Каталог цифровых
образовательных ресурсов МАОУ СОШ № 000 г. Челябинска
Физика | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Виртуальные лабораторные работы по физике. 7-9 классы./ , и др.- М.: диск», 2007 | 207 | диск» | Виртуальные лабораторные работы для 7-9 классов | Особенности программы: теоретические сведения и разделы для повторения, моделирование интерактивного эксперимента, экспериментальные задачи, вывод результатов работы на печать |
Физика 7-9: интерактивные творческие задания.- М диск», 2002. | 210 | «Новый диск» | Выполняя творческие, интерактивные задания можно всё запомнить и выучить | Наглядные материалы, интерактивные задания, возможность получить подсказку при выполнении задания |
Физика. Основная школа 7-9 классы: ч.1:мультимедийное учеб. пособ. нового образца, диск1,2. –М.: Просвещение, 2006 | 127 | Просвещение - МЕДИА | Подробный теоретический материал, Интерактивные упражнения для проверки знаний учащихся | Около 100 видеофрагментов анимационные ролики, справочная информация, биографии и портреты учёных-физиков |
Физика. Основная школа 7-9 классы: ч.2:мультимедийное учеб. пособ. нового образца, диск1,2. –М.: Просвещение, 2006 | 128 | Просвещение - МЕДИА | Подробный теоретический материал, Интерактивные упражнения для проверки знаний учащихся | Два уровня изучения предмета базовый и углублённый. Видеофрагменты, анимационные ролики, справочная информация, биографии и портреты учёных-физиков, любопытные факты |
Физика. 7-11 классы /под ред. Н К. Ханнановой.-М.: Дрофа, 2004.- (Библиотека наглядных пособий) | 65, 66, 96 | Дрофа | Библиотека позволяет автоматически формировать наборы объектов в соответствии с содержанием любого из 18 учебников физики для основной и старшей школы, вошедших в федеральный перечень школьных учебников | Библиотека, видеофрагменты, анимации, иллюстрированные таблицы, фотографии и рисунки. |
Физика 7-11 класс (Библиотека электронных наглядных пособий).- М.: ГУ РЦ ЭМТО, «Кирилл и Мефодий», 2003. | 63 | ГУ РЦ ЭМТО, «Кирилл и Мефодий» | Все темы школьного курса физики с 7-11 класс | Аудио – визуальное представление материала наряду с интерактивными формами обучения обеспечивает возможность восприятия информации на зрительном, слуховом и эмоциональном уровне. |
Физика 7-11 классы: практикум: диск 1.- М.: , 2004. | 61 | Полный мультимедийный курс « Физика. 7-11 классы» ( механика, термодинамика и молекулярная физика, электростатика, оптика, атомная и ядерная физика, элементы специальной теории относительности, .Курс разделен на 2 части: 7-9 кл. и 10-11 кл. | Иллюстрированный конспект, около 100 видеофрагментов, около 250 виртуальных лабораторий, вопросы и задачи для самоподготовки, справочные таблицы, предметный указатель, поисковая система, звуковое сопровождение, система помощи, каталог Интернет - ресурсов по физике, методические материалы для учителей, сетевой тестирующий комплекс. | |
Физика 7-11 классы: практикум: диск 2.- М.: , 2004. | 62 | Полный мультимедийный курс « Физика. 7-11 классы» ( механика, термодинамика и молекулярная физика, электростатика, оптика, атомная и ядерная физика, элементы специальной теории относительности, .Курс разделен на 2 части: 7-9 кл. и 10-11 кл. | Иллюстрированный конспект, около 100 видеофрагментов, около 250 виртуальных лабораторий, вопросы и задачи для самоподготовки, справочные таблицы, предметный указатель, поисковая система, звуковое сопровождение, система помощи, каталог Интернет - ресурсов по физике, методические материалы для учителей, сетевой тестирующий комплекс. | |
Физика 10-11 классы: подготовка к ЕГЭ /под ред - М.:Просвещение,2004. | 91 | Просвещение | Изложение всего школьного курса физики. Представляет собой учебник, задачник и справочник. Издание содержит более 1000 задач и измерительные материалы ЕГЭ | Интерактивные модели, иллюстраций, компьютерные анимации и видеофрагменты, тесты и задачи. |
Пинский и астрономия: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений /, и др. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 2002 | 168 | ЗАО "Просвещение – МЕДИА" | Комплект цифровых образовательных ресурсов (3 и 4 четверти) к учебнику | Ориентируется на активизацию учебной деятельности школьников, способность находить и использовать нужную информацию. Направлен на развитие творческой работы учителя |
Пинский и астрономия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений /, и др. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 2002 | 169 | ЗАО "Просвещение – МЕДИА" | Комплект цифровых образовательных ресурсов (3 и 4 четверти) к учебнику | Ориентируется на активизацию учебной деятельности школьников, способность находить и использовать нужную информацию. Направлен на развитие творческой работы учителя. |
Пинский и астрономия: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений /, и др. – 4-е изд.- М.: Просвещение, 2003 | 170 | ЗАО "Просвещение – МЕДИА" | Комплект цифровых образовательных ресурсов (3 и 4 четверти) к учебнику | Ориентируется на активизацию учебной деятельности школьников, способность находить и использовать нужную информацию. Направлен на развитие творческой работы учителя |
Сдаём ЕГЭ 2007 + 1С: Репетитор. Физика.- М.; 1С», 2007. | 202 | 1С» | В состав электронного издания входят:«1С. Репетитор. Физика», «Сдаём ЕГЭ 2007 Физика», «Нормативные документы по ЕГЭ» | Для учащихся старших классов, абитуриентов для самостоятельной работы и работы под руководством учителя. Представляет собой учебник, задачник, справочник, объединённые гипертекстовой структурой |
Физика 10 класс /, - М.: Дрофа, 2008. | 171,236 | Дрофа | Готовые презентации к урокам, иллюстративный материал учебника, модели, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга | В поурочном планировании предложено альтернативное ведение уроков по сопровождаемому ЦОРами УМК, в котором можно вести уроки как с использованием ЦОР, так и без них. |
Экспериментальные задачи по механике.-М.: ООО "Кирилл и Мефодий", 2008 | 217 | ООО "Кирилл и Мефодий", 2008 | Данный ресурс изготовлен в рамках конкурса НФПК "Разработка информационных источников сложной структуры для системы общего образования и предназначен для занятий по физике (раздел "Механика") | Уникальный компьютерный инструментарий для обработки видео и аудио информации представляет новые возможности в организации практических и лабораторных занятий телеметрического практикума. Набор оригинальных видеозадач способствует развитию наблюдательности. Анимированные интерактивные модели призваны углубить понимание ключевых вопросов курса. |
Открытая физика 1.1 /под ред. .- М.:, 2001 | 1 | Физикон | Для учащихся 7-11 классов и абитуриентов. Признан «Лучшей учебной программой по естественнонаучным дисциплинам» | Более 80 компьютерных экспериментов, учебное пособие, видеозаписи экспериментов, звуковое пояснение |
Живая физика.- М.: Формоза, 2001. | 2 | ИНТО | Рекомендуется для сопровождения школьного курса в 6-11 классах | Виртуальная лаборатория, в которой проводятся лабораторные работы по изучению движения в гравитационном, электростатическом, магнитном и др. полях. |
Математика | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Интерактивная математика 5-9: электронное учебное пособие для основной школы.- М.:Дрофа, 2002. | 83 | Дрофа | Часть учебного комплекта по математике для 5-9 классов, основу которого составляют учебники под редакцией и | 12 виртуальных лабораторий, в каждой из которых есть примеры задач, которые можно решать с помощью инструментария лаборатории, в ходе решения предполагается контроль за действиями учащихся как со стороны компьютера, так и учителя, предусмотрена отправка выполненных заданий от ученика к учителю по сети, а также возможность самоконтроля с помощью компьютера. |
Вычислительная математика и программирование 10-11 классы.- М.: 1С», 2004 | 71, 72 | 1С» | Элективный мультимедиа - курс, состоящий из уроков по вычислительной математике и алгоритмике за 10-11 класс. Курс построен с учетом различных профилей обучения | Профили обучения: гуманитарный, социально - экономический, естественно – экономический, естественно – экономический, информационно – технологический |
Математика 5-11 классы: практикум / под ред. - М.:ГУ РЦ ЭМТО, 1С», 2004. | 81 | ГУ РЦ ЭМТО, 1С» | Все темы школьного курса | Индивидуализация и дифференциация обучения, стимулирование разнообразной творческой деятельности учащихся, самоконтроль. Исследовательская деятельность, увеличение объема информации и собственной практической деятельности ученика. |
Математика 5-11 классы: практикум / под ред. - М.:ИНТ, 2002 | 88, 89 | НФПК | Все темы школьного курса | Индивидуализация и дифференциация обучения, стимулирование разнообразной творческой деятельности учащихся, самоконтроль. Исследовательская деятельность, увеличение объема информации и собственной практической деятельности ученика. |
Математика 5-6 класс: версия для школьника /Вып.2.- М.: Просвещение, 2003 | 124 | Просвещение-МЕДИА | Система пошагового решения задач | Теоретический материал, сборник задач, тренажеры по арифметике |
Математика 5-11 практикум: учебное электронное издание.- М.: , 2003. | 79 | Новые возможности для усвоения курса математики | Стимулирование разнообразной творческой деятельности учащихся | |
Математика ч.1 + Варианты ЕГЭ 2005.- М.: 1С»,2005 | 86 | 1С» | Для старшеклассников, абитуриентов и учителей | Диагностика уровня подготовки, проведение занятий с учениками |
Алгебра 7 – 11 класс: электронный учебник-справочник.- М.: , & Медиа», 2000 | 18 | , & Медиа» | Основные свойства теории чисел. Преобразование выражений. Рациональные алгебраические выражения. Элементы теории множеств. | Справочник. Сетевая версия. Контрольные тесты. Разбор задач и их решение. Предусмотрены три уровня сложности изложения материала. Различие между ними проявляется прежде всего в количестве и трудности заданий, включенных в один и тот же урок на разных уровнях, а также в наборе демонстраций. |
Алгебра и начала анализа 10-11 класс: версия для школьника.- М.- Просвещение, 2003 | 122 | Просвещение, МЕДИА | Задачи и теоретический материал охватывают практически все темы, изучаемые в школе. Проект сделан с учетом развития профильного обучения. Материал от простейших примеров до задач уровня вступительных экзаменов в ВУЗ. Система пошагового интерактивного решения задач, редактор формул, позволяющий легко вводить любые математические выражения, Модуль предоставления графиков и чертежей | Печать документов, гипертекстовые ссылки, закладки, обновление учебных материалов через Интернет, настройка шрифтов, цветов, окон |
Алгебра 7-9 класс: версия для школьников.- М.: Просвещение, 2002 | 121 | Просвещение, МЕДИА | Пособие состоит из практической и теоретической частей. В него входят все важные для математики темы: уравнения, неравенства, системы, построение графиков, текстовые задачи и др. | Печать документов, гипертекстовые ссылки, закладки, обновление учебных материалов через Интернет, настройка шрифтов, цветов, окон |
