Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы
средняя общеобразовательная школа с этнокультурным русским компонентом образования № 000
им. Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО
109387, Москва, ул. Краснодонская, д. 2, корпус 4, тел./
Сайт: http://sch1148uv. mskobr. ru/ E-mail: *****@***mos. ru
Пятые Международные Достоевские чтения
19 ноября 2015 года
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ о проведении чтений
«Достоевского постоянно волновали вопросы о том, какие цели и задачи может ставить перед собой человек, решивший искоренить царящие на земле несправедливость и зло, какие полномочия может он взять на себя при этом и на что дать себе право?»
Общие положения
Пятые Международные Достоевские чтения, посвященные Году литературы в Российской Федерации, 194-годовщине со дня рождения , 70-летию ЮНЕСКО, проводятся при участии и поддержке Государственного Литературного Музея «Музей-квартира », Фонда Достоевского, Литературный институт имени М. Горького, Московского городского педагогического университета, кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования, Центра межнационального образования «Этносфера», Некоммерческого фонда поддержки ветеранов и патриотического воспитания молодежи «Связь поколений», Клуб «Дом друзей Достоевского», Городской детской библиотеки № 8 имени , Управы района Люблино.
Тема 2015 г.
"Без связующей общей, нравственной и гражданской идеи нельзя вырастить поколение и пустить его в путь".
().
Цель Чтений – пропаганда духовных и нравственных ценностей, русского культурно-исторического наследия.
Задачи Чтений
- научное и практическое осмысление места и роли творческого наследия в образовательном процессе;
- обмен опытом по использованию творческого наследия в учебном процессе, внеурочной деятельности и дополнительном образовании;
- создание условий для развития контактов науки и образования;
- реализация творческого и инновационного потенциала педагогов и учащихся;
Координационный совет Чтений
Координационный совет формируют Государственный Литературный Музей «Музей-квартира », ГБОУ СОШ № 000 имени .
Участники Чтений
В Чтениях принимают участие представители российских и зарубежных государственных и негосударственных учреждений образования, научных и общественных организаций, органов управления образованием, научно-исследовательских учреждений, своевременно подавшие заявку на участие и принявшие условия участия.
Принимаются к рассмотрению творческие работы и проекты учащихся 5-11 классов по следующим Конкурсам
· Проектно-исследовательские работы учащихся;
· Литературное творчество (стихотворения, эссе, рассказы);
· Живописи и рисунка;
· Мультимедийных проектов.
Студенты, аспиранты, педагоги приглашаются для участия в работе секции
· «Творчество Достоевского в современной школе».
Порядок проведения
I этап – подготовительный – с 1.09.2015 по 30.10.2015 г.:
· приём заявок (для всех конкурсов, Приложение 1);
· приём тезисов (для конкурса проектно-исследовательских работ школьников, секции «Творчество Достоевского в современной школе», Приложение 2);
· приём аннотаций и творческих работ (для конкурсов литературное творчество, живописи и рисунка, компьютерная графика, мультимедийных проектов, Приложения 3,4,5, 6, 7).
II этап – отборочный – с 30.10.2015 по 12.11.2015 г.:
· работа экспертных комиссий;
· информирование о допуске участников (очный формат) к публичной защите.
III этап – основной – 19.11.2015 г. (проводится в очном и заочном формате):
Очный формат проведения Чтений
· конференция;
· публичная защита работ, прошедших отборочный этап;
· выступление дипломантов;
· награждение.
Заочный формат проведения Чтений
Для участников, не проживающих в регионе Москва, предусмотрен заочный формат участия в Чтениях. Для этого необходимо в заявке выбрать соответствующую позицию. Итоги заочного и очного формата объявляются на основном этапе 19 ноября 2014 г.
Заявки, тезисы, аннотации и творческие работы (за исключением работ на Конкурс живописи и рисунка) принимаются по почте: e-mail: <dost.cht2015@yandex.ru>;
; тел. для справок: 8(495)350-18-29, 8(903)584-46-76 – .
Участники, прошедшие отборочный этап, допускаются к публичной защите (презентации). Участники, не прошедшие отборочный этап, могут присутствовать на мероприятиях основного этапа на правах зрителя.
