Рабочая программа по английскому языку 9 класса «А» (углубленный уровень) (стр. 3 )

•  стремление к знакомству с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка;

•  развитие чувства прекрасного в процессе обсуждения современных тенденций в живопи­си, музыке, литературе.

Д. В трудовой сфере:

•  умение рационально планировать свой учебный труд;

•  умение работать в соответствии с намеченным планом.

Е. В физической сфере:

•  стремление вести здоровый образ жизни (режим труда и отдыха, питание, спорт, фитнес).

9 класс.

Страницы истории: соединяя прошлое и настоящее (Pages of History: Linking Past and Present) - 44 часа.

Некоторые известные факты российской и британской истории; древние цивилизации Египта, Греции и Рима; видные политические и государственные деятели прошлого и настояще­го: Кромвель, Тюдоры, Наполеон, Маргарет Тэтчер, Дж. Ф. Кеннеди и др.; деятели науки и куль­туры прошлого и настоящего; великие открытия человечества, вехи в истории развития цивили­зации; уроки истории: мир и войны; действия противоборствующих сторон в военных конфлик­тах; военное оружие и техника; мирное население во время войн и конфликтов.

Человек и общество (People and Society) - 44 часа.

Известные философы прошлого: Сократ, Аристотель, Платон, Декарт и др.; общественные и политические деятели прошлого и современности: Грибоедов, Мать Тереза, Уинстон Черчилль, Михаил Горбачёв и др.; мечты человечества об идеальном обществе; Томас Мор и его «Утопия»; современная мировая история, шаги к миру и взаимопониманию; борьба за мир; права и свободы человека; международные организации и международное право.

Подросток и его мир (You Are Only a Teenager Once) - 37 часов.

Жизнь и интересы современных подростков; роль друзей в жизни подростков; детские и юношеские организации и движения прошлого и настоящего в России и за рубежом; взаимоот­ношения подростков и взрослых; «трудный» возраст и его особенности; преодоление сложностей переходного возраста.

Семья в современном мире (Family Matters) - 40 часов.

Взаимоотношения между детьми и родителями; современный взгляд на браки и разводы; семья вчера и сегодня; семья в викторианской Англии; ближние и дальние родственники; семей­ные обязанности взрослых и детей; искусство жить вместе; английская королевская семья; свадьба и традиционная свадебная церемония.

Целевая ориентация реализации настоящей рабочей программы в практике конкретного общеобразовательного учреждения

Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса. В 9 классе обучаются дети, которые владеют разными видами речевой деятельности и на разных уровнях. Учащиеся данного класса любознательны, при подготовке к урокам используют дополнительную литературу. На уроках английского языка они активно вступают в дискуссии, умеют приходить к согласию, контролировать и оценивать работу друг друга и свою. Учащиеся будут осваивать материал каждый на своем уровне и в своем темпе. Курс рассчитан на 165 часов при 33 рабочих недели, 5 часов в неделю.

Календарно-тематическое планирование.