Волович . 5 класс - 2-е изд. с уточ. – М.: Вентана-Граф, 2004 | 139 | 1С» | Является электронным компонентом комплекса по математике под ред. | Анимации, слайда, тексты, самостоятельные работы могут быть использованы при объяснениях, тренировке и контроле |
Волович . 5 класс - 2-е изд. с уточ. – М.: Вентана-Граф, 2008 | 254 | 1С» | Является электронным компонентом комплекса по математике под ред. | Анимации, слайда, тексты, самостоятельные работы могут быть использованы при объяснениях, тренировке и контроле |
Волович . 6 класс2-е изд. с уточ. – М.: Вентана-Граф, 2004 | 140 | 1С» | Является электронным компонентом комплекса по математике под ред. | Анимации, слайда, тексты, самостоятельные работы могут быть использованы при объяснениях, тренировке и контроле |
Волович . 6 класс2-е изд. с уточ. – М.: Вентана-Граф, 2008 | 255 | 1С» | Является электронным компонентом комплекса по математике под ред. | Анимации, слайда, тексты, самостоятельные работы могут быть использованы при объяснениях, тренировке и контроле |
Геометрия | ||||
Живая геометрия.- М.: Формоза, 2001. | 2 | ИНТО | Рекомендуется для сопровождения школьного курса в 6-9 классах | Компьютерное средство для работы с геометрическими чертежами. Для использования на уроках математики, информатики, черчения |
Геометрия 7-9: 7 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2005. | 141 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа |
Геометрия 7-9: 7 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2008. | 245 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа |
Геометрия 7-9: 8 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2005. | 142 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа |
Геометрия 7-9: 8 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2008. | 246 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа |
Геометрия 7-9: 9 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2005. | 143 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа, самостоятельные работы и многие другие. Особенно интересны интерактивные динамические модели, обеспечивающие экспериментальную и конструктивную деятельность учеников. |
Геометрия 7-9: 9 класс / и др.-15-е изд.- М.: Просвещение, 2008. | 247 | 1С» | Для компьютерной поддержки учебника «Геометрия, 7-9» и др. | Мультимедийные демонстрации с изложением теории, иллюстрированные задачи на вычисление с проверкой ответа, самостоятельные работы и многие другие. Особенно интересны интерактивные динамические модели, обеспечивающие экспериментальную и конструктивную деятельность учеников. |
Шарыгин 7-9 кл. 7 класс /7-е изд.-М.: Дрофа, 2004 | 144 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимированные доказательства, вычислительные геометрические задачи, задачи на построение | |
Шарыгин 7-9 кл. 8 класс /7-е изд.-М.: Дрофа, 2004 | 145 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимированные доказательства, вычислительные геометрические задачи, задачи на построение | |
Шарыгин 7-9 кл. 9 класс /7-е изд.-М.: Дрофа, 2004 | 146 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимированные доказательства, вычислительные геометрические задачи, задачи на построение | |
Шарыгин 7-9 кл. 7-9 классы /7-е изд.-М.: Дрофа, 2004 | 235 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимированные доказательства, вычислительные геометрические задачи, задачи на построение | |
Геометрическое конструирование на плоскости и в пространстве.- М.: , 2008. | 213 | Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК «Разработка информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования» и предназначен для использования на уроках математики в в начальной школе (3-4 классы) и основной (5-6 классы) школе, а также для проведения математических кружков и факультативов. | ИИСС содержит 9 интерактивных модулей-конструкторов, снабженных электронной базой упражнений и задач: «Кубики», «Многогранники и разверстки», «Тела и их комбинации», «Спички», «Планиметрия», «Каркасы», «Тела вращения», «Полимино», «Многоугольники». | |
Информатика | ||||
Информатика. 9 – 11 классы: интерактивный задачник.- М.: Новый диск,2004 | 123 | Новый диск | Информация и ее обработка; Основы логики; Системы счисления; Архитектуры компьютеров; Программное обеспечение; Текстовые редакторы; Электронные таблицы; Базы данных; Графика и звук; Компьютерные сети; Информационное моделирование; Алгоритмы и программирование. Курс включает справочник по всем основным разделам информатики и обширную коллекцию заданий в виде упражнений, задач и просто каверзных вопросов. При неверном выполнении задания программа сообщает об ошибках, предлагает справочные материалы по теме. | Гипертекст, печать, интерактивная среда для выполнения упражнений и контрольных заданий, дистанционное обучение |
Информатика и информационно – коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 8 класса / , , В – 2-е изд.- М.: , Лаборатория знаний», 2007 | 147 | . Лаборатория знаний» | Предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ | Соответствует принятому стандарту по информатике и ИКТ |
Информатика и информационно – коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 9 класса / , , В – 2-е изд.- М.: , Лаборатория знаний», 2007 | 148 | . Лаборатория знаний» | Предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ | Соответствует принятому стандарту по информатике и ИКТ |
Информатика и информационно – коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 9 класса / , , В – М.: , Лаборатория знаний», 2007 | 249 | . Лаборатория знаний» | Предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ | Соответствует принятому стандарту по информатике и ИКТ |
Информатика и информационно – коммуникационные технологии: 8класс / , , В – М.: , Лаборатория знаний», 2007 | 248 | . Лаборатория знаний» | Предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ | Соответствует принятому стандарту по информатике и ИКТ |
Телекоммуникационные технологии.- – Паблиш», 2008 | 212 | -Паблиш» | Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК «Разработка информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы образования2 и предназначен в качестве иллюстративного материала и средства организации учебного процесса в рамках школьного курса «Информатика» на базовом и профильном уровне, а также для построения авторских углубленных и дистанционных курсов по темам: Основы компьютерных сетей (на примере Интернет), история Интернет, сайтостроение | В состав ИИСС входит лицензионное программное обеспечение. |
Конструктор школьных сайтов.- М.: – Паблиш», 2007 | 192 | – Паблиш» | Создать сайт со сложной структурой может любой человек, обладающий элементарными навыками работы на компьютере | Возможность создавать сайт в автономном режиме, создавать фотоальбомы, новости, тесты, архивы документов, электронный магазин |
Вычислительная математика и программирование 10-11 классы.-М.: МО РФ, ГУ РЦ ЭМТО, 1С», 2004 | 71, 72 | 1С» | Мультимедийный курс состоит из уроков вычислительной математики, алгоритмике. | Курс построен с учетом различных профилей обучения |
Базовый курс MS Windows XP& MS Office XP.-М.: 1С, МТМ и ДО | 85 | МТМ и ДО | Мультимедийный учебник по операционной системе Windows XP и офисными приложениями | 35 часов интерактивных видеолекций, наглядная демонстрация работы с программами |
Практический курс Internet Explorer 5.0 М.: и Мефодий», 2001 | 12 | и Мефодий» | Предназначен для пользователей, желающих освоить работу с наиболее популярной программой | Полнота представленных материалов, простота в использовании, доступность подачи материалов |
Энциклопедия персонального компьютера и Интернета Кирилла и : и Мефодий», 2003 | 120 | и Мефодий» | Развитие вычислительной техники от абака до искусственного интеллекта | Всё о компьютерах и Интернете, словари |
Астрономия | ||||
Астрономия (9-10 классы): биб-ка электрон. Наглядных пособ. .- М.: , 2003 | 67 | М-во образования РФ, ГУ РЦ ЭМТО, | Все темы школьного курса астрономии с 9-10 класс. | Редактор презентаций, методические рекомендации, 39 готовых презентаций, около 1400 мультимедиа – объектов, помощь по программе. |
Химия | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Химия 8-11 класс.- М.: Кирилл и Мефодий, 2003 | 64 | 1CD | Все темы школьного курса химии с 8-11 класс | Аудио – визуальное представление материала наряду с интерактивными формами обучения обеспечивает возможность восприятия информации на зрительном, слуховом и эмоциональном уровне. |
Химия + Варианты ЕГЭ. 2005 М.:МО РФ, Рособрнадзор, 1С»,2005 | 97 | 1С | Обучающая программа для старших классов для самостоятельной подготовки и для работы под руководством учителя | Видеофрагменты, тесты, задачи, справочник, словарь основных терминов, биографии химиков |
Химия. Общая и неорганическая. 10 – 11 класс.- М.:МарГТУ, лаборатория систем мультимедиа, 2000 | 3 | МарГТУ | Углублённый курс школьной программы | 900 учебных фрагментов, 500 графических иллюстраций, предметные указатели, именной указатель на 40 ученых |
Органическая химия 10-11 класс.- Самара: ЦНИТ, 2000 | 4 | КАДИС | Основные разделы: теоретические основы, углеводороды, как решать задачи; кислородосодержащие соединения; азотосодержащие соединения; высокомолекулярные соединения; тесты для входного и итогового контроля. | Учебные материалы: структурированные гипертексты, графические иллюстрации (800), анимации (134), видеоклипы ( 25), вопросы для тренинга и контроля( более 1000), расчетные задачи (160), кроссворды (7), игры - головоломки( 13), расчетные программы( 50. |
Химия 8 класс: мулитимедийное учеб. пособие: диск 1, 2, 3.-М.: Просвещение, 2002 | 46, 47, 48 | Просвещение, МЕДИА | Соответствует обязательному минимуму содержания образования | Возможность совместного использования с любым печатным учебником |
Химия. Сдаем ЕГЭ 2007/ , - М.: 1С», 2000 – 2007 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, 2001 – 2007 | 203 | 1С | Все темы школьного курса | Задачи различной сложности; ответы и подробный разбор решений; таблицы и справочные материалы; методические рекомендации видеофрагменты, биографии знаменитых химиков, химические словари, нормативные документы |
Химия. Интерактивные творческие задания. 8-9 класс. М.: диск», 2007 | 209 | Новый диск | Изучение химии может стать увлекательным занятием | Наглядные материалы, интерактивные задания, задания для работы в группах и индивидуально, всем классом |
Химия. 8 класс /под ред. -М.: 1С»,2004 | 108 | 1С | Все темы школьного курса | Поддерживает школьный курс химии и обеспечивает возможность его использования с учебниками разных авторов |
Химия для всех – ХХ1. Самоучитель. Решение задач.- М.: 1С», 2004 | 41 | 1С» | Решение задач по химии | Свыше 1100 задач различной сложности, ответы и подробный разбор решений |
Химия (8-11 класс) Виртуальная лаборатория: диск 1, 2. – М.: Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2005 | 49, 50 | МарГТУ | Все темы школьного курса химии с 8-11 класс | Более 150 химических опытов, конструктор молек химических таблиц, 640 фрагментов коллекции, хрестоматийные материалы, информация об ученых-химиках. |