Не принимаются к рассмотрению материалы, поступившие позже указанного срока и не соответствующие требованиям оформления.
Участники получают:
· значок участника, информационные материалы Чтений;
· возможность представить свой проект или творческую работу;
· свидетельство об участии в Чтениях;
· диплом лауреата (для победителей);
· участие в культурной программе;
· фотографирование победителей для летописи Достоевских чтений.
Конкурсы Достоевских чтений
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе проектно-исследовательских работ школьников
Цели Конкурса
- Конкурс дает возможность подготовленным и целеустремленным школьникам реализовать свой творческий потенциал.
- Конкурс придает содержательный смысл учебе, способствует применению знаний, полученных в школе; расширяет кругозор, стимулирует интерес к исследовательской деятельности, к самостоятельному приобретению знаний, навыков и компетенций.
- Конкурс расширяет возможности педагогов в организации базового и дополнительного образования.
Задачи Конкурса
- привлечение учащихся к реальному участию в исследованиях и проектной деятельности по гуманитарным научным дисциплинам;
- выявление талантливых школьников, проявивших способности к исследованиям и творчеству;
- расширение возможностей педагогов в организации мотивированной учебы и творческой работы учащихся.
Участники Конкурса
В Конкурсе могут принимать участие школьники с 7 - 11класс, работающие индивидуально или коллективно (не более 3 человек). Все участники конкурса делятся на возрастные группы:
· 7-9 кл.
· 10-11 кл.
Секции Конкурса формируются по тематике работ, представленных на отборочный этап в сентябре-октябре 2015 года.
Основные тематические направления исследований:
1. о судьбе России;
2. в Москве;
3. о смысле человеческой жизни;
4. Влияние на творчество русских и зарубежных писателей.
5. и христианство.
6. и Санкт-Петербург.
Критерии оценки работ
При оценке работ учитываются
· метапредметный характер исследования;
· новизна и актуальность указанного проекта;
· творческий подход к разработке проекта;
· глубина проработки проекта.
При защите проекта жюри оценивает
· четкость представления материалов;
· аргументированность выводов;
· полноту ответов на вопросы;
· творческую фантазию разработчика;
· качество оформления работы.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе литературного творчества (стихотворения, эссе, рассказы)
Цели Конкурса
- воспитание любви и бережного отношения к родному языку;
- выявление юных талантов в области литературного творчества.
Задачи Конкурса
- вовлечение учащихся в литературное творчество;
- формирование мотивации к изучению классической мировой литературы;
- установление контактов с деятелями современной литературы и филологии.
Участники Конкурса
В Конкурсе могут принимать участие учащиеся школьного возраста с 5-го по 11-й классы, желающие приобщиться к процессу создания литературного произведения и проверить свои способности.
Конкурс проводится по трем возрастным группам:
· 5-7 кл.
· 8-9 кл.
· 10-11 кл.
Тематика Конкурса:
1. Глобальные проблемы современного мира.
2. Борьба людей за будущее человечества.
3. Я и моя страна.
4. Литературное наследие.
5. Славные страницы российской истории.
6. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет.
7. Удивительное вокруг нас.
8. Волшебные звуки лиры.
Критерии оценки работ
1. Раскрытие темы, смысловая цельность.
2. Постановка проблем.
3. Целостность композиции.
4. Оригинальность подачи материала.
5. Точность и выразительность речи.
6. Соответствие выбранному жанру.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе живописи и рисунка «Русский путь»
Цель Конкурса
Привлечь внимание учащихся школ, родителей и общественности к культурно-историческому наследию России в его роли в мировом историческом процессе.
Задачи Конкурса
- выявление и поддержка талантливых детей в области изобразительного искусства;
- привлечение общественности к проблемам нравственного воспитания подрастающего поколения.
- воспитание чувства любви, гордости и патриотизма подрастающего поколения средствами литературы и изобразительного искусства;
- побуждение детей и подростков к изучению русской истории и чтению произведений русских классиков;
- углубленное изучение жизни, творчества и мировоззрения ;
- стимулирование творческой инициативы детей и подростков в изобразительной деятельности;
- создание условия для знакомства с детским творчеством посетителей открытых мероприятий в рамках программы «Достоевские чтения».
Участники Конкурса
К участию в Конкурсе допускаются три возрастные группы:
· 5-6 кл.