№ урока	Дата	Наименование разделов, Тем уроков	Тип урока	Понятия, Элементы содержания, (материалы) урока	Характеристика основных видов деятельности
План	Факт
Unit 1. PAGES OF HISTORY: LINKING PAST AND PRESENT (СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ) (44 часа)
1			Civilizations	комбинированный	Cultural evolution, savagely, barba­rism, civilization, antiquity, archaeo­logical research	Учащиеся должны знать: -  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Civilizations”, “Crete: a Culture Built on an Island”, “Three English Kings”, “Three Ancient Civiliza­tions”; -делать краткое сообщение по те­ме “Three Ancient Civilizations”; —  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Three Ancient Civilizations”; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись текстов “Crete: a Culture Built on an Island”, “Three English Kings”, другие изу­чаемые тексты с извлечением не­обходимой информации; чтение - читать текст “Three An­cient Civilizations” (изучающее чтение) с точным и полным пони­манием содержания; домашнее чтение (поисковое)
2			Crete: a cul­ture built on an island	комбинированный	Crete, suitable, ideal for fanning, Minoan, Mediter­ranean world, Cretans, voyages Past simple (повторе­ние)
3			Three English Kings	комбинированный	William the Con­queror, King John, Charles II, reign Past simple (повторе­ние)
4			Alexander, the Great	комбинированный	Macedonia, well - educated, philoso­pher, commander, victorious rule, Asia, founded Past simple (повторе­ние)
5			Three ancient civilizations	комбинированный	Craddle, Western civilization, ancient, Egypt, Nile valley, Ancient Greece, Ancient Romans Past simple (повторе­ние)
6			Horne reading	комбинированный	Лексика раздела Граммати - ка раздела
7			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Граммати - ка раздела
8			Native Britons	комбинированный	Scruffy, caves, stack, daft-look­ing, animals, fa­vour, iron spears Past Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления Present Simple, Present Progressive. говорение — высказываться по те­мам “Native Britons”, “The Cunning Celts”; -  делать краткие сообщения по те - мам “Native Britons”, “The Cunning Celts”; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Native Britons”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение — читать тексты “Native Britons” (изучающее чтение), “The Cunning Celts” (просмотровое чтение); домашнее чтение (поис­ковое)
9			The Cunning Celts	комбинированный	Settle, Celts, tin, annoy, fist, set up homes, flash wooden forts, bonehea­ded Past Simple (повторение)
10			Grammar lesson. Pre­sent Simple, Present Pro­gressive	комбинированный	Лексика раздела Present Sim­ple, Present Progressive
11			Grammar lesson. Arti­cles with nouns	комбинированный	Лексика раздела Articles with nouns
12			Grammar lesson. Func­tion words	комбинированный	For, during, on time, in time, at the end, in the end, after, afterwards Function words (prepo­sitions)
13			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
14			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
15			Oliver Crom­well	комбинированный	Freedom, turned out, occasion, important, winner Present Sim­ple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления фразо­вого глагола to pick. говорение — высказываться по темам “Oliver Cromwell”, “William the Conqueror”, “King Henry VIII”; -  делать краткие сообщения по темам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специаль­ные вопросы к текстам “Willi­am the Conqueror”, “The House of Tudor”; аудирование - воспринимать на слух тексты по теме изучения; чтение - читать тексты “Willi­am the Conqueror”, “The House of Tudor” (изучающее чтение), “Oliver Cromwell” (просмотровое чтение); домашнее чтение (поис­ковое)
16			William the Conqueror	комбинированный	Norman king, Duke of Nor­mandy, powerful lord, crowned, invade, to seize the crown Present Sim­ple
17			The Tudor Kings	комбинированный	Queen, rule, dynasty, monarch, Present Sim­ple
18			King Henry VIII	комбинированный	Councillor, to marry, throne, foreign policy, defeat, cultural signifi­cance, Present Sim­ple
19			Grammar lesson. Phrasal verb to pick	комбинированный	To pick at, to pick on, to pick out, to pick up Phrasal verb to pick
20			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
21			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
22			Ludwig van Beethoven	комбинированный	Contemporary, German compo­ser, admired, un­able to hear sym­phony, the Em­peror Concerto Present Sim­ple (повторе­ние)	Учащиеся должны знать: -  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила образования множест­венного числа имен существи­тельных; -  правила употребления синони­мов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Ludwig van Beethoven”, “Tho­mas Alva Edison”; -  делать краткие сообщения по те­мам изучения; -  составлять рассказ по ключевым словам по теме ' Thomas Alva Edi­son”; - вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “The Creations of Mankind”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; -  чтение - читать тексты “The Crea­tions of Mankind” (изучающее чте­ние), “Ludwig van Beethoven” (просмотровое чтение); домашнее чтение (поисковое)
23			Thomas Alva Edison	комбинированный	Tutored, avid reader, a train - boy, Great Trunk Railroad, tele­graph office, light power sta-tion Present Sim­ple (повторе­ние