Виртуальная химическая лаборатория. 8 класс М.: диск», лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2005 | 205 | МарГТУ | Позволяет выполнить химические эксперименты на компьютере также как в реальной химической лаборатории | Более 60 химических опытов, конструктор молекул, типовые задачи, химические таблицы. Информационно – справочные материалы |
Виртуальная химическая лаборатория. 9 класс М.: диск», лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2005 | 206 | МарГТУ | Позволяет выполнить химические эксперименты на компьютере также как в реальной химической лаборатории | Более 60 химических опытов, конструктор молекул, типовые задачи, химические таблицы. Информационно – справочные материалы |
Габриэлян . 8 – 11 кл. 8 класс / -12-е изд.- М.: , 2007 | 164 | Включены объекты. Позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний. Сформировать четкое представление о строении вещества, о химических процессах и явлениях, научиться решать задачи и записывать уравнения химических реакций помогут статичные и динамичные объекты ЦОР.. | Анимационные и видео сюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов. Предложенные материалы будут полезны как при организации традиционных форм обучения, так и при проведении уроков с применением инновационных педагогических технологий. | |
Габриэлян . 8 – 11 кл. 9 класс / -12-е изд.- М.: , 2007 | 165 | Включены объекты. Позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний. Сформировать четкое представление о строении вещества, о химических процессах и явлениях, научиться решать задачи и записывать уравнения химических реакций помогут статичные и динамичные объекты ЦОР.. | Анимационные и видео сюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов. Предложенные материалы будут полезны как при организации традиционных форм обучения, так и при проведении уроков с применением инновационных педагогических технологий. | |
Габриэлян . 8 – 11 кл. 10 класс / -12изд.- М.: , 2007 | 166 | Включены объекты. Позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний. Сформировать четкое представление о строении вещества, о химических процессах и явлениях, научиться решать задачи и записывать уравнения химических реакций помогут статичные и динамичные объекты ЦОР.. | Анимационные и видео сюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов. Предложенные материалы будут полезны как при организации традиционных форм обучения, так и при проведении уроков с применением инновационных педагогических технологий. | |
Габриэлян . 8 – 11 кл. 11 класс / -12-е изд.- М.: , 2007 | 167 | Включены объекты. Позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний. Сформировать четкое представление о строении вещества, о химических процессах и явлениях, научиться решать задачи и записывать уравнения химических реакций помогут статичные и динамичные объекты ЦОР.. | Анимационные и видео сюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов. Предложенные материалы будут полезны как при организации традиционных форм обучения, так и при проведении уроков с применением инновационных педагогических технологий. | |
Габриэлян . 8 класс / -13-е изд.-М.: Дрофа, 2008 | 238 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимационные видеосюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов | |
Габриэлян . 9 класс / – 4-е изд.-М.: Дрофа, 2008 | 237 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимационные видеосюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов | |
Габриэлян . 10 класс / – 4-е изд.- М.: Дрофа, 2008 | 239 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимационные видеосюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов | |
Габриэлян .11 класс/ – 3-е изд.-М.: Дрофа, 2008 | 240 | Позволяет организовать различные формы обучения | Анимационные видеосюжеты позволят в деталях изучить протекание сложных химических процессов | |
География | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
География 6-10 классы. Библиотека наглядных пособий М.: 1С», РМЦ, 2005 | 107 | 1С», РМЦ | Все темы школьного курса | Набор мультимедиа компонентов структурированный по классам, курсам, разделам, видам информации |
География 6-10 классы. Библиотека наглядных пособий М.: РМЦ, 2003. | 84 | РМЦ | Все темы школьного курса | Набор мультимедиа компонентов структурированный по классам, курсам, разделам, видам информации |
Экономическая и социальная география мира. 10 класс , , М.: 1С», РМЦ, 2005 | 87 | 1С», РМЦ | Темы школьного курса за 10 класс общеобразовательной школы | Мультимедиа представление учебного материала, текстовый учебный материал, дикторский текст, около 1000 слайдов, 10 видеофрагментов и анимацией, тесты, справочник, практика, Интернет. |
География. Наш дом – Земля. Материки. Океаны. Народы. Страны: 7 класс.-М.: 1С», 2002 | 101 | 1С» | Разработан в соответствии с учебником авторов , , | Справочник. Проверка знаний по курсу. Видеофрагменты и анимация. |
География. Наш дом – Земля. Материки. Океаны. Народы. Страны: 7 класс.- М.:РМЦ, 2000 | 16 | РМЦ | Разработан в соответствии с учебником авторов , , | Текстовый учебный материал, тесты, практика, справочник |
Начальный курс географии:. 6 класс. М.: 1С», РМЦ, 2002 | 15, 106 | РМЦ | Разработан в соответствии с учебником автора Петровой – планета солнечной системы. Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Биосфера. Земля – планета людей. Развитие географических знаний о Земле. План и карта. | Справочник. Проверка знаний по курсу. Видеофрагменты и анимация, которая позволяет смоделировать реальную географическую ситуацию. |
География России. 8 класс. Природа и население. М.: 1С», РМЦ, 2002 | 110 | 1С» | Разработан в соответствии с учебником авторов Дронова ВП., , аможня Е. А. | Мультимедийное описание России. Текстовый учебный материал, тесты, практика, справочник |
География России. 9 класс. Хозяйство и регионы. М.: 1С», РМЦ, 2005 | 109 | 1С», РМЦ | Разработан в соответствии с учебником авторов Дронова ВП., , аможня Е. А., | Текстовый учебный материал, тесты, практика, справочник, Интернет |
География в школе: Австралия, Океания, Арктика, : – Медиа», Диск», 2006 | 133 | Просвещение – МЕДИА | Уединенный континент; Жара и засуха в Австралии. Уникальность растительного и животного мира. Австралия – континент одной нации. На островах Океании. Полярные регионы. Научные исследования в Антарктиде. Что мы знаем об Австралии, Океании и Антарктиде? | Поурочное представление теоретического материала, подробные географические карты, видеофрагменты, словарь географических терминов, биографии исследователей, ученых политиков, разнообразные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками, тестирование, позволяющее проверить усвоение пройденного материала, звукозапись и воспроизведение |
География в школе: : – Медиа», Диск», 2006 | 134 | Просвещение – М МЕДИА | На самом большом континенте Земли. Вдоль побережья Азии. Формы рельефа и происхождение Азии. О климате, почвах и растительности. Разнообразие водной сети в Азии. Изобилие природных ресурсов. Природа и население Азии. Жители азиатского региона. Политическая карта Азии. Беспокойный регион. Страны Среднего Востока. Что отличает государства Восточной Азии? | Географические карты, видеофрагменты, словарь географических терминов, биографии исследователей, ученых, тестирование, звукозапись и воспроизведение |
География в школе: : – Медиа», Диск», 2006 | 135 | Просвещение – МЕДИА | Природные условия, Географическое положение Африки и описание ее побережья. Растительность, почва и климат. Рельеф и геологическое строение Африки. Поверхностные и подземные воды. Регионы Африки. Демографические проблемы Африки. Арабская Африка. Черная Африка. На юге континента. Трудная жизнь африканцев. Что мы знаем об Африке? | Географические карты, видеофрагменты, словарь географических терминов, биографии исследователей, ученых, тестирование, звукозапись и воспроизведение |
География в школе: : – Медиа», Диск», 2006 | 136 | Просвещение – МЕДИА | На самом большом континенте Земли. Побережье Европы. Территория низменностей. Что связывает климат, растительность и почвы? Богатая водой Европа. Что добывают в Европе? Политическая карта Европы. Образование и развитие ЕС. Что мы знаем о европейском обществе? Скандинавские страны. На западе Европы. Страны Южной Европы. Германия – европейский богатырь. Где возвышаются Альпы. В самом центре Европы. Балканские страны. К востоку от реки Буг. Россия – самое большое государство в мире | Географические карты, видеофрагменты, словарь географических терминов, биографии исследователей, ученых, тестирование, звукозапись и воспроизведение |
География России: : ДиректМедиа Паблишинг, 2006 | 137 | ДиректМедиа Паблишинг | Современная география Российской Федерации. Статьи обо всех субъектах Российской Федерации, о городах и районных центрах, морях и реках. Горах, равнинах. Пещерах, месторождениях полезных ископаемых, архитектурных и исторических памятниках, курортах, центрах народных промыслов, туристических объектах. | Иллюстрации, карты,, справочные издания |
Биология | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Биология: 8 класс. Человек.- М.:1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2007 | 131 | 1С» | Содержит материалы учебника | Более 50 полноэкранных видеофрагментов, около 60 полноэкранных анимационных роликов биологических процессов, более 300 высококачественных фотографий и иллюстраций, словарь биологических и медицинских терминов, статистика результатов выполнения упражнений с выводом на печать, система поиска, создание примечаний. |
Биология + Варианты ЕГЭ 2005.- М.: 1С», 2005 | 114 | 1С» | Изложение всего школьного курса биологии (ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, общая биология). | Учебник, задачник и справочник, объединенные гипертекстовой структурой. 1000 интерактивных иллюстраций, 50 видеофрагментов и компьютерных анимаций, 1000 тестов и задач, 30 мин. Дикторского текста, биографии известных биологов, словарь основных терминов. |
Биология/ 1С Репетитор.- М.: 1С», 2001 | 5 | 1С» | Учебник, задачник и справочник. Полный курс средней школы. Подготовка в Вуз | 1000 интерактивных иллюстраций; 50 видеофрагментов и анимационных моделей; 1000 текстов и задач с ответами и решениями; контрольные тесты и задачи, обширные справочные сведения по всем разделам биологии; словарь латинских терминов; 30 минут дикторского текста |
Биология: 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники./ , , М.: 1С», 2008 | 230 | 1С» | Образовательный комплекс предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по биологии для 6 класса. Содержит материалы учебника «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс» В состав образовательного комплекса входят: справочники лекарственных и охраняемых растений, справочная информация по съедобным и несъедобным грибам, тренажеры и проверочные работы, словарь биологических терминов, методические материалы. Анимации и интерактивные рисунки, система электронных тестов. | 500 тестовых заданий, 320 фотографий, 200 рисунков, 90 видеофрагментов, 25 интерактивных рисунков, 25 анимацией, 25 таблиц |