· 7-9 кл.
· 10-11 кл.
Тематика Конкурса:
1. «Страницы русской истории» - иллюстрации памятных дат и событий русской истории;
2. «Библиотека классика» - иллюстрации к произведениям русских, зарубежных классиков и ;
3. «Достоевский как художник и мыслитель» - жизненный путь писателя;
4. «Век Достоевского» - панорама мест, где бывал ;
5. «Новые имена – новые песни» - отражение критической мысли в современной жизни.
6. «Такая большая, такая маленькая Земля!» - о многообразии и содружестве этносов и культур.
Основные критерии оценивания
1. Отражение темы конкурса;
2. Оригинальность образного решения;
3. Мастерство исполнения;
4. Ораторское искусство номинанта конкурса (на презентации).
Презентация
Участники конкурса, вышедшие в финал, готовят устное выступление продолжительностью не более 2-х минут, в котором представляют себя и излагают основную идею композиционного решения работы.
За авторство работы ответственность несет лицо, приславшее работу на Конкурс. Предоставленные работы на Конкурс не возвращаются (кроме тематики № 1, 5).
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе рисунка «Русский путь»
(компьютерная графика)
Цель Конкурса
Привлечь внимание учащихся школ, родителей и общественности к культурно-историческому наследию России в его роли в мировом историческом процессе.
В целях поддержки и развития детского творчества в области информационных технологий, содействия в формировании правовой культуры юных граждан Российской Федерации определяются
Задачи Конкурса
- выявление мотивированных, обладающих творческим потенциалом учащихся, поддержка и развитие их навыков и способностей путём создания условий для детского творчества в области информационных технологий;
- выявление лучших творческих работ учащихся школ и учреждений дополнительного
образования в области информационных технологий.
Участники Конкурса
· 5-6 кл.
· 7-9 кл.
· 10-11 кл.
Тематика Конкурса:
1. «Страницы русской истории» - иллюстрации памятных дат и событий русской истории;
2. «Библиотека классика» - иллюстрации к произведениям русских, зарубежных классиков и ;
3. «Достоевский как художник и мыслитель» - жизненный путь писателя;
4. «Век Достоевского» - панорама мест, где бывал ;
5. «Новые имена – новые песни» - отражение критической мысли в современной жизни.
6. «Такая большая, такая маленькая Земля!» - о многообразии и содружестве этносов и культур.
Основные критерии оценивания
1.Раскрытие темы.
2.Оригинальность замысла.
3.Композиционное решение.
4.Художественная выразительность работы.
5.Творческая индивидуальность.
6. Ораторское искусство номинанта конкурса (на презентации).
Презентация
Участники конкурса, вышедшие в финал, готовят устное выступление продолжительностью не более 2-х минут, в котором представляют себя и излагают основную идею композиционного решения работы.
Все авторские права сохраняются.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе «Мультимедийных проектов»
Цели проведения
- повышение уровня компьютерной грамотности учащихся;
- выявление и поощрение талантливых учащихся;
- повышение уровня предметных компетентностей учащихся;
- распространение среди педагогических работников мультимедийных материалов, направленных на развитие и совершенствование методики организации современного урока.
К участию принимаются мультимедийные работы, выполненные в формах слайд-фильма, видеофильма, мультфильма, компьютерной презентации, виртуальной экскурсии по местам жизни и деятельности .
Участники Конкурса
· 7-9 кл.
· 10-11 кл.
Тематика Конкурса:
1. «Достоевский и современность»
2. «Мы изучаем Достоевского»
3. «Страницы живой истории»
4. «Государство – это мы»
5. «Будущее – это сегодня, которое наступило вчера».
Критерии оценки работ
1. Соответствие работ основным целям конкурса;
2. Полнота раскрытия заявленной темы;
3. Эффективность использования компьютерных технологий;
4. Качество исполнения;
5. Художественная выразительность, оригинальность;
6. Умение представлять свои работы аудитории.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе «Творчество Достоевского в современной школе»
Цели Конкурса
- актуализировать общеобразовательный потенциал наследия Достоевского и русской классики в целом;
- стимулировать интерес преподавателей дисциплин естественнонаучного цикла к русской литературе и культуре;
- содействовать научно-исследовательской деятельности учителей и студентов.