24			The creations of mankind	комбинированный	Achievement, caveman, to pick up a stone, metal weapon, writing, to record langu­age, development of science Present Sim­ple (повторе­ние)
25			Grammar lesson. Plurals of some Latin and Greek borrowings	комбинированный	Analysis - analy­ses, criterion - criteria, datum - data, stratum - strata, cactus - cacti, genius - genii Plurals
26			Grammar lesson. Synonyms (historic - historical)	комбинированный	a historic place, a historic city, a historic object; a historical figure (novel, film, play) Synonyms (historic — historical)
27			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
28			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
29			The state of war	комбинированный	То declare a war, invade the en­emy’s territory, attack enemy’s troops, to de­stroy, to capture Present Sim­ple (повторе­ние)	-  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение — высказываться по те­мам “The State of War”, “A Well - organized Army”, “Wars and Mili­tary Conflicts”, “Military Equip­ment”, “Important Events in a War History of Europe”; -  делать краткие сообщения по те­мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять рассказ по ключевым словам по теме “Im­portant Events in a War History of Europe”; -  составлять специальные вопросы к тексту “Important Events in a War History of Europe”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать текст “Important Events in a War History of Europe” (просмотровое чтение); домашнее чтение(поисковое)
30			A well-orga­nized army	комбинированный	Headquarters, commander-in - chief, generals, colonels, captains, ammunition, modem warfare Present Sim­ple (повторе­ние)
31			Wars and military con­flicts	комбинированный	To break out, cost the lives of many people, ruinous, disas­trous, heavy fighting, horrible Present Sim­ple (повторе­ние)
32			Military equipment	комбинированный	Cannon, gunpow­der, spear, hel­met, musket, mine, sward, shield, rifle, gun Past Simple
33			Important events in a war history of Europe	комбинированный	City of Troy, to destroy, the Persian Em­pire, to conquer, crusades, Christian armies, Islamic rules Past Simple
34			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
35			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
36			Napoleon Bonaparte	комбинированный	Island of Corsica, to support, the French Revo­lution, captain of artillery, military school, rebellion Past Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по темам “Napoleon Bonaparte”, “Seamen from Scandinavia”, “The Language”; -  составлять рассказ по ключе­вым словам по теме “Napoleon Bonaparte”; -  делать краткие сообщения по темам изучения; -  вести этикетный диалог по тс - мам изучения; письмо - написать реферат по геме “An Event of Great His­toric Importance”; -  заполнять миграционную кар - точку; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворе­ния “Ozymandias”; чтение - читать тексты “The Language” (изучающее чтение), “Seamen from Scandinavia” (про - смотровое чтение
37			Seamen from Scandinavia	комбинированный	Scandinavia, fearlessly, sailing ships, to raid, to explore, to trade, highly militarized Past Simple (повторение)
38			Grammar lesson (Num­bers)	комбинированный	One thousand, one million, two thousand, one hundred and fifty, nought, zero, nil Numbers
39			Migration Card (Form filling)	комбинированный	Migration card, forenames, date of birth, place of birth, nationality, occupation, sig­nature Form filling
40			The language	комбинированный	Tolerable, know­ledge, to convince, consolation, aver­age, vocabulary, amazement, accent, polysyllabic lines Present Sim­ple (повторе­ние)
41			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
42			Project work	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
43			Revision	Закрепление знаний	Лексика раздела Грамматика раздела
44			Progress check	Проверка и оценка знаний	Лексика раздела Грамматика раздела
Unit 2. PEOPLE AND SOCIETY (ЛЮДИ И ОБЩЕСТВО) (44 часа)
45			Famous de­bates	комбинированный	Discussion, debate, society faces, policy on slavery, Ameri­can’s mind, to get elected, candidate Past Simple	Учащиеся должны знать: -  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­ме “Nobel Peace Prize Winners”; -  делать краткое сообщение по теме “Nobel Peace Prize Win - ners”; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Nobel Peace Prize Winners”; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись текста “Fa - mous Debates”; другие изучаемые тексты; чтение - читать текст “Nobel Peace Prize Winners” (изучающее чтение); домашнее чтение (поис­ковое)
46			Mother Teresa. Kofi A. Arman	комбинированный	Suffering, poverty, convent, permis­sion, superior, to devote oneself, slums, victim, catastrophes Past Simple
47			Jimmy Carter	комбинированный	Thirty-ninth presi­dent, distinguished, professor, founded, issues of public, policy Past Simple
48			Wangari Maathai	комбинированный	To earn, a doctor­ate degree, to get a degree, Biological Science, to con­serve, the environ­ment, to improve Past Simple
49			Well-known politicians	комбинированный	Territory, North Caucasus, peasant, Moscow State Uni­versity, Faculty of Law, Central Com­mittee, economic changes Past Simple
50			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Граммати­ка раздела