Биология: 7 класс. Животные/ Константинов В. Г., М.:1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2006 | 231 | 1С» | Материалы учебника под редакцией профессора «Биология. Животные. 7 класс». Справочная информация по птицам, охраняемым насекомым, биографии ученых, тренажеры и проверочные работы, словарь биологических терминов, методические материалы | 530 тестовых заданий, 363 рисунка, 272 фотографии, 96 видеофрагментов, 55 интерактивных рисунков, 22 анимации, 27 таблиц |
Биология: 8 класс. Человек.- М.:1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2007 | 131 | 1С» | Материалы учебника , «Биология. Человек. 8 класс». | Справочная информация о периодах развития человека, биографии ученых, тренажеры и проверочные работы, словарь биологических терминов, методические материалы |
Основы общей биологии: 9 класс.- М.: 1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2007 | 132 | 1С» | Материалы учебника «Основы общей биологии. 9 класс» | 500 тестовых заданий, 172 рисунка, 170 фотографий, 59 таблиц, 48 анимацией, 38 видеофрагментов, 76 интерактивных схем, 23 интерактивных рисунка, 19 интерактивных заданий |
Биология. Общие закономерности жизни: 9 класс/ , , - М.: , 2007 | 176, 244 | Проект к первого набора (1, 2 четверти) ЦОР к учебнику | 170 ресурсов полностью обеспечивают потребность учебного процесса | |
Биология: 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники./ , , М.: 1С», 2007 | 174 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса под ред. | Анимации, интерактивные рисунки и таблицы, тесты можно использовать на всех этапах обучения |
Биология: 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники./ , , М.: 1С», 2008 | 230 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса под ред. | Анимации, интерактивные рисунки и таблицы, тесты можно использовать на всех этапах обучения |
Биология: 7 класс. Животные/ Константинов В. Г., М.: 1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2006 | 175 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса под ред. | Анимации, интерактивные рисунки и таблицы, тесты можно использовать на всех этапах обучения |
Биология: 7 класс. Животные/ Константинов В. Г., М. :1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2008 | 231 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса под ред. | Анимации, интерактивные рисунки и таблицы, тесты можно использовать на всех этапах обучения |
Биология: 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.- М.: 1С», 2006 | 129 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса по биологии под редакцией проф. | Анимации, интерактивные рисунки, таблицы, тесты. |
Биология: 7 класс. Животные..-:1С», Издательский центр «Вентана – Граф», 2006 | 130 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса по биологии под редакцией проф. | Анимации, интерактивные рисунки, таблицы, тесты. |
Биология. Общие закономерности. 9 класс/ - М.: «Дрофа», 2008 | 232 | Дрофа | В состав набора ЦОР включены объекты, позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний. В методических рекомендациях по использованию ЦОР описаны различные формы организации урока и способы использования ЦОР. | Анимационные и видеосюжеты, трехмерные модели, интерактивные модули, среди которых есть виртуальные лаборатории. Статичные объекты набора ЦОР позволяют изучить многообразие живого, познакомиться с образцами флоры и фауны. |
Биология. Живой организм. 6 класс/ М.: «Дрофа», 2008 | 241 | Дрофа | Включены объекты, позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний | Анимационные и видеосюжеты, трехмерные модели, интерактивные модули, среди которых есть виртуальные лаборатории. Статические объекты набора ЦОР позволяют изучить многообразие живого, познакомиться с образцами флоры и фауны. |
Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс/ , М.: «Дрофа», 2008 | 242 | Дрофа | Включены объекты, позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний | Анимационные и видеосюжеты, трехмерные модели, интерактивные модули, среди которых есть виртуальные лаборатории. Статические объекты набора ЦОР позволяют изучить многообразие живого, познакомиться с образцами флоры и фауны. |
Биология. Человек. 8 класс./ , М.: Дрофа, 2008 | 243 | Дрофа | Включены объекты, позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний | Анимационные и видеосюжеты, трехмерные модели, интерактивные модули, среди которых есть виртуальные лаборатории. Статические объекты набора ЦОР позволяют изучить многообразие живого, познакомиться с образцами флоры и фауны. |
Биология 6-9 класс.- М.: ГУ РЦ ЭМТО, «Кирилл и Мефодий», 2003 | 75 | ГУ РЦ ЭМТО, «Кирилл и Мефодий» | Разработана в соответствии с образовательным минимумом, ориентирована на учителей и учащихся | Позволяет добавлять новый и использовать уже существующий наглядный материал |
Биология 6-11 класс: учебное электронное издание-диск 1, 2.-М.: РМЦ, НФПК, 2004. | 44, 45 | РМЦ, НФПК | Лабораторный практикум | |
Биология. Анатомия и физиология человека. 9 класс: мультимедийное учеб. пособие – диск 1,2.- М.: Просвещение-МЕДИА, «Новый диск», 2003. | 69. 70 | Просвещение-МЕДИА, «Новый диск» | Подробный теоретический материал, интерактивные упражнения для проверки и закрепления знаний в конце каждого урока и каждой темы. | Возможность совместного использования с популярными печатными учебниками. |
Естествознание. 5 класс / Суханова В. И.-2-е изд.- М.: «Вентана – Граф», 1С», 2008 | 233 | 1С» | Набор ЦОР предназначен для использования в 5 классе в комплекте с учебником «Естествознание.5 класс» (, ), издательского центра Вентана-Граф | Анимации, видеофрагменты, интерактивные задания, схемы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, сообщений и презентаций. Объекты можно использовать на всех этапах обучения. Они помогут организовать активные формы деятельности учащихся на уроке. |
Естествознание. 5 класс / Суханова В. И.- 2-е изд., с уточн.- М.: «Вентана – Граф», 1С», 2007 | 173 | 1С» | Набор ЦОР предназначен для использования в 5 классе в комплекте с учебником «Естествознание.5 класс» (, ), издательского центра Вентана-Граф | Анимации, видеофрагменты, интерактивные задания, схемы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, сообщений и презентаций. Объекты можно использовать на всех этапах обучения. Они помогут организовать активные формы деятельности учащихся на уроке. |
Природоведение 5 класс / , - М.: Дрофа, 2007, , 2007 | 172, 234 | Включены объекты, позволяющие организовать различные формы обучения, в том числе изучение нового материала, отработку практических навыков, проверку знаний | Анимационные и видеосюжеты, трехмерные модели, интерактивные модули, среди которых есть виртуальные лаборатории. Статические объекты набора ЦОР позволяют изучить многообразие живого, познакомиться с образцами флоры и фауны. | |
Виртуальный живой уголок. 6 – 11 классы.- М.: , 2008 | 214 | , 2008 | «Виртуальный живой уголок» – это виртуальный практикум, который может быть использован как вспомогательный иллюстративный материал для учебников общеобразовательных учреждений, учебников школ с углубленным изучением биологии, а также для школьных учебных книг нового поколения. | « Виртуальный живой уголок» состоит из 14 сюжетных модулей, содержащих: тематические статьи, интерактивные определители, модели и практикумы, вопросы для самопроверки) |
Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь. Мультимедийный справочник – определитель.- М.:, 2008 | 215 | Софт», 2008 | Данный курс предназначен для изучения природы родного края. Детальные сведения о 332 видах птиц: характеристика внешних признаков, голосов, карты распространения, подробное описание образа жизни. Общие сведения о классе птиц, о 20 отрядах, 62 семействах. Более 1500 цветных рисунков, около 200 цветных фотографий, образцы типичных звуковых сигналов птиц – более 460 аудио фрагментов общей длительностью 3,5 часа. | Проверка знаний в игровой форме, методические рекомендации по использованию справочника-определителя в школьном и дополнительном образовании: учебно-тематического планирования, сценарные планы уроков, практические и лабораторные работы, кружковые занятия, исследовательские проекты, образцы детской творческой деятельности. Рекомендации по организации практической помощи птицам. Толковый словарь терминов. |
Биология: Интерактивные творческие задания. 7-9 класс.- М.: диск», 2007 | 208 | диск» | Изучение биологии может стать очень увлекательным занятием | Большое количество наглядных материалов, возможность получить подсказку при выполнении задания |
Энциклопедия животных. М.: ГУ РЦ ЭМТО, и Мефодий», 2006 | 119, 138 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Обширное собрание систематизированной информации о многообразном мире животных с древнейших времен до наших дней. Домашние собаки, домашние кошки, аквариумные рыбки, певчие птицы, лошади, трехмерные модели динозавров, каталог клубов любителей животных, викторина для детей и взрослых | 5500 энциклопедических и справочных статей, 5000 иллюстраций, 1500 терминов и понятий в словаре, 100 видеофрагментов, 200 записей голосов птиц и зверей, 100 обоев для рабочего стола, 18 справочных таблиц |
Экология | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Экология 10 – 11 класс Экология 10 – 11 класс.- М.: МО РФ, ГУ РЦ ЭМТО, , 1С», 2004 | 53, 54 | 1С» | Элективный мультимедиа – курс, за курс основной школы (10-11 классы) | Система многофункциональных интерактивных тестовых заданий, виртуальные экскурсии и модели, видео и фотоальбомы, методические и справочные материалы с информацией об экологических терминах и понятиях, сведения по истории развития экологической науки, биографии и портреты ученых – экологов. |
Начальная школа | ||||
Обучение грамоте 1 класс: электронное приложение к учебнику, , .- М.: -Медиа», ОАО «Просвещение», 2011.-(Школа России) | -Медиа», | Содержит более 350 ресурсов, объединенных в рубрики: игры и упражнения, анимационные прописи, звуковые схемы, серии сюжетных картин, мультфильмы. | Все ресурсы скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. | |
Русский язык 1 класс: электронное приложение к учебнику , .- М.: НП «Телешкола», , 2011.-(Школа России) | НП «Телешкола», | Содержит более 300 ресурсов, объединенных в рубрики: игры, анимации, упражнения, рассказы в картинках и др. | Все ресурсы скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. | |
Русский язык 2 класс: электронное приложение к учебнику , .- М.: НП «Телешкола», , 2012.-(Школа России) | НП «Телешкола», ОАОО «Просвещение» | Содержит более 500 ресурсов, объединенных в рубрики: игры, анимации, упражнения, проверочные работы, задания на развитие речи. | Все ресурсы скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. | |
Литературное чтение: аудиоприложение к учебнику .-М.:, 2012. | ООО»Аудио-Школа», | Звучащие учебное пособие, дополняющее учебник по литературному чтению для 2 класса. Содержит аудиозаписи поэтических и прозаических произведений разной тематики в исполнении профессиональных актёров и снабжено музыкальным сопровождением. | Разделы фонохрестоматии соответствуют разделам учебника «Литературное чтение 2 класс» | |