Задачи Конкурса
-представить спектр возможных интерпретаций творчества Достоевского в школьной практике;
-продемонстрировать разнообразие межпредметных связей;
- активизировать восприятие учебного материала.
Участники Конкурса
· учителя-словесники;
· учителя других предметов;
· классные руководители, педагоги дополнительного образования.
· студенты и аспиранты.
Тематика Конкурса:
1. «Преступление и наказание» - современные интерпретации романа.
2. Произведения Достоевского на уроках обществоведения (социально-политические взгляды писателя).
3. Достоевский и мировая художественная культура (театр, изобразительное искусство, музыка).
4. Произведения Достоевского на уроках русского языка, литературы.
5. Флора и фауна в произведениях Достоевского (литература на уроках биологии).
6. География и жизнь, и творчество Достоевского.
7. «Эвклидовский ум» героев Достоевского и сомнение в аксиомах (математика в произведениях Достоевского).
8. Смысл и функции иноязычных вкраплений в произведениях Достоевского.
9. Изучение жизни и творчества во внеурочной деятельности.
Критерии оценки работ
1. Соответствие работ основным целям конкурса;
2. Полнота раскрытия заявленной темы;
3. Эффективность использования компьютерных технологий;
4. Качество исполнения;
5. Художественная выразительность, оригинальность;
6. Умение представлять свои работы аудитории.
Требования к оформлению документации
Приложение 1
Заявка на участие в Достоевских Чтениях
Фамилия, имя участника, класс | |
Контактный телефон, e-mail участника | |
Общеобразовательное учреждение | |
Адрес, телефон, факс, e-mail учреждения | |
ФИО директора (полностью) | |
ФИО руководителя (полностью) | |
Контактный телефон, e-mail руководителя | |
Конкурс (нужное подчеркнуть) · Проектно-исследовательские работы учащихся · Литературное творчество (стихотворения, эссе, рассказы) · Живописи и рисунка (компьютерной графики) · Мультимедийных проектов · Секция «Творчество в современной школе» (для учителей) | |
Название работы (раздел тематики) | |
Формат участия (очный или заочный) *для проживающих за пределами московского региона |
Приложение 2
Оформление тезисов
Тезисы должны быть выполнены в Microsoft Word 2003/2007
Формат страницы работы: А4.
Поля: верхнее и нижнее – по 2 см, левое – 2 см, правое – 2 см.
Междустрочный интервал: полуторный.
Отступ первой строки абзаца: 1 см.
Наименование шрифта: Times New Roman.
Величина шрифта: 12.
Межбуквенный интервал: одинарный.
Объем текста тезисов – не более одной страницы формата А4.
Структура:
название работы (курсивом, кеглем 14 жирно, выравнивая по центру) - слово «Автор» – фамилия, имя автора; класс, школа, ФИО и должность руководителя (кеглем 12, жирно, выравнивая по левому краю), слово «Тезисы» - в тезисах необходимо указать:
· область предмета исследования;
· цели и задачи работы;
· актуальность проблемы, гипотезу исследования;
· методы исследования и их обоснование;
· кратко обосновать применение указанных методов;
· результат;
· выводы.
Специальные знаки, а также буквы иностранных алфавитов должны быть выполнены печатным способом.
Текст должен быть представлен на русском языке (для зарубежных участников допускается представление текста на немецком, английском языках).
Библиография в тезисах не приводится.
Приложение 3
Оформление аннотаций
Аннотации должны быть выполнены в Microsoft Word 2003/2007
Формат страницы работы: А4.
Поля: верхнее и нижнее – по 2 см, левое – 2 см, правое – 2 см.
Междустрочный интервал: полуторный.
Отступ первой строки абзаца: 1 см.
Наименование шрифта: Times New Roman.
Величина шрифта: 12.
Межбуквенный интервал: одинарный.
Объем текста аннотации – не более одной страницы формата А4.
Структура:
название работы (курсивом, кеглем 14 жирно, выравнивая по центру) - слово «Автор» – фамилия, имя автора; класс, школа, ФИО и должность руководителя (кеглем 12, жирно, выравнивая по левому краю), слово «Аннотация» - далее описание работы в свободной форме.