51			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Граммати­ка раздела
52			Sir Thomas More	комбинированный	То study law, a keen interest, Utopia, Renais­sance movement, to bring forward new ideas, old beliefs Past Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления Present Progressive, Past Progressive, Past Simple, артиклей и функциональ­ных слов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Sir Thomas More”, “An Ideal Society”; -  делать краткое сообщение по теме “An Ideal Society”; -  вести этикетный диалог по теме изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “An Ideal Soci- ety”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать текст “An Ideal Society” (изучающее чтение); домашнее чтение (поисковое)
53			Utopia	комбинированный	Philosophers, ideal society, works of fiction, fictitious sailor, mythical island Past Simple
54			Grammar lesson. Pre­sent, Past Pro­gressive, Past Simple	комбинированный	Лексика раздела Present, Past Progressive, Past Simple
55			Grammar lesson. Arti­cles with names of per­sons	комбинированный	Лексика раздела Articles with names of per­sons
56			Grammar lesson. Func­tion words (as, like)	комбинированный	Лексика раздела Function words (as, like)
57			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
58			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
59			President Kennedy	комбинированный	То work long hours, reports, advisers, to make good decisions, to move forward, discovery, improvement Past Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления фразового глагола to cut, синонимов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “President Kennedy”, “Peaceful Proposals”; -  делать краткое сообщение по те - мс “Peaceful Proposals”; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; -  составлять рассказ по ключевым словам по теме “Inspector Brown”; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “The Cold War and Beyond”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать текст “The Cold War and Beyond” (изучающее чте­ние)
60			Grammar lesson. Phrasal verb to cut	комбинированный	To cut down sth, to cut in, to cut off, to cut out, to cut up Phrasal verb (to cut)
61			Grammar lesson. Join - unite, policy - poli­tics	комбинированный	To join the firm, to unite, domestic policy, school’s policy, local poli­tics, to go into poli­tics Synonymy
62			Inspector Brown	комбинированный	Shadow, to emerge, to identify, inspec­tor, to reveal, moonlight, a ravishing beauty, to tremble Past Simple
63			The Cold War and Beyond	комбинированный	To inherit, repub­lic, to collapse, corruption, to flou­rish, superpower summit, coopera­tion, proposal Past Simple
64			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Граммати­ка раздела
65			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Граммати­ка раздела
66			Saying a lot	комбинированный	A lot of, lots of, much, many, a great deal of, plenty of, lots, a large number, Saying a lot	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления функцио­нальных слов и синонимов. говорение - высказываться по те­мам “Lasting Peace”, “Civil Rights”, “People’s Rights”; -  делать краткое сообщение no те­мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; -  составлять рассказ по ключевым словам по темам: “Lasting Peace”, “Civil Rights”, “People’s Rights”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - домашнее чтение (поис - ковое)
67			Grammar lesson. Func­tion word very	комбинированный	At that very mo­ment, the very thing, very words, at the very end, that very girl, Function word very
68			Lasting Peace	комбинированный	Cooperate efforts, hold international summits, sign trea­ties, eliminate weapons, ease ten­sion, terrorist at­tacks ,Present Simple (по­вторение)
69			Civil rights	комбинированный	The right to work, health care, education, travel, housing, Present Simple (по­вторение)
70			People’s rights	комбинированный	Declared, provided, respected, protected, observed, violated, abused, implemented, Present Simple (по­вторение)
71			Home reading	комбинированный	Лексика раздела, грамматика раздела
72			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела, грамматика раздела
73			Grammar lesson. Eco­nomic - eco­nomical	комбинированный	Economic program, economical car, Economic - economical	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления синони - мов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “The United Nations Organiza- tion”, “Griboedov, a Famous Diplo­mat”; -  делать краткое сообщение по темам: “The United Nations Organi­zation”, “Griboedov, a Famous Dip­lomat”; -  вести этикетный диалог по теме изучения; -  составлять рассказ по ключевым словам по теме “The United Na­tions Organization”; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “An Outstanding Russian Biplomat”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать тексты “An Out - standing Russian Diplomat” (изу­чающее чтение), “On the Road to Peace” (просмотровое чтение); домашнее чтение (поисковое)
74			The United Nations Oganization	комбинированный	Establish, official­ly, existence, aim, world peace, the United Nations Charter, treaty, obligations, principles, Present Simple
75			Griboedov, a famous writer	комбинированный	Many-sided, pro­found knowledge, various spheres, talented musician, outstanding, real politician, Past Simple