Математика 1 класс: электронное приложение к учебнику.- М.: «Санома Лернинг», , 2011.-(Школа России) | «Санома Лернинг», | В пособие включено более 600 мультимедиаресурсов различных типов, расширяющие информационно-образовательное пространство УМК. | Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом УМК «Математика. 1 класс». | |
Математика 2 класс: электронное приложение к учебнику.- М.: «Санома Лернинг», , 2012.-(Школа России) | «Санома Лернинг», | В пособие включено более 600 мультимедиаресурсов различных типов, расширяющие информационно-образовательное пространство УМК. | Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом УМК «Математика. 2 класс». | |
Окружающий мир 1 класс: электронное приложение к учебнику .- М.: «Санома Лернинг», , 2011.-(Школа России) | «Санома Лернинг», | В пособие включено более 600 мультимедиаресурсов различных типов, расширяющие информационно-образовательное пространство УМК. | Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом УМК «Окружающий мир. 1 класс». | |
Окружающий мир 2 класс: электронное приложение к учебнику .- М.: «Санома Лернинг», , 2012.-(Школа России) | «Санома Лернинг», | В пособие включено более 600 мультимедиаресурсов различных типов, расширяющие информационно-образовательное пространство УМК. | Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом УМК «Окружающий мир. 2 класс». | |
Технология 1 класс: электронное приложение к учебнику , , .-М.: НП «Телешкола», , 2012. | НП «Телешкола», | Электронное пособие содержит 98 ресурсов, объединенных в рубрики: новый материал, проверь себя, видео, сделай сам. | Все ресурсы электронного приложения скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. | |
Технология 2 класс: электронное приложение к учебнику , , .-М.: НП «Телешкола», , 2012. | НП «Телешкола», | Электронное пособие содержит 98 ресурсов, объединенных в рубрики: новый материал, проверь себя, видео, сделай сам, итоговый тест. | Все ресурсы электронного приложения скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. | |
Природа, человек, общество.- М.: , 2004 | 116 | Земля – наш общий дом. Природа. Человек и природа. Человек. Общество. | Пособие для обучения в начальной школе. Демонстрации, учебные задания, игровые сюжеты, тесты | |
Математика и конструирование: новые возможности в изучении математики: электронное пособие для начальной школы.- М.: ,2004 | 117 | Электронное учебное пособие для начальной школы | Новые возможности в изучении математики | |
солнца. 1 класс / , - М.: 1С», 2007 | 177 | 1С» | Расширит возможность учителя при работе с книгой для чтения | Содержит материалы: иллюстративный, интерактивные задания, игры, анимации. |
Маленькая дверь в большой мир. 2 класс / , - М.: 1С», 2008 | 260 | 1С» | Расширит возможность учителя при работе с книгой для чтения | Содержит материалы: иллюстративный, интерактивные задания, игры, анимации. |
Маленькая дверь в большой мир. 2 класс / , - М.: 1С», 2007 | 178 | 1С» | Расширит возможность учителя при работе с книгой для чтения | Содержит материалы: иллюстративный, интерактивные задания, игры, анимации. |
В одном счастливом детстве. 3 класс / , - М.: 1С», 2008 | 261 | 1С» | Расширит возможность учителя при работе с книгой для чтения | Содержит материалы: иллюстративный, интерактивные задания, игры, анимации. |
В океане света. 4 класс / , - М.: 1С», 2008 | 262 | 1С» | Расширит возможность учителя при работе с книгой для чтения | Содержит материалы: иллюстративный, интерактивные задания, игры, анимации. |
УМК «Русский язык» 1 – 4 кл.1 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2007, – Пресс», 2007, Бук, 2007 | 188 | «Вита – Пресс», Бук | ЦОР является электронным сопровождением учебно-методического комплекса по русскому языку для 1-4 классов для системы - под руководством | Позволяет создать оптимальные условия для индивидуализации учебных действий младших школьников |
УМК « Русский язык». 1 – 4 кл. 2 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2008, – Пресс», 2008, Бук, 2008 | 263 | Издательство «Вита – Пресс», Бук» | Учебно-методический комплекс по русскому языку для 1-4 классов для системы – | Поддерживает и развивает познавательный интерес |
УМК «Русский язык» 1 – 4 кл.2 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2007, – Пресс», 2007, Бук, 2007 | 189 | «Вита – Пресс», Бук | ЦОР является электронным сопровождением учебно-методического комплекса по русскому языку для 1-4 классов для системы - под руководством | Позволяет создать оптимальные условия для индивидуализации учебных действий младших школьников |
УМК « Русский язык» 1 – 4 кл. 3 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2008, – Пресс», 2008, Бук, 2008 | 264 | Издательство «Вита – Пресс», Бук» | Учебно-методический комплекс по русскому языку для 1-4 классов для системы – | Поддерживает и развивает познавательный интерес |
УМК «Русский язык» 1 – 4 кл.3 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2007, – Пресс», 2007, Бук, 2007 | 190 | «Вита – Пресс», Бук | ЦОР является электронным сопровождением учебно-методического комплекса по русскому языку для 1-4 классов для системы - под руководством | Позволяет создать оптимальные условия для индивидуализации учебных действий младших школьников |
УМК «Русский язык» 1 – 4 кл. 4 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2008, – Пресс», 2008, Бук, 2008 | 265 | Издательство «Вита – Пресс», Бук» | Учебно-методический комплекс по русскому языку для 1-4 классов для системы – | Поддерживает и развивает познавательный интерес |
УМК «Русский язык» 1 – 4 кл.4 класс / , , - М.: Вита – Пресс, 2007, – Пресс», 2007, Бук, 2007 | 191 | «Вита – Пресс», Бук | ЦОР является электронным сопровождением учебно-методического комплекса по русскому языку для 1-4 классов для системы - под руководством | Позволяет создать оптимальные условия для индивидуализации учебных действий младших школьников |
Уроки Кирилла и Мефодия. Русский язык. 1 класс.- М.: и Мефодий», 2007 | 200 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Поможет ребенку научиться различать глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, познакомиться с некоторыми правилами русского языка, увеличить скорость чтения, развить грамотную речь и интеллектуальные навыки. | Для учителей начальных классов, воспитателей дошкольного учреждения, родителями для обучению русскому языку |
Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс. Ч.1.- М.: и Мефодий», 2006 | 196 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Подготовлен с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Занятия практически не содержат текста – многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, представлены видеоизображениями и интерактивными тренажерами. Учебник поможет узнавать и писать цифры, бегло считать, слагать и вычитать, решать задачи и записывать их решения | Для учителей начальных классов, воспитателей дошкольного учреждения, родителями для обучению русскому языку |
Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс. Ч.2.- М.: и Мефодий», 2006 | 197 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Подготовлен с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Занятия практически не содержат текста – многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, представлены видеоизображениями и интерактивными тренажерами. Учебник поможет узнавать и писать цифры, бегло считать, слагать и вычитать, решать задачи и записывать их решения | Для учителей начальных классов, воспитателей дошкольного учреждения, родителями для обучению русскому языку |
Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс. Ч.3.- М.: и Мефодий», 2007. | 198 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Подготовлен с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Занятия практически не содержат текста – многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, представлены видеоизображениями и интерактивными тренажерами. Учебник поможет узнавать и писать цифры, бегло считать, слагать и вычитать, решать задачи и записывать их решения | Для учителей начальных классов, воспитателей дошкольного учреждения, родителями для обучению русскому языку |
Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс. Ч.4.- М.: и Мефодий», 2007. | 199 | и Мефодий», Медиа Дженерейшн» | Подготовлен с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Занятия практически не содержат текста – многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, представлены видеоизображениями и интерактивными тренажерами. Учебник поможет узнавать и писать цифры, бегло считать, слагать и вычитать, решать задачи и записывать их решения | Для учителей начальных классов, воспитателей дошкольного учреждения, родителями для обучению русскому языку |
Куревина рядом с тобой. 1 класс / А, - М.: 1С», 2008 | 271 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 1 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Куревина рядом с тобой. 1 класс / А, - М.: 1С», 2007. | 181 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 1 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Куревина рядом с тобой. 2 класс / А, - М.: 1С», 2008 | 272 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 2 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Куревина рядом с тобой. 2 класс / А, - М.: 1С», 2007. | 182 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 2 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Куревина рядом с тобой. 3 класс / А, - М.: 1С», 2008 | 273 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 2 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Куревина рядом с тобой. 3 класс / А, - М.: 1С», 2007. | 183 | 1С» | Цифровые образовательные ресурсы созданы к учебнику «Прекрасное рядом с тобой. 2 класс» (авторы , ) | Набор ЦОР содержит материалы: дополнительный иллюстративный материал к урокам технологии, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
В одном счастливом детстве. 3 класс / , - М.: 1С», 2007 | 179 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «В одном счастливом детстве.3 класс» (авторы , ) | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, материалы для тренинга. |
Моя любимая азбука. 1 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 259 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Моя любимая азбука. 1 класс» (авторы , ) | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, материалы для тренинга. |
Бунеев язык (первые уроки). 1 класс / , , - М.: 1С», 2007. | 184 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 1 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 2 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 256 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 2 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 2 класс / , , - М.: 1С», 2007 | 185 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 2 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 3 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 257 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 3 класс / , , - М.: 1С», 2007 | 186 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 4 класс / , , - М.: 1С», 2008. | 258 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Бунеев язык. 4 класс / , , - М.: 1С», 2007. | 187 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы , , ) издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, видеофрагменты, материалы для тренинга. |
