии преподаватель знакомит студентов с целью, задачами и структурой курса с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения иностранного языка.
На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ.
На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы обучения: объяснение, демонстрация, упражнение, дискуссия, деловая игра, ролевая игра, инсценировка, тестирование, презентация.
Основными средствами обучения являются учебник и рабочая тетрадь. К вспомогательным средствам обучения относятся методические указания, словари, раздаточный материал, аудио - и видеозаписи, наглядные пособия (карты, таблицы, картинки, фотографии, рисунки), Интернет-ресурсы.
За две недели до каждого контрольного испытания необходимо познакомить студентов с образцами заданий, выносимых на контрольное тестирование. После каждого контрольного испытания на занятиях или консультациях обязательно анализируются результаты работы.
4.2.4 Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки», предусматривают применение инновационных методов обучения. Это: модульно-рейтинговая система обучения и контроля знаний, личностно-ориентированное обучение, использование мультимедийного и компьютерного оборудование при проведении практических занятий и контрольного тестирования, интерактивное обучение. Для развития у студентов творческих способностей и самостоятельности используется участие студентов в языковых конкурсах, олимпиадах и конференциях.
Направление | Применяемые формы и методы обучения | |||||
Кол-во часов в интерактивной форме | Составление и инсценировка диалогов | Аудирование текста с последующим выполнением заданий | Просмотр и обсуждение фильма/видеоролика | Презентация и ответы на вопросы | Лекция-беседа С носителем языка) | |
080200 Менеджмент» | 11 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Преподавание дисциплины «Иностранный язык с учетом профиля подготовки» характеризуется некоторыми особенностями, а именно:
- речевая направленность учебного процесса (коммуникативность), что предполагает постоянный поиск информации и расширение общего кругозора студентов (посещение внеаудиторных мероприятий на изучаемом языке в РНД, Алтайской универсальной краевой библиотеке им. Шишкова, Алтайском краеведческом музее);
- коммуникативность способов подачи и усвоения учебного материала;
- использование новейших коммуникативных источников (аудио - и видеоматериалов), аутентичных изданий, периодики с целью повышения познавательной активности студентов в их мотивации изучения иностранного языка;
- постоянный контроль усвоения учебного материала и приобретенных знаний, умений и навыков.
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий и самостоятельной работы студентов используются: аудио - и видеоматериалы по изучаемым темам; наглядные пособия (карты, таблицы, фотографии); сайты Интернета для поиска дополнительной информации по изучаемым темам, а также тренировки и закрепления изучаемых тем; компьютер для демонстрации видеоматериалов и презентаций, электронные ресурсы библиотеки АлтГТУ.
4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Предложения об изменении рабочей программы | Подпись руководителя ООП |
1 | 2 |
Разработчик:
Заведующий кафедрой «Немецкий и французский языки»
Декан вечерне-заочного факультета
Декан гуманитарного факультета
Начальник ОМКО АлтГТУ