76			Griboedov, a famous dip­lomat	комбинированный	Doctor of Philoso­phy, aristocrat, foreign affairs, outstanding career, Persia, Decemb­rists, peace treaty, truly diplomat, Past Simple
77			On the road to peace	комбинированный	Continent, war zones, desolate lands, freedom, humanity, publish photos, share ex­perience, diary, camera, personal mission, Past Simple
78			Home reading	комбинированный	Лексика раздела, Грамматика раздела
79			Grammar lesson	комбинированный	Лексика раздела, Грамматика раздела
80			Protests against wars	комбинированный	То organize peace events, to protest against war, harm, vic­tims of armed conflicts, Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Protests Against Wars”, “The Fear of Terrorism”; -  делать краткое сообщение по темам: “Protests Against Wars, “The Fear of Terrorism ; -  составлять диалог-расспрос по теме “Protests Against Wars”; письмо - составлять общие и специальные вопросы к тексту “Terrorism”; -  написать реферат о любом из- вестном человеке; -  написать личное письмо; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворе­ния “О Captain! Му Captain!”; чтение - читать тексты “Terror - ism” (изучающее чтение), “ How not То Be Clever” (просмотровое чтение)
81			The fear of terrorism	комбинированный	Bombings, assassinations, threat, ordinary people, terrorist attack, inevitable, mass destruction, Present Simple
82			Avoiding offence	комбинированный	People, human beings, actor, author, manager, Avoiding offence
83			Writing a personal letter	комбинированный	Heading, greeting, body, closing, signature Writing a per­sonal letter
84			Good and bad manners in England	комбинированный	Contempt, dis­gust, ingenious, estimable, sly, furtive, surrepti­tious, treacher­ous, sneaking, crafty Present Sim­ple (повторе­ние)
85			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
86			Project work	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
87			Revision	Закрепление знаний	Лексика раздела Грамматика раздела
88			Progress check	Проверка и оценка знаний	Лексика раздела Грамматика раздела
U n i t 3. YOU ARE ONLY A TEENAGER ONCE (ТЫ ТОЛЬКО ОДНАЖДЫ БЫВАЕШЬ ПОДРОСТКОМ) (37 часов)
89			Young people	комбинированный	Perplexing ques­tions, grown-up world, stability, to establish relations Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Young People”, “Hobbies and Free Time”, “School Life”, “Hopes and Fears”, “Protecting Teens from Crime”; -  делать краткое сообщение по те­мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись текста “Too Many Tests and Too Much Stress” с извлечением необходимой ин­формации; другие изучаемые тек­сты; чтение - читать тексты “Young People”, “Protecting Teens from Crime” (тексты A-E) (просмотро - вое чтение); домашнее чтение (поисковое)
90			Hobbies and free time	комбинированный	Pocket money, to spend money, computer games, football kit Present Simple
91			School life	комбинированный	To wear a uni­form, to do homework, to enjoy school Present Simple
92			Hopes and fears	комбинированный	To hate a teen, to feel safe, role model, hero Present Simple
93			Protecting teens from crime	комбинированный	Safe places, shootings, to occur, respectable quiet areas, bullies, victims Present Simple
94			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
95			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
96			Snowboard­ing	комбинированный	Snowboarder, popular, skiing, riders, confident, cool sports, skateboarding, surfing Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления Past Per­fect, артиклей и предлогов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Winter Sports'’, “Friends”; -  делать краткое сообщение по темам изучения; -  вести этикетный диалог по те - мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Friends”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать тексты “Snow­boarding” (тексты A-F) (просмот­ровое чтение), “Friends” (изуча­ющее чтение); домашнее чтение (поисковое)
97			Friends	комбинированный	Survey, to conduct, to worry, drugs, causes of, anxiety, relationship, to rely on Present Simple
98			Grammar - lesson. Past Perfect	комбинированный	Hardly... when, scarcely... when, no sooner... than, Past Perfect
99			Grammar lesson. Arti­cles with countable and uncountable nouns	комбинированный	Hair - a hair, cold - a cold, work - a work, wood - a wood, iron - an iron, glass — a glass, soup - a soup, tea — a tea, Articles with countable and uncountable nouns
100			Grammar lesson. Prepo­sitions used with nouns	комбинированный	A key to the door, my love for Mum, on business, on holiday, Prepositions
101			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
102			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
103			Grammar lesson. Phrasal verb to speak	комбинированный	То speak for, to speak out, to speak up, to speak up for, to speak to some­one, Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления идиом и фразовых глаголов. Учащиеся должны уметь: говорение — высказываться по те­ме “Youth Movements”; -  делать краткое сообщение по теме “Youth Movements”; -  вести этикетный диалог по те - мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Youth Move­ments”; -  составлять рассказы по ключе­вым словам “Prince Hamlet”, “The Touching Story of a Tramp and a Boy”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать текст “Youth Movements” (изучающее чтение); домашнее чтение (поисковое)