Ключи.- М.: -Паблиш», 2008. | 211 | – Паблиш» | ИИСС предназначен в качестве иллюстративного материала и средств организации учебного процесса школьного курса «Музыка» на базовом и профильном уровне основного, среднего общего образования (1-4 классы) и для построения авторских углубленных и дистанционных курсов. | В ИИСС «Ключи» входят: «беседы основоположника музыкального искусства в средней школе (в текстовой и ауди-визуальной форме), творческие портреты композиторов со ссылками на соответствующие произведения в Единой коллекции. |
Информатика в играх и задачах. 1 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 266 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Информатика в играх и задачах.1 класс» издательства «Баласс» | Интерактивные задания, игры, анимации. |
Информатика в играх и задачах. 2 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 226 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Информатика в играх и задачах.2 класс» издательства «Баласс» | Интерактивные задания, игры, анимации. |
Информатика в играх и задачах. 3 класс / , , - М.: 1С», 2008 | 227 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «Информатика в играх и задачах. 3 класс» издательства «Баласс» | Интерактивные задания, игры, анимации. |
Информатика в играх и задачах. 4 класс / , , .- М.: 1С», 2008 | 267 | 1 С» | ЦОРы созданы к учебнику «Информатика в играх и задачах. 4 класс» издательства «Баласс». | Интерактивные задания, игры, анимации. |
В океане света. 4 класс / , - М.: 1С», 2007 | 180 | 1С» | ЦОРы созданы к учебнику «В океане света» 4 класс» издательства «Баласс» | Дополнительный иллюстративный материал к урокам, интерактивные задания, игры, анимации, материалы для тренинга. Набор ЦОР позволит расширить возможности учителя при работе с учебником |
Моя математика. 1 класс. / , , - М.: 1С», 2008 | 268 | 1С» | ЦОР создан к учебнику «Моя математика. 1 класс» (авторы , ) издательства «Баласс». | Материал для введения новых знаний, интерактивные задания, интерактивные игры, анимации. |
Моя математика. 2 класс. / , , - М.: 1С», 2008 | 269 | 1С» | ЦОР создан к учебнику «Моя математика. 3 класс» (авторы , ) издательства «Баласс» | Материал для введения новых знаний, интерактивные задания, интерактивные игры, анимации. |
Моя математика. 1 класс. / , , - М.: 1С», 2008 | 270 | 1С» | ЦОР создан к учебнику «Моя математика. 3 класс» (авторы , ) издательства «Баласс» | Материал для введения новых знаний, интерактивные задания, интерактивные игры, анимации. |
Весёлые моторы: развивающие игры для детей 4-7 лет.- М.: «1С», «АЛЬБИМЕДИА», 2005.-(1С. Образовательная коллекция) | 94 | «1С», «АЛЬБИМЕДИА» | «Весёлые моторы» будут полезны для развития памяти, внимания, базовых моторных навыков, логического мышления | 27 игр и тестов |
Обществознание | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Парламентский урок: через прошлое к будущему! /Законодательное Собрание Челябинской области.- Челябинск: Книга, 2010. | 274 | Педагогический опыт проведения мероприятий, посвященных становлению парламентаризма на Южном Урале | Парламентская азбука. Словарь парламентских терминов. Методические и дидактические материалы | |
Обществознание: мультимедийное учебное пособие для учащихся 8 – 11 классов. Диск 1, 2.- М.: ООО "Марис", диск», 2004. | 125 | ООО "Марис", диск» | Может использоваться с любым учебно-методическом комплексом. Авторы издания , , и др. | Подробный теоретический материал, интерактивные упражнения, информационно-справочные материалы. |
Обществознание: учебное электронное издание. Практикум. 8-9 классы - М.: , диск», 2004 | 59 | , диск» | Содержит программу установки, учебные материалы 8 и 9 классов. Что такое человек, человек и природа, человек среди людей, человек и общество, гражданин. Государство и право, права человека и гражданина, личность и мораль. | Богатое собрание информационно - справочного материала; типологически разнообразные упражнения и творческие задания; 2 учебные игры; статистические данные в виде схем, диаграмм, таблиц, географические карты; разнообразный изобразительный ряд (более 800 фотографий, репродукций картин, рисунков и коллажей), 20 озвученных роликов. |
Обществознание: учебное электронное издание. Практикум. 10-11 классы - М.: , диск», 2004 | 60 | , диск» | Содержит программу установки, учебные материалы 10 и 11 классов. Деятельность, познание как деятельность, духовный мир человека и деятельность, материально – производственная деятельность человека, на пути к современной цивилизации, современное общество. | Богатое собрание информационно - справочного материала; типологически разнообразные упражнения и творческие задания; 2 учебные игры; статистические данные в виде схем, диаграмм, таблиц, географические карты; разнообразный изобразительный ряд (более 800 фотографий, репродукций картин, рисунков и коллажей), 20 озвученных роликов. |
Человек и общество. Обществознание. 10-11 кл. В 2 ч. Ч.1. 10 класс /под ред. , ; 5-е изд. – М.: «Просвещение», 2007 | 149 | «Просвещение»» | Содержит ресурсы тем изучаемых в 1-2 четвертях учебного года | Разнообразные по типу ресурсы: учебные и информационные тексты, хрестоматии, словарные статьи, иллюстративный материал |
Человек и общество. Обществознание. 10-11 кл. В 2 ч. Ч.2. 10 класс /под ред. , ; 5-е изд. – М.: «Просвещение», 2007 | 150 | «Просвещение»» | Содержит ресурсы тем изучаемых в 1-2 четвертях учебного года | Разнообразные по типу ресурсы: учебные и информационные тексты, хрестоматии, словарные статьи, иллюстративный материал |
Основы правовых знаний. 8-9 класс: электрон. учеб. пособ.- М.: и Мефодий», 2002 | 76 | и Мефодий» | Для оказания информационной и мультимедийной поддержки школьникам, изучающим право. | 12 различных учебных тематик по праву, около 400 озвученных терминов и их определений, более 1400 практических заданий. |
Экономика | ||||
Введение в экономику. 9 – 10 кл. Экономика. 10 – 11 кл.: 10 класс/ Автономов И. В. –М.: 1С», 2007 | 151 | 1С» | Набор ЦОР разработан к учебникам «Экономика» в 2 книгах и «Введение в экономику», выпущенных московским издательством «Вита-Пресс». | Анимации, таблицы, схемы, презентации, интерактивные модели, текстовые материалы и задания. |
Введение в экономику. 9 – 10 кл. Экономика. 10 – 11 кл.: 11 класс/ Автономов И. В. –М.: 1С», 2007 | 152 | 1С» | Набор ЦОР разработан к учебникам «Экономика» в 2 книгах и «Введение в экономику», выпущенных московским издательством «Вита-Пресс». | Анимации, таблицы, схемы, презентации, интерактивные модели, текстовые материалы и задания. |
Введение в экономику. 9 – 10 кл. Экономика. 10 – 11 кл.: 9-11 класс/ Автономов И. В. –М.: 1С», 2008 | 228, 229 | 1С» | Набор ЦОР разработан к учебникам «Экономика» в 2 книгах и «Введение в экономику», выпущенных московским издательством «Вита-Пресс». | Анимации, таблицы, схемы, презентации, интерактивные модели, текстовые материалы и задания. |
Экономика и право. 9 – 11 кл. /под ред. и др. – М.: МО РФ, ГУ РЦ ЭМТО, 1С», , «Вита-Пресс», , 2004 | 57, 90 | 1С» | Полный теоретический материал, комплект обучающих и контролирующих заданий, наглядный материал | Мультимедиа-курс построен на видеосюжетах с комментариями юриста и экономиста |
Экономика и право (практикум). 9 – 11 кл. – М.:ГУ РЦ ЭМТО, 1С», Экон», «Вита-Пресс», , 2004 М.:ГУ РЦ ЭМТО, 1С», Экон», «Вита-Пресс», , 2004 | 98 | 1С» | Методическая поддержка преподавания экономики | Около 40 практических заданий, более 1500 вопросов, иллюстрации, развивающие игры |
Экономическая и социальная география мира. 10 класс / , , – М.: 1С», РМЦ, 2005 | 51 | 1С» | Предназначено для изучения курса географии в 10 классе, проверка знаний | Мультимедиа описание по темам «Общая экономическая и социальная география мира», «Региональный обзор» |
История | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Атлас древнего мира. История.- М.: диск», 2003 | 74 | диск» | 5 миллионов лет истории человечества. От каменного века до падения Рима. | Мультимедийные лекции, интерактивные экспозиции 10 археологических раскопок, интерактивные карты, многофункциональная система поиска |
История: мультимедийное учебное пособие нового образца. 5 класс.- М.: Просвещение,2003. | 42 | Просвещение – МЕДИА | Все темы школьного курса « Истории Древнего мира» | Карты Древнего Мира с индексами, описаниями, тесты исторических первоисточников, биографии и портреты видных исторических деятелей, словарь, более 500 фотографий и иллюстраций, множество полезных и интересных исторических фактов в разделе « Полезно знать», система поиска, создание примечаний и закладок |
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учеб. электрон. изд.- М.: ЗАО "1С", & Медиа», 2004 | 36 | & Медиа» | Позволит освоить учебный предмет, сделает знакомство с историей занимательным и интересным | «Экранные» лекции и ролевые игры, возможности сопоставительного анализа исторических источников, «конструктор» собственных рассказов расширяет интерактивные возможности знакомства с историей Древнего мира. |
Всеобщая история. История Средних веков 6 класс: учеб. электрон. изд.- М.: ЗАО "1С", & Медиа», 2004 | 37 | & Медиа» | Позволит освоить учебный предмет, сделает знакомство с историей занимательным и интересным | «Экранные» лекции и ролевые игры, возможности сопоставительного анализа исторических источников, «конструктор» собственных рассказов расширяет интерактивные возможности знакомства с историей Средних веков. |
Всеобщая история 7 класс: история нового времени.- М. :&Медиа», 2004 | 38 | Кордис&Медиа | Все темы школьного курса истории нового времени за 7 класс | Все материалы богато иллюстрированы, их количество превосходит потребности изучения школьного курса «Всеобщей истории»; анимационные карты дают полное представление о ходе исторических битв, военных походов и сражений. « экранные» лекции и ролевые игры, возможности сопоставительного анализа исторических источников, « конструктор» собственных рассказов значительно расширяют интерактивные возможности знакомства со всеобщей историей. |
Всеобщая история 8 класс: история нового времени.- М.:&Медиа», 2004 | 39 | Кордис&Медиа | Все темы школьного курса истории нового времени за 8 класс | Все материалы богато иллюстрированы, их количество превосходит потребности изучения школьного курса «Всеобщей истории»; анимационные карты дают полное представление о ходе исторических битв, военных походов и сражений. « экранные» лекции и ролевые игры, возможности сопоставительного анализа исторических источников, « конструктор» собственных рассказов значительно расширяют интерактивные возможности знакомства со всеобщей историей |
