Культура речи

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Дронова Наталия Викторовна

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Татищевский район, с. Сторожевка, ул. Школьная, д. 1

Номер и/или название школы/ОУ

МОУ «СОШ с. Сторожевка» Татищевского района Саратовской области

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Культура речи

Краткое содержание проекта

Предлагаемый проект – коллективное исследование по теме: «Культура речи», состоит из трёх мини-проектов: «Речевой этикет», «Орфоэпия», «Грамматические и речевые ошибки в школьной практике», - которые были итоговыми зачётными работами по элективному предмету «Культура речи».

Данная творческая работа рассматривает наиболее трудные факты письменной и устной речи, основные точки зрения на характер норм литературно языка.

Предмет

Русский язык.

10класс.

Приблизительная продолжительность проекта

В течение учебного года

Образовательные стандарты

·  развитие речи, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;

·  освоение знаний по речевому этикету, орфоэпии, грамматике русского языка; овладение способами анализа изучаемых явлений языка;

·  овладение объективными закономерностями литературного языка;

·  воспитание истинного языкового вкуса.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Прежде всего, необходимо научить наблюдать за своей речью и речью окружающих с точки зрения её правильности; научить соотносить усваиваемые из учебников, справочников, словарей нормы с реальной речевой практикой, анализировать речевой поток.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое культура речи? (что включает в себя это понятие)

Проблемные вопросы учебной темы

Как повысить свою речевую культуру?

Учебные вопросы

Задумываемся ли мы над тем, как общаемся друг с другом, как обращаемся к собеседнику?

Что нужно для успешного овладения орфоэпической нормой?

Как бороться с грамматическими и речевыми ошибками?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Вопросы по теме проекта, пробуждающие актуализацию знаний учащихся

Составление критериев оценивания (обсуждение и корректировка)

План проекта

Промежуточное оценивание и обсуждение предварительных результатов каждой группы

Консультации учителя

Презентация

Защита проекта

Оценивание участников проекта

Описание методов оценивания

Оценка и самооценка в ходе работы над проектом осуществляется с помощью контрольных листов, опросов, тестов и таблиц с критериями оценивания презентации.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение пользоваться Интернет-ресурсами, разными лингвистическими словарями, сравнивать, обобщать, систематизировать полученные сведения.

Учебные мероприятия

Определить время консультаций, обсудить план проекта, определить, как ученики собирают и хранят результаты работы, обсудить способы проверки выполнения проекта.

Подготовить необходимые книги, словари, электронные материалы. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.

Индивидуальная работа по группам, обсуждение хода проекта. Социологический опрос, анализ сочинений учащихся, составление таблиц.

Отчет о выполнении по группам. Итоговая презентация.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Группы для работы над проектом формировались с учетом способностей учащихся. Но те учащиеся, которым было тяжело определиться с выбором группы по принципу учебной цели, записались в группу по принципу комфортности. Распределение обязанностей в группах осуществлялось по принципу добровольности.

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Индивидуальный подход: индивидуальные консультации, двуязычные словари.

Одаренный ученик

Индивидуальный подход: дополнительные задания, требующие расширенного исследования темы, самостоятельные исследования.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Компьютер, принтер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия, электронная почта, DVD-диски.

Материалы на печатной основе

Учебник русского языка, художественная литература, толковый словарь.

Другие принадлежности

Конверты для писем, сотовые телефоны для отправки смс-сообщений.

Интернет-ресурсы

Электронный адрес классного руководителя, школьный сайт.

Другие ресурсы

Посещение почтового отделения с. Сторожевка в День Почты России 9 октября