104			Grammar lesson. Idioms with cast	комбинированный	To cast light on, to cast one’s mind back, to cast a vote, to cast doubt on sth, to be cast away Idioms with cast
105			Prince Hamlet	комбинированный	To murder, a radical change, notorious murderer, to rebel, evil king, to revenge, rumour, Past Simple
106			A Tramp and a Boy	комбинированный	To be cast in the role, social outcast, accommodation, cast-off clothes, tramp, Past Simple
107			Youth move­ments	комбинированный	Radical students, order of society, an adult-led, voluntary youth organization, scouts, Past Simple
108			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
109			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
110			Grammar lesson. Synonymy	комбинированный	Forest, wood, timber, Synonymy	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления синони - мов. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Dangers and Hardships of Young People”, “Young People Ha­ve to Learn”; -  делать краткое сообщение по те­мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Rap Style”; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворе­ния “Youth, I Do Adore Thee!”; чтение - читать текст “Rap Style’ (изучающее чтение); домашнее чтение (поисковое)
111			Grammar lesson. Spelling of the verbs	комбинированный	Refer, referred, referring; prefer, preferred, preferring; confer, conferred, conferring, Spelling of the verbs
112			Dangers and hardships of young people	комбинированный	Glamorous, copy fashion models, pop singer, net addicts, get bored, to ne­glect school, Present Simple
113			Young people have to learn	комбинированный	To compromise, points of view, to upkeep good relations, to find lifelong friends, complexes, to put future at risk, Present Simple
114			Rap Style	комбинированный	Music videos, cool, rebellions rappers, offen­sive, lyrics, rap fashion, hip-hop, Present Simple
115			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
116			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
117			Rap music: for and against	комбинированный	Music of violence and crime, rap idols, affect teen, attitudes towards money, alter peo­ple’s mood, Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления аббре­виатур. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по темам “Rap Music: For and Against’’, “About English Under - statement”; -  делать краткое сообщение no темам изучения; -  вести этикетный диалог по те - мам изучения; письмо - писать личное письмо; -  разработать проект по теме “Youth Organization”; -  составлять специальные вопро­сы к тексту “About English Un­derstatement”; чтение - читать текст “About English Understatement” (изу­чающее чтение)
118			Avoiding of­fence Racial and ethnic groups	комбинированный	Discuss, offence, upset people, African- American, offen­sive terms, Chi­nese people, Present Simple
119			Writing a personal letter	комбинированный	Heading, greeting, body, closing, signature, Present Simple
120			English un­derstatement	комбинированный	Continental, youth, ravishing person, extreme­ly, to play darts, pompous for­eigners, ambition, Present Simple
121			Internet chat rooms	комбинированный	В = be, br = before, bout = about, by = busy, c = see, d = the, dey = they, Iv = love, r = are/our, Text abbre­viations
122			Project work	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
123-124			Revision	Закрепление изученного материала	Лексика раздела Г рамматика раздела
125			Progress check	Проверка и оценка знаний	Лексика раздела Грамматика раздела
U n i t 4. FAMILY MATTERS (СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ) (45 часов)
126			Happy family background	комбинированный	Caring, parents marriage of con­venience, forever, to remarry, pri­mary importance, in the long run, Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по те­мам “Happy Family’’, “British Royal Family”, “Childhood”, “Abraham Lincoln and His Son”; -  делать краткое сообщение по темам изучения; -  вести этикетный диалог по теме изучения; письмо - составлять рассказ по ключевым словам по теме “Childhood”; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись текстов “The Perfect Family”, “Daniel and Emma”; другие изучаемые тексты; чтение - читать тексты “Abraham Lincoln’s Letter” и “Girl’s Child - hood” (просмотровое чтение); домашнее чтение (поисковое)
127			British Royal family	комбинированный	Princess Margaret, Princess Anne, Prince of Wales, Prince William, Prince Henry, Present Simple
128			Childhood	комбинированный	Leisure activities, to share, regular, pocket money, to earn money, eat­ing habits, Present Simple
129			Abraham Lin­coln’s letter to his son’s teacher	комбинированный	Scoundrel, hero, politician, to steer away, envy, eternal mys­tery, to get on the bandwagon, Present Simple
130			Girl’s child­hood	комбинированный	To share a bed­room, to echo, stubborn, to flop, to mur­mur, absent - mindedly Past Simple
131			Home reading	комбинированный	Лексика и грамматика раздела
132			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика и грамматика раздела