Энциклопедия истории России 862 -1917.- М.: КОМИНФО, 2001 | 20 | КОМИНФО | Разделы: Хронология (о важнейших событиях российской истории). Генеалогия (генеалогия российских правителей); Карты событий, иллюстрированный материал к ряду важнейших событий отечественной истории. | Князья. Цари. Императоры. Регалии. Памятники культуры. Хронология. Генеалогия. Карты. Анимации. Видеофрагменты. |
Данилов России. XX век. Ч.1. §§ 1-17. 1900-1918 / , – М.: КЛИО СОФТ, 2001 | 21 | КЛИО СОФТ | Мультимедиа учебник истории России 20 века | Сетевая версия, позволяет облегчить усвоение обширного материала за счет комплексного воздействия видеоряда, звука, а также автоматизированного контроля усвоения пройденного материала. Учебник состоит из 4 компакт дисков и брошюры. Он снабжен обширным справочным материалом |
Данилов России. XX век. Ч.2. §§ 18-30. 1918-1940 / , – М.: КЛИО СОФТ, 2001 | 22 | КЛИО СОФТ | Мультимедиа учебник истории России 20 века | Сетевая версия, позволяет облегчить усвоение обширного материала за счет комплексного воздействия видеоряда, звука, а также автоматизированного контроля усвоения пройденного материала. Учебник состоит из 4 компакт дисков и брошюры. Он снабжен обширным справочным материалом |
Данилов России. XX век. Ч.3. §§ 31-40. 1941-1964 / , – М.: КЛИО СОФТ, 2001 | 23 | КЛИО СОФТ | Мультимедиа учебник истории России 20 века | Сетевая версия, позволяет облегчить усвоение обширного материала за счет комплексного воздействия видеоряда, звука, а также автоматизированного контроля усвоения пройденного материала. Учебник состоит из 4 компакт дисков и брошюры. Он снабжен обширным справочным материалом |
Данилов России. XX век. Ч.4. §§ 41-54. 1964-2000 / , – М.: КЛИО СОФТ, 2001 | 24 | КЛИО СОФТ | Мультимедиа учебник истории России 20 века | Сетевая версия, позволяет облегчить усвоение обширного материала за счет комплексного воздействия видеоряда, звука, а также автоматизированного контроля усвоения пройденного материала. Учебник состоит из 4 компакт дисков и брошюры. Он снабжен обширным справочным материалом |
Россия на рубеже третьего тысячелетия.- М.: РМЦ, 1С, 2002. | 25, 105 | РМЦ | Государство. Территория. Крупные города. Флора. Фауна. Россия верующая. Экономика. Раздел «История России». Россия от Рюриков до . Научно – технические достижения. Слава и гордость России. Любопытные факты. | Видео и звуковые фрагменты, речи выдающихся граждан страны. Гимны конституции и многое другое. |
От Кремля до Рейхстага: 1941 – 1945.- М.: РМЦ, 1С», 2002. | 103 | РМЦ, 1С» | Великая Отечественная война | Учебные фрагменты, анимация, видеоролики, документы. |
От Кремля до Рейхстага: 1941 – 1945.- М.: РМЦ, 2001. | 19 | РМЦ | Великая Отечественная война | Учебные фрагменты, анимация, видеоролики, документы. |
Энциклопедия подробно освещает основные вехи на пути исторического развития России, рассказывает о тех, кто на протяжении 11 веков держал в руках судьбы страны: князьях, царях, императорах, о людях, стоящих у кормила власти: фаворитах и военачальниках, политических деятелях и ученых. В энциклопедию вошли статьи о старинных русских городах, рассказы о выдающихся произведениях искусства и исторических памятниках – обо всем, что составляет славу и гордость России. | Более 1000 статей, свыше 700 иллюстраций, видеофрагменты, исторические карты, хронология событий, дикторский текст, анимированные схемы сражений, генеалогическое дерево правителей, гипертекстовые ссылки. | |||
История. 10 – 11 класс. Подготовка к ЕГЭ.- М.: 1С», ГУ РЦ ЭМТО, Федеральное агентство по образованию, 2004 | 95 | 1С» | Охватывает весь период развития истории России | Содержит более 3000 объектов: задания подлинных вариантов КИМ, задания с постепенно открывающимся планом ответа |
Данилов государства и народов России. 6 – 9 кл. 6 класс / , – М.: 1С», 2007 | 155 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса | ЦОРы: анимации, интерактивные схемы, карты и таблицы, фрагменты исторических источников, исторические справки, биографические статьи |
Данилов государства и народов России. 6 – 9 кл. 7 класс / , – М.: 1С», 2007 | 156 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса | ЦОРы: анимации, интерактивные схемы, карты и таблицы, фрагменты исторических источников, исторические справки, биографические статьи |
Данилов государства и народов России. 6 – 9 кл. 8 класс / , – М.: 1С», 2007 | 157 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса | ЦОРы: анимации, интерактивные схемы, карты и таблицы, фрагменты исторических источников, исторические справки, биографические статьи |
Данилов государства и народов России. 6 – 9 кл. 9 класс / , – М.: 1С», 2007 | 158 | 1С» | Электронный компонент учебно-методического комплекса | ЦОРы: анимации, интерактивные схемы, карты и таблицы, фрагменты исторических источников, исторические справки, биографические статьи |
Путешествие в прошлое (История России).- М.: 1С», 2008 | 218, 219 | 1С» | Данный ресурс предназначен для использования в качестве источника разноплановой информации по истории России 19 века и средства организации учебного процесса в 8 и 9 классах. | Справочные и документальные материалы, изображения, музыкальные отрывки, анимации, тестовые и творческие задания. |
Уколова Древнего мира 5 класс / , - М.: – МЕДИА», 2007 | 153 | – МЕДИА» | ||
Уколова Древнего мира. 5 класс / , ;под ред. – М.: – МЕДИА», 2008 | 222 | -Медиа», 2008 | Предлагаемый ЦОР является электронным компонентом учебно-методического комплекса по истории Древнего мира и предназначен для использования в 5 классе в комплекте с учебником «История Древнего мира.5 класс» , . | ЦОРы поддерживают все этапы обучения, т. е. могут использоваться при объяснении нового материала и контроле знаний, и предназначены как для коллективной, так и для индивидуальной учебной деятельности. |
Ведюшкин Средних веков. 6 класс.- М.: – МЕДИА», 2008 | 223 | -Медиа» | Набор ЦОР является электронным компонентом учебно-методического комплекса по истории Средних веков и предназначен для использования в 6 классе в комплекте с учебником «История Средних веков. 6 класс» | ЦОРы поддерживают все этапы обучения, т. е. могут использоваться при объяснении нового материала и контроле знаний, и предназначены как для коллективной, так и для индивидуальной учебной деятельности |
Ведюшкин Средних веков. 6 класс.- М.: – МЕДИА», 2007 | 154 | – МЕДИА» | ||
История Средних веков. 6 класс / , , –М.: 1С», 2008 | 224 | 1С» | Учебно-методический комплекс | Словарные статьи, карты, анимации, интерактивные таблицы, тесты |
Шубин история зарубежных стран. 9 класс /2-е изд. – М.: 1С», 2008 | 225 | 1С» | Учебно-методический комплекс | Словарные статьи, карты, анимации, интерактивные таблицы, тесты |
Флот во славу России.- М.: 1С», РМЦ, 2002 | 92 | 1С», РМЦ | Три века военно-морского флота | Уникальные фото и киноматериалы, архивные документы, видеоэкскурсии по военному кораблю и подводной лодке |
Битва за Москву.- М.: 1С», РМЦ, 2005.- (Познавательная коллекция) | 104 | 1С», РМЦ | Диск посвящен одному из важнейших периодов Великой Отечественной войны | Документальные материалы отражают каждый день с 22 июня 1941 года до 30 апреля 1942 года. |
ОБЖ | ||||
Чрезвычайные приключения Юли и Ромы. Ч.1 (урок 4-6).- М.: МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм», 2009 | 275 (1) | МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм» | Пособие для проведения занятий по курсу ОБЖ в начальных классах | Содержит 2 урока блока «Чрезвычайные ситуации локального характера» и 1 урок блока «Чрезвычайные ситуации техногенного характера» |
Чрезвычайные приключения Юли и Ромы. Ч.2 (урок 1-3).- М.: МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм», 2009 | 275 (2) | МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм» | Пособие для проведения занятий по курсу ОБЖ в начальных классах | Содержит 3 урока блока «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера» |
Чрезвычайные приключения Юли и Ромы. Ч.3 (урок 7-9).- М.: МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм», 2009 | 275 (3) | МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм» | Пособие для проведения занятий по курсу ОБЖ в начальных классах | Содержит урок блока «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера», 1 урок блока «Основы медицинских знаний», и 1 урок «Безопасное поведение на улице, дороге, в транспорте» |
Сам себе МЧС.- М.: МоиН РФ, МЧС России, «Премьер – УчФильм», 2009 | 276 | Пособие для проведения занятий по курсу ОБЖ в 1-11 классах | 40 видеосюжетов | |
Мировая художественная культура | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
История искусства.- М.: «Кирилл и Мефодий», ГУ РЦ МТО, 2003 | 77, 78 | МО РФ, Кирилл и Мефодий, ГУРЦ ЭМТО | Обязательный минимум содержания полного образования по истории искусства 10-11 классов | Открытость системы позволяет добавлять новый и использовать уже существующий наглядный материал, аудиовизуальное представление материала наряду с интерактивными формами обучения. |
Мировая художественная культура 10-11 классы: библиотека электронных наглядных пособий.- М.: МО РФ, ГУ РЦ ЭМТО, Экон», 2003 | 68 | МО РФ, ГУ РЦ ЭМТО, Экон» | Все темы школьного курса мировой художественной культуры с 10-11 кл. | Более 1000 наглядных пособий ; тематические мультимедиа альбомы; редактор для самостоятельной работы с пособиями и альбомами; справочники по персоналиям, терминам, библиографии и Интернет - ресурсам; методические рекомендации преподавателям. |
Эрмитаж. Искусство Западной Европы.- М.: , 1998 | 11 | Виртуальный музей | 72 музыкально-литературных интерактивных рассказов, речевые комментарии к каждому из 310 произведений искусства | |
Шедевры русской живописи.- М.: « и Мефодий», 2002 | 9 | и Мефодий» | Жизнь и творчество великих русских живописцев | Озвученные лекции по шедеврам живописи |
Установочные диски | ||||
Просвещение | 43 | Просвещение МЕДИА | Установочный диск | Установочный диск |
1С: образование | 58, 82 | 1С | Установочный диск | Система программ «1С: Образование 3.0» |
Система организации и поддержки образовательного процесса. 1С: Образование 4. Школа | 250 | 1С» | Система организации и поддержки образовательного процесса «1 С: Образование 4.школа». Входит в состав Единой коллекции ЦОР и обеспечивает возможность удобной работы в школе с комплектами ЦОРов, представленных на дисках и в Единой коллекции | |
Народное образование | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Школа: система поддержки информационного пространства школы. 1С: Хронограф.- М.: , 2003 | 40 | НФПК | Система поддержки информационного пространства школы | Структура учреждения; учебное планирование; педагогическая нагрузка; организация учебного процесса; тарифицирование и расчет фонда заработной платы. |
Конструктор школьных сайтов.- М.: – Паблиш», 2007 | 192 | – Паблиш» | Создать сайт со сложной структурой может любой человек, обладающий элементарными навыками работы на компьютере | Возможность создавать сайт в автономном режиме, создавать фотоальбомы, новости, тесты, архивы документов, электронный магазин |
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Диск 1.- М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2007 | 194 | ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» | Размещены ЦОРы к отдельным главам учебников, тематические и предметные коллекции | Представлены материалы: русская и зарубежная классическая музыка, чтение произведений русской поэзии, ресурсы по математике |
