СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора департамента Директор МБУ Центр «Леда»
образования мэрии ______________
города Архангельска «___»________________2015 года
___________________ «____»_______________2015 года
Августовская конференция
Панорама опыта работы
«Организационно-методические аспекты деятельности, направленной на обеспечение включения детей с ОВЗ в образовательное пространство»
Место проведения: Интеллектуальный центр – научная библиотека САФУ им.
Дата проведения: 03.09.2015
Время проведения: 10.00-13.00
Регистрация участников: 09.30-10.00
Категория участников: педагогические работники образовательных организаций
План-программа
№ | время | тема выступления | ответственный |
Пленарное заседание | |||
1 | 10.00-10.20 | Приветственное слово | , представитель департамента. , директор института педагогики и психологии САФУ |
2 | 10.20-10.30 | Роль ПМПК в вопросах обучения и воспитания детей с ОВЗ | , председатель территориальной ПМПК МБУ Центр «Леда» |
3 | 10.30-10.40 | О проектировании основной образовательной программы дошкольного образования с учетом специфики ДОО | , старший преподаватель кафедры дошкольного образования Государственного автономного образовательного учреждения «Архангельский областной институт открытого образования» |
4 | 10.40-10.50 | Раннее вмешательство: уникальность инновационной программы помощи семьям с маленькими детьми | , ГБУ АО ОЭРЦ |
5 | 10.50-11.00 | Примерный алгоритм | , старший воспитатель МБДОУ Детский сад №20 |
6. | 11.00-11.30 | Перерыв. | |
Презентация стендовых докладов | |||
1. | Развитие сенсорно-перцептивной деятельности у детей с ОВЗ | , учитель-дефектолог МБДОУ Детский сад № 000 | |
2. | Рабочая документация учителя-дефектолога как отражение его профессиональной компетенции | , учитель-дефектолог МБДОУ Детский сад № 000 | |
3. | Развитие пространственного анализа и синтеза у дошкольников с ЗПР | , учитель-дефектолог МБДОУ Детский сад № 000 | |
4. | Программа социально-педагогического обследования и сопровождения детей и их законных представителей социальным педагогом в условиях территориальной психолого-медико-педагогической комиссии | Малинина Ясмина Нургаяновна, социальный педагог территориальной ПМПК МБУ Центр «Леда» | |
5. | Успешная социальная адаптация и интеграция в коллектив группы ДОУ детей с особыми образовательными потребностями младшего дошкольного возраста как результат формирования основных социально-бытовых навыков | , социальный педагог МБДОУ Детский сад № 000 | |
6. | Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими множественные нарушения развития | , учитель, , дефектолог ГБОУ школа № 000 Невского района г. Санкт-Петербург | |
7. | Обогащение словарного запаса детей 3-4 лет посредством совместного моделирования. | , учитель-логопед территориальной ПМПК МБУ Цент «Леда» | |
8. | Варианты оформления документации учителя логопеда ДОУ. | , учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 000 | |
9. | Социализация детей с ОВЗ в среде сверстников посредством организации речевой гостиной "Говорушкины посиделки" | , учитель-логопед, , воспитатель МБДОУ Детский сад № 000 | |
10. | Родительский клуб «Созвучие» (из опыта работы) | , учитель-логопед, , учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 000 | |
11. | Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в работе с детьми с повышенной двигательной активностью в логопедическом пункте ДОО | , учитель-логопед, , педагог-психолог МБДОУ Детский сад № 000 | |
Секция №1 (учителя-дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги) | |||
1. | 11.30-11.40 | Альтернативная коммуникация с детьми с РАС (из опыта работы) | , учитель-дефектолог МБДОУ Детский сад № 37 |
2. | 11.40-11.50 | Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в условиях ДОУ (деловая игра, видеофильм) | , социальный педагог, , педагог-психолог МБОУ СШ №5 |
3. | 11.50-12.00 | Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях введения ФГОС ДО | , педагог-психолог МБДОУ Детский сад №13 |
4. | 12.00-12.15 | Развитие стереогенеза у детей дошкольного возраста с ОВЗ (мастер-класс) | , учитель-логопед, , педагог-психолог МБДОУ Детский сад № 000 |
5 | 12.15-12.30 | Развитие толерантности у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством знакомства со странами Мира (мастер-класс) | , педагог-психолог, , социальный педагог МБДОУ Детский сад № 000 |
Секция №2 (учителя-логопеды) | |||
1. | 11.30-11.45 | Работа с дидактическим пособием «Детский календарь» (демонстрация дидактического материала) | Баранова Мария Николаевна, педагог-психолог МБОУ Детский сад № 000 |
2. | 11.45-12.00 | Работа с родителями дошкольников с нарушением слуха по обучению детей речи (презентация, видеофрагменты работы с детьми) | , учитель-дефектолог МБОУ СШ №5 |
3. | 12.00-12.15 | Использование ЛЕГО-технологий в коррекции речевого развития старших дошкольников с ТНР (презентация, видеофрагменты работы с детьми) | , учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 000 |
4. | 12.15-12.30 | Особенности неврологического обследования детей с дизартрией (мастер-класс). | , врач-невролог территориальной ПМПК МБУ Центр «Леда» |
Экскурсия по центру инклюзивного образования САФУ и центру развития ребёнка | |||
12.30-13.00 | Секция № 1,2 | , директор института педагогики и психологии САФУ |
Материалы тиража: программа, буклеты, размещение электронной версии на сайте.
Онлайн голосование: посредством бумажных носителей с последующим переносом в электронную версию, компьютерный класс.