133			Prince Char­les	комбинированный	То annoy, extravagant life­style, relationship, tense, generation, rationing, charity work, Present Simple	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления Perfect Infinitive и Progressive Infinitive, Passive Voice. говорение — высказываться по те­мам “Prince Charles”, “Divorces”; -  делать краткое сообщение по те­мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “The Divorces That Can Save Families”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать тексты “One’s Difficult Son” (просмотровое чте­ние), “The Divorces That Can Save Families” (изучающее чтение); домашнее чтение (поисковое)
134			The Divorces that can save families	комбинированный	Statistics, divor­ce rate, emotio­nal scars, tension, to heal, to split up, to settle down, step siblings, Present Simple
135			Grammar lesson. Pas­sive voice	комбинированный	Лексика раздела Passive voice
136			Grammar lesson. Per­fect and Pro­gressive In­finitive	комбинированный	Лексика раздела Perfect and Progressive Infinitive in Passive Struc­tures
137			Grammar lesson. Arti­cles with geo­graphical names	комбинированный	The English Channel, the Pa­nama Canal, the Niagara, the Sahara, the Alps, Elbrus, Cuba Articles
138			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
139			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
140			Grammar lesson. Arti­cles with place names	комбинированный	The Hilton Hotel, the Bolshoi Thea­tre, the Royal Albert Hall, the Russian Trade Bank Articles	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления глагола to put, артиклей и предлогов. говорение — высказываться по те­ме “Queen Victoria”; -  делать краткое сообщение по те - ме “Queen Victoria”; -  вести этикетный диалог по теме изучения; письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Victorian Family Life”; аудирование - воспринимать на слух изучаемые тексты; чтение - читать текст “Victorian Family Life” (изучающее чтение); домашнее чтение (поисковое)
141			Grammar lesson. Prepo­sitions with verbs	комбинированный	Hear of, hear from, think of (about), dream of, dream about Prepositions
142			Grammar lesson. Phrasal verb to put	комбинированный	To put off, to put on, to put out, to put up, to put up with Phrasal verb to put
14			Idioms with the word head	комбинированный	At the head of the table, to keep ont’s head, to take sth into one’s head, to lose one’s head, to turn one’s head Idioms
144			Queen Victo­ria	комбинированный	To amuse, contented, forbid, gadget, kneel down, satisfy, solemn, treat, a pantomime Past Simple (повторение)
145			Home reading	комбинированный	Лексика раздела, Грамматика раздела
146			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела, Грамматика раздела
147			Grammar lesson. Syn­onymy	комбинированный	То look, to glance, to gaze, to stare, to glare Synonymy	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила употребления синони­мов. Учащиеся должны уметь: говорение — высказываться по те­мам “Marriages”, “People Who Affect Our Lives”; -  делать краткое сообщение по те - мам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворе­ния “Love’s Philosophy”; письмо - составлять рассказ по ключевым словам по темам: “Marriages”, “Not All Marriages Are Marriages of Love”, “People Who Affect Our Lives”; чтение - домашнее чтение (поисковое)
148			Grammar lesson. British and American Spelling	комбинированный	Jewellery, programme, jewelry, program British and American spelling
149			Marriages	комбинированный	Fall in love, date and court, propose, accept, reject the pro­posal, get engaged, become fiance Present Sim­ple (повторе­ние)
150			Not all mar­riages are marriages of love	комбинированный	Marriages of convenience, arranged mar­riages, marrying for money Present Sim­ple (повторе­ние)
151			People who affect our lives	комбинированный	Pediatrician, rela­tives, school bully, steady boyfriend, loan company, customers Present Sim­ple (повторе­ние)
152			Home reading	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
153			Listening com­prehension	комбинированный	Лексика раздела Грамматика раздела
154			Before the ceremony of wedding	комбинированный	Get married, reg­istry office, wed­ding chapel, bride, veil, bri­degroom, tuxedo, bridesmaids	-  новые лексические единицы по теме изучения; -  правила составления личных писем. Учащиеся должны уметь: говорение — высказываться по темам “The Ceremony of Wed­ding”, “Good Manners in England”; -  делать краткое сообщение по темам изучения; -  вести этикетный диалог по те­мам изучения; письмо - составлять специаль­ные вопросы к тексту “Weddings”; -  писать личные письма; -  подготовить реферат по теме “Families in Different Periods in History”; чтение — читать тёксты “Wed­dings” (изучающее чтение), “How То Be Rude” (просмотровое чте­ние)
155			After the ceremony of wedding	комбинированный	To throw confet­ti, reception, spe­cial meal, wedding cake, honeymoon, couple, to throw the bouquet
156			Avoiding offence, Illnesses and disability	комбинированный	A person living with AIDS, flats for people who are disabled, people with dis­abilities, people who are visually impaired
157			Writing a per­sonal letter	комбинированный	Ways of develop­ing paragraphs, adjectives, syno­nyms, adverbs
158			Good man­ners in Eng­land	комбинированный	Rudeness, softly remarked, to kick smb down the steps, wicked, unworthy subject, to declare
159-160			Phoject work	комбинированный	Лексика раздела
161-162			Revision	Закрепление знаний	Лексика раздела
163-164			Progress check	Проверка и оценка знаний	Лексика раздела
165			Обобщение, повторение