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Диск 2.- М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2007 | 195 | ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» | Размещены ЦОРы к отдельным главам учебников, тематические и предметные коллекции | Представлены материалы: неорганическая и органическая химия, ресурсы по естественным наукам (физике, астрономии) |
Система организации и поддержки образовательного процесса. 1С: Образование 4. Школа.- М.: 1С», 2007 | 193 | 1С» | Обеспечивает возможность удобной работы в школе с комплектами ЦОРов | |
Сдаём Единый экзамен 2004.- М.: 1С», 2004. – (1С: Репетитор) | 80 | 1С» | Варианты КИМ 2002-2004 годов по 13 учебным предметам. | |
Литература, русский язык | ||||
Русская литература. Мультимедийная энциклопедия. «Русская литература. 8–11 классы. М.: 1 CD © IDEX CT, 2004 | 126 | 1 CD © IDEX CT | Полезна школьникам при изучении предмета и для ускоренного повторения материала абитуриентам | Более 10 000 страниц текста, ауди - и видеофрагменты. Свои стихи читают А. Ахматова, Б. Пастернак, А. Тарковский, И. Бродский |
в зеркале двух столетий. Познавательная коллекция М.: 1С», РМЦ, 2002. | 93 | 1С», РМЦ | Мультимедийная энциклопедия рекомендована в качестве учебного пособия по курсу русской литературы, истории России, культурологии | Многоуровневый тематический рубрикатор, шкала времени, гипермедиа связи позволяют быстро найти нужные материалы |
Фраза: программа - тренажер по русскому языку.- М.: диск», 2002 | 73 | диск» | Вся школьная программа с1 по 9 класс + подготовка в ВУЗ | Около 4000 заданий, мгновенная реакция на каждую ошибку, автоматические подсказки в случае затруднения. |
Русский язык.- М.: 1С», 2001 | 17 | 1С» | Адресован учащимся старших классов, выпускника школы | Два уровня подготовки, к устному и письменному экзамену |
Русский язык + варианты ЕГЭ. 2005.- М.: 1С», 2005 | 112 | 1С» | Адресован учащимся старших классов, выпускника школы | Мультимедиа-комплекс все части которого объединены на основе гипертекстов |
Тесты по орфографии.- М.: 1С», 2001 | 99 | 1С» | Для старшеклассников, абитуриентов, учителей | Контроль и диагностика знаний, вся орфография в текстах |
Тесты по пунктуации.- М.: 1С», 2000 | 111 | 1С» | Для старшеклассников, абитуриентов, учителей | Точная диагностика знаний, тестовые задания и правила русского языка |
Русский язык. Сдаем ЕГЭ 2007.- М.: 1С», 2000 – 2007 | 201 | 1С» | Разделы курса: фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис, орфография, пунктуация | 1500 статей, 461 языковой практикум, 70 контрольных диктантов, 600 статей лингвистического словаря, 10 интерактивных таблиц, 3 часа дикторского текста 2 уровня подготовки к устному и письменному экзамену. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 5 класс / , : М.: 1С», 2007 | 159 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 5 класс / , : М.: 1С», 2008 | 251 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 6 класс / , : М.: 1С», 2007 | 160 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 6 класс / , : М.: 1С», 2008 | 252 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 7 класс / , : М.: 1С», 2007 | 161 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 7 класс / , : М.: 1С», 2008 | 220 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 8 класс / , : М.: 1С», 2007 | 162 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 8 класс / , : М.: 1С», 2008 | 253 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 9класс / , : М.: 1С», 2007 | 163 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Бабайцева язык. Теория. 5-9 кл. 9 класс / , : М.: 1С», 2008 | 221 | 1С» | Учебно-методический комплекс по русскому языку под ред. | ЦОРы могут использоваться при объяснении, тренировке и контроле. Предназначены для коллективной и индивидуальной работы. |
Иностранный язык | ||||
Учебное пособие по подготовке к ЕГЭ по английскому языку. М.: , 2008 | 216 | ЗАО "Истра Софт" | Предназначен для подготовки к ЕГЭ по английскому языку широкого круга пользователей: учащихся 10-11 классов, учителей английского языка | |
Английский без акцента! Профессор Хиггинс. Версия 5.0 - М.: , «1С», 2005 | 102 | , «1С» | Предназначен для желающих научиться понимать английскую речь, в совершенстве освоить английское произношение | Курс представлен в виде интерактивных упражнений и состоит из теоретического раздела и практического |
Английский без акцента. Профессор : , 2002 | 13 | Предназначен для желающих научиться понимать английскую речь, в совершенстве освоить английское произношение | Курс представлен в виде интерактивных упражнений и состоит из теоретического раздела и практического | |
Deutsch Platinum М.: 1С», технологии и Дистанционное обучение», 2005 | 113 | 1С», технологии и Дистанционное обучение» | Самоучитель немецкого языка | 10 000 озвученных слов в словаре, компьютерный контроль правописания и произношения, практические упражнения по грамматике |
Французский язык М.: технологии и Дистанционное обучение», 2005 | 14 | технологии и Дистанционное обучение» | Самоучитель французского языка | 12 000 озвученных слов в словаре, компьютерный контроль правописания и произношения, практические упражнения по грамматике |
Музыка | ||||
Энциклопедия классической музыки.- М.: «Коминфо», Диск», 2002 | 10 | «Коминфо», Диск» | Композиторы разных стран и эпох, жанры музыкального искусства, певцы и исполнители. Подробные сведения о наиболее известных произведениях классического репертуара. | Система гипертекстовых ссылок |
Энциклопедии | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия /3 CD-ROM диска.- М.: и Мефодий», 2007 | 118 | и Мефодий» | Электронная версия последнего издания « Большой Советской энциклопедии» ( БСЭ)., вышедшей в 1970 – 1977 гг. Это одна из крупнейших и наиболее авторитетных универсальных энциклопедий в мире, не имеющая аналогов по полноте собранных данных. Электронная версия содержит все материалы оригинала. Энциклопедия снабжена многоуровневым тематическим рубрикатором и временной шкалой, которые облегчат отбор материалов по направленности и периоду. Текстовый поиск ведется с учетом морфологии: независимо от того, в каком падеже, роде или числе вы задали слово. Реализована возможность поиска имен собственных и слов, заключенных в кавычки, а также сохранение результатов поисковых запросов и система закладок. Для всех статей, разбитых в книжном издании на разделы, предусмотрены оглавления, которые делают возможным быстрый переход к нужному месту в тексте. Кнопка «Ссылки» позволяет узнать, с какими другими документами в БСЭ связана конкретная статья, и помогает найти самую свежую информацию по этой теме в Интернете. | Почти 100 000 статей, более 3000 портретов, около 30 000 иллюстраций, свыше 500 цветных карт. |
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.- М.: и Мефодий», 2001 | 6,7 | и Мефодий» | Современная универсальная российская энциклопедия | В создании энциклопедии принимали участие учёные мировым именем, сотрудники ведущих научных институтов |
Энциклопедия классической музыки.- М.: «Коминфо», Диск», 2002 | 10 | «Коминфо», Диск» | Композиторы разных стран и эпох, жанры музыкального искусства, певцы и исполнители. Подробные сведения о наиболее известных произведениях классического репертуара. | Система гипертекстовых ссылок |
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства.- М.: диск», 2002 | 8 | диск» | Энциклопедия состоит из четырех разделов: «Мастера», «Музыка», «Экскурсии», «Термины» | |
Русская литература. Мультимедийная энциклопедия. «Русская литература. 8–11 классы. М.: 1 CD © IDEX CT, 2004 | 126 | 1 CD © IDEX CT | Полезна школьникам при изучении предмета и для ускоренного повторения материала абитуриентам | Более 10 000 страниц текста, ауди - и видеофрагменты. Свои стихи читают А. Ахматова, Б. Пастернак, А. Тарковский, И. Бродский |
в зеркале двух столетий. Познавательная коллекция М.: 1С», РМЦ, 2002. | 93 | 1С», РМЦ | Мультимедийная энциклопедия рекомендована в качестве учебного пособия по курсу русской литературы, истории России, культурологии | Многоуровневый тематический рубрикатор, шкала времени, гипермедиа связи позволяют быстро найти нужные материалы |
От плуга до лазера: интерактивная энциклопедия науки и техники / Д. Маколи. - М.: диск», 1998 | 26 | « Дорлинг Киндерсли» | Разделы: склад, как это работает, почему это работает, выбирайте, что нравится, кто это изобрел, зайдите в Интернет. | Статьи о любом из устройств, биографии изобретателей, статьи о изобретениях и др. |
Энциклопедия животных. М.: ГУ РЦ ЭМТО, ООО "Кирилл и Мефодий", 2006 | 119, 138 | ООО "Кирилл и Мефодий", ООО "Нью Медиа Дженерейшн" | Обширное собрание систематизированной информации о многообразном мире животных с древнейших времен до наших дней. Домашние собаки, домашние кошки, аквариумные рыбки, певчие птицы, лошади, трехмерные модели динозавров, каталог клубов любителей животных, викторина для детей и взрослых | 5500 энциклопедических и справочных статей, 5000 иллюстраций, 1500 терминов и понятий в словаре, 100 видеофрагментов, 200 записей голосов птиц и зверей, 100 обоев для рабочего стола, 18 справочных таблиц |
Энциклопедия персонального компьютера и Интернета Кирилла и Мефодия.- М.: и Мефодий», 2003 | 120 | и Мефодий» | История развития вычислительной техники, внутреннее устройство компьютера, программное и аппаратное обеспечение, принципы работы компьютерных сетей, сферы применения ПК и мобильная связь, новейшие разработки в области роботостроения и бытовая цифровая техника | 1203 энциклопедические статьи, 10800 статей "англо – русского толкового словаря по вычислительной технике, Интернету и программированию" и ; толковый Интернет – словарь, 4126 статей в "Указателе терминов", 860 иллюстраций, 187 организаций и персоналий, 100 схем, таблиц, анимаций, интерактивов, 25 минут видео, обучающие курсы, хроника развития вычислительной техники |
Русский космос: малая космическая энциклопедия.- М.: , ГМИК им. , 2003 | 115 | , ГМИК им. | Познавательная коллекция | |
Электронные каталоги | ||||
Программные ресурсы | Инвентарный номер | Разработчики | Основные темы школьного курса | Пояснения |
Электронный каталог учебных изданий.- М.: НФПК, 2001. | 27 | НФПК | Содержит информацию об учебной литературе, используемой в школе, включая: рекомендованную Минобразованием России в 2000-01 и в 2001-02 учебных годах, большинство новинок последних лет. | Каталог создан в рамках Национального фонда подготовки кадров « Информационная система учебного книгоиздания», входящего в состав Инновационного проекта развития образования. Заказчиком проекта является Минобразование России. База данных создана и поддерживается Головным информационным центром учебного книгоиздания. |
МАРК – SOL вариант: версия для школьных библиотек.- М.: НПО «Информ-система», 2005 | Информ- система | АИБС «МАРК – SOL» - самое массовое программное средство для комплексной автоматизации библиотек. | ||