Приложение 4
Оформление проектно-исследовательских работ
1. Работы конкурсантов, отправляемые по электронному адресу, представляются в виде презентации из 8-10 слайдов в программе Microsoft Power Point. Презентация содержит титульный слайд с указанием названия работы, данных об авторе и научном руководителе, отражает цели, задачи работы, аргументирует актуальность выбранной темы, представляет исследовательскую часть работы и заключение. Данная презентация используется во время защиты. Работы, отмеченные жюри, размещаются на школьном сайте.
2. Работа на Конкурс представляется в печатном виде в папке или переплете (формата листа А4) и электронном виде на CD-диске, привозится конкурсантом 15-16 ноября на защиту.
3. Работа должна содержать:
· титульный лист;
· описание работы (аннотация научного руководителя);
· оглавление;
· введение;
· выводы;
· список используемой литературы;
· приложения;
4. Титульный лист работы должен содержать следующие данные:
· название работы;
· фамилия, имя и отчество автора;
· класс, образовательное учреждение;
· фамилия, имя, отчество, должность руководителей и консультантов проекта;
· год выполнения работы, адрес электронной почты, факс, контактный телефон.
5. Раздел «Описание работы» должен иметь объём не более 20 печатных страниц, включая текст, рисунки, схемы, таблицы, графики и фотографии. Текст должен быть напечатан в формате Word, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 12, интервал – 1,5.
6. В работе список используемой литературы должен составлять 1 страницу, исследовательская часть – до 15 страниц работы.
Приложение 5
Оформление мультимедийных проектов
Работы, отправляемые на Конкурс, должны быть представлены в электронном варианте
Технические требования к слайд-фильмам, видеофильмам и мультфильмам
- продолжительность – до 10 минут;
- размер – до 120 Mb;
- форматы вывода – avi, mpg4, divX, flv, wma;
- минимальное разрешение – 800х600;
- наличие титров (№ ОУ; автор(ы), класс; руководитель; название; тема).
- в конце работы приводится список использованных источников, литературы.
Приложение 6
Оформление работ на Конкурс рисунков и живописи
Конкурсные работы (рисунок, живопись, компьютерная графика) должны быть предоставлены в паспарту или в рамах форматом не менее А4;
- количество работ, принимаемых к рассмотрению, от одного участника– не более двух;
- работы должны соответствовать основной тематике Конкурса «Русский путь».
- на лицевой стороне работы должен быть помещен шильдик (информационная табличка) размером 5х10 см с информацией об участнике:
Конкурс живописи и рисунка «Русский путь»
1) Тема рисунка.
2) Название работы.
3) Фамилия, имя, отчество автора работы.
4) Возрастная группа.
5) Техника исполнения работы.
6) Организация.
7) Фамилия, имя, отчество преподавателя.
Технические требования к компьютерной графики
Рисунки выполняются в программах (по выбору участников) Paint, GIMP, Photoshop. Все работы сохраняются в формате jpg или jpeg. Работы, сделанные в Paint, будут оцениваться отдельно от рисунков, нарисованных в Gimp и Photoshop.
Работы представляются в электронном и бумажном варианте.
Приложение 7
Оформление работ на Конкурс
«Литературное творчество»
1. Работы должны быть написаны на русском языке.
2. Тексты должны быть выполнены в Microsoft Word 2003/2007
Формат страницы работы: А4.
Поля: верхнее и нижнее – по 2 см, левое – 2 см, правое – 2 см.
Междустрочный интервал: полуторный.
Отступ первой строки абзаца: 1 см.
Наименование шрифта: Times New Roman.
Величина шрифта: 12.
Межбуквенный интервал: одинарный.
Объем не более 4 страниц формата А4, включая иллюстрации.
3. Оформление титульного листа:
- название темы;
- название творческой работы;
- жанр творческой работы;
- фамилия, имя автора полностью;
- класс, образовательное учреждение, город, страна;
- фамилия, имя, отчество, должность руководителей или консультантов работы (если есть);
- год выполнения работы, адрес электронной почты, факс, контактный телефон.
4. Творческая работа на отборочный этап отправляется в электронном виде, а на Конкурс представляется в печатном виде в папке или переплете и привозится конкурсантом 15 ноября на защиту.
