Рекомендации психолога
Уважаемые родители!
Скоро Ваши дети станут первоклассниками. Что принесет им школьная жизнь? Будет ли она успешной и радостной или омрачится неудачами, во многом зависит от того, как подготовить ребенка к школе. В этой связи родители часто спрашивают о том, как следует готовить ребенка к школе и, что подразумевает под собой «готовность» к школьному обучению. Предлагаем вместе во всем разобраться.
Вопрос № 1. Что такое «готовность» ребенка к школе?
Обращаем Ваше внимание на то, что существует несколько аспектов готовности к школе и при этом, важно не упустить ни один из них:
№ | Вид готовности | Что он подразумевает |
1 | Физическая готовность | Нормальное физическое развитие ребенка |
2 | Мотивационная готовность | Желание ребенка учиться, его стремление соответствовать образцу «хорошего ученика» |
3 | Интеллектуальная готовность | Владение речью, сформированность мыслительных операций, достаточный уровень развития внимания, восприятия, памяти |
4 | Эмоционально-волевая готовность | Развитие произвольности, умение управлять эмоциями и контролировать свое поведение |
5 | Коммуникативная готовность | Умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми |
6 | Социальная готовность | Навыки работы в коллективе, следование социальным нормам поведения |
7 | Личностная готовность | Адекватная самооценка ребенка |
За профессиональной диагностикой готовности ребенка к школьному обучению Вы можете обратиться к психологу. Если диагностика выявит «слабое место» в подготовке, у Вас будет время и возможность наверстать упущенное еще до момента поступления в школу.
Ведь «не готовность» к школе может таить в себе ряд опасностей для Вашего ребенка:
- Длительная и тяжелая адаптация к школе Появление трудностей в обучении Ухудшение состояния здоровья Эмоциональное неблагополучие ребенка Конфликтные взаимоотношения с одноклассниками и учителем.
Вопрос № 2. Как готовить ребенка к обучению в школе?
Хорошо, если Вы воспользуетесь помощью специалистов, и ребенок будет посещать курсы по предшкольной подготовке. Это позволит ему примерить на себя роль ученика, начать постепенное освоение мира школы, познакомиться с будущими одноклассниками и учителем. Расскажите Вашему ребенку, что такое школа, какие возможности она открывает для него. Не забудьте обсудить основные правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Поощряйте и развивайте детскую любознательность. Используйте каждую возможность обогатить ребенка яркими впечатлениями об окружающем мире. Это поможет воспитать у будущего школьника внутреннюю потребность в знаниях. Для этой цели организуйте совместные прогулки и экскурсии с ребенком. Знакомя детей с окружающим миром, чаще прибегайте к таким средствам, как наблюдение, сравнение, размышление. Благодаря этим приемам, ребенок будет глубже познавать предметы и явления, учиться выделять их основные качества и свойства, одним словом, овладевать навыками, необходимыми для учебной деятельности. Уделяйте внимание развитию речи Вашего ребенка, пополнению его словарного запаса. В этой связи читайте ему больше детских книжек и, в особенности, сказок. При работе с книгой, важно помнить так же о развитии у малыша способности слушать, понимать смысл прочитанного и об умении пересказывать содержание. Чтобы будущий ученик успешно овладевал навыками письма, ему необходимо создать условия для развития моторики руки. В этом вопросе Вашими помощниками будут рисование, раскрашивание, лепка. Приучайте ребенка следовать распорядку дня, тем более, если он не посещает детский сад. Следите за соблюдением таких режимных моментов, как время подъема и отхода ко сну, время приема пищи, наличие необходимого отдыха. Это поможет детскому организму в дальнейшем приспособиться к новому ритму школьной жизни. Ни в коем случае не ограничивайте двигательную активность и игровую деятельность Вашего ребенка. Постарайтесь сделать так, чтобы у него оставалось достаточно времени для игр и прогулок. При этом очень полезным может оказаться включение в сюжет детской игры школьной тематики. Старайтесь создать у ребенка положительный настрой. Если он осваивает новое для себя занятие, избегайте критики. Не стоит ругать за «каракули» и «пророчить» судьбу двоечника. В каждом деле найдите то, за что можно было бы похвалить малыша. Помните, что похвала и поддержка способны лучше мотивировать человека и повышать его достижения. И напоследок, хочется обратить Ваше внимание на то, что в начале школьного обучения родителям, как никогда, важно поддерживать своего ребенка, вселять в него уверенность в собственных силах и окружать своей заботой и любовью. И тогда любые трудности, которые могут встретиться на его школьном пути, решатся с большей быстротой и легкостью, а школьные годы останутся в памяти, как «чудесные» и полные радостных открытий.