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

№ урока	Дата	Содержание корректировки	Причина коррекции
план	факт

Учебно-методическое обеспечение

9 класс:

1.  , Английский язык. 9 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреж­дений и шк. с углубл. изучением англ. яз. /, - М. : Просве­щение, 2013.

2.  , Английский язык. 9 класс [Текст] : рабочая тетрадь /, - М. : Просвещение, 2013.

3.  , , Английский язык. 9 класс [Текст] : книга для чтения /, , - М. : Просвещение, 2013.

4.  , Английский язык. 9 класс [Электронный ресурс] : аудиокурс к учебнику и рабочей тетради / , . - М.: Просвещение, 2013. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Литература

1. Английский язык. Программа общеобразовательных учреждений II-XI классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. , , М.: Просвещение, 2012, ISBN 978-5-09-021670-8, с.96

2..Афанасьева, О. В. Английский язык. 9 класс [Текст]: книга для учителя / ­насьева, . - М. : Просвещение, 2013.

3. Английский язык. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование линии УМК , , (углублённый курс) / авт.-сост. .- Волгоград: Учитель, 2012.-183с.- ISBN 978-5-7057-2909-8

4. Методические рекомендации по составлению рабочих программ общеобразовательных учреждений Московской области / , В. Ф Солдатов, .- АСОУ, 2013

5. Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы.-2-е изд.-М.: Просвещение, 2012.-144 с. - Стандарты второго поколения).- ISBN 978-5-09-02055402

Описание материально-технической базы

Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности: географические карты (Великобритания, США, Россия, Австралия и др.), учебные фонетические, лексические и грамматические таблицы (правила чтения буквосочетаний, видовременные формы глаголов, flashcards и др.).

Технические средства обучения: телевизор, магнитофон (DVD-проигрыватель), аудио-центр, мультимедийный компьютер, мультимедийный проектор, экран проекционный.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера:

1.  1C: Образовательная коллекция. Профессор Хиггинс. Английский без акцента! Версия - 5 - М. : 1С-Паблишинг», 2011. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

2.  1C: Образовательная коллекция. Английский для школьников 5-9 классов. - М. : 1С-Паблишинг», 2007. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

3.  Английский язык. 6-11 классы / [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2010. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Интернет-ресурсы:

1.  Всем, кто учится. - Режим доступа: http://www. alleng. ru

2.  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://eor. edu. ru

3.  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://school- collection. edu. ru

4.  Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - Режим доступа: http://window. edu. ru

5.  Native English. Изучение английского языка онлайн. - Режим доступа: http://www. паtive-english. ru

6.  Тесты на знание английского языка. - Режим доступа: http://www. engtests. ru