Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. E-mail:*****@***ru |
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ «ЮНИОР» Русский язык 9-12 класс Работа № 3, 2014-2015 учебный год |
Здравствуй, дорогой юный друг!
В устной и письменной речи наблюдается много ошибок и недочётов, связанных с использованием однородных членов. Можно выделить несколько типов таких ошибок.
1. Главное правило построения предложения с однородными членами заключается в том, что сочинительной связью объединяются компоненты, обозначающие логически сопоставимые понятия. Речевым недочётом является объединение слов, обозначающих родовые и видовые понятия, скрещивающиеся (частично совпадающие по объему) понятия (люди и женщины, овощи и морковь, женщины и редакторы), а также слов, далёких друг от друга по значению (если, конечно, это не делается намеренно): Больше всего люблю бананы, субботу и телевизор.
2. Следует избегать конструкций, в которых управляемое слово может быть отнесено к разным рядам однородных членов. Например: Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. В данном случае предложение содержит три существительных в родительном падеже (ликвидации, неполадок, ремонта). Поэтому союз и может объединять как формы ликвидации и ремонта, так и формы неполадок и ремонта. Поскольку в непосредственной близости находятся формы неполадок и ремонта, то можно решить, будто жильцы требовали ликвидации ремонта.
Перед тобой задания заочной школы «Юниор» отделения «Русский язык». Русский язык является средством общения и формой передачи информации, средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и литературы. Выполняя задания олимпиады, ученики соревнуются в умении, верно, выделять в слове звуки и морфемы подбирать омонимичные слова и корни, определять части речи, получают шанс продемонстрировать свой словарный запас, разбирая и составляя предложения со словами. Показывают речевое развитие, уровень орфографической и пунктуационной грамотности.
Выполняя предложенные задания, тебе придется погрузиться в мир букв и слов…
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
1. Даль словарь живого великорусского языка. М., 2002
2. Потиха словарь строения слов русского языка. М., 2003
3. , Николаевская к ЕГЭ, Краснодар. 2005
4. Энциклопедический словарь юного филолога: Языкознание. М., 1994
Из истории русских слов. Словарь-пособие. М., 1998
5. Из истории русских слов. Словарь-пособие. М., 1998
6. Львов словарь антонимов русского языка. М., 1993
7. , , и др. Лексические трудности русского языка. Словарь-справочник. М.,2003
Желаем удачи и успехов!
Задание 1. Определите, можно ли обособить выделенное обстоятельство места или времени. (10б.)
1) На стене в календаре красное число.
2) На Спасской башне полночь бьют часы.
3) В окруженье попал под Оршой наш потрёпанный батальон.
4) Это было в самом начале войны в июле 1941 года.
5) У самого берега слева от нас виден пустой маленький островок.
6) В день начала войны 22 июня 1941 года я окончил роман «Хмурое
утро».
7) Там на шахте угольной паренька приметили.
8) На исходе третьего часа впереди мелькнул просвет.
9) Вернулся поздно он в двенадцатом часу.
10) На закате ходит парень возле дома моего.
1. Можно обособить.
2. Не нужно обособить.
Задание 2. Определите, в каких предложениях есть одновременно обращение и вводное слово. (10 б)
1) Лиза казалось не шла а летела.
2) Итак все мои блестящие надежды рушились.
3) А счастье было так возможно так близко!
4) Онегин я тогда моложе я лучше кажется была.
5) Ты верно Моцарт чем-нибудь расстроен?
6) Ты Алексей винтовку всё-таки вычистил.
7) Да я проститься приехал Дарья Дмитриевна…
8) Разумеется прежде всего нужно решить вопрос о тебе Даша.
9) Может быть Даша на юг приедешь и ты?
10) Так вы стало быть с нами Дарья Дмитриевна?
Задание 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? (1б.)
Талый снег предательски закрывал лужи (1) в холодную воду (2 которых (3 )то и дело неожиданно проваливались ноги.
1) 1 2) 2 3) 1,3 4) 2,3
Задание 4. Назовите способ образования слова УВЕРЕННО (1б.)
Задание 5. Назовите тип связи, который используется в словосочетании КРИК ЖУРАВЛЕЙ. (1б.)
Задание 6. Подумайте, в каких предложениях нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. (10 б.)
1) Человек есть украшение мира.
2) Совесть верный руководитель жизни людей.
3) Сильные люди всегда просты.
4) Тревога и радость два самых сильных чувства, сопровождающих
писателя на его пути.
5) Вовремя прочитанная книга огромная удача.
6) Северный полюс макушка нашей умной планеты Земля.
7) Камчатка край неразведанных богатств и действующих вулканов.
8) Снег как сыпучий песок.
9) Мещёрский край это своего рода край озёрный.
10) Искусство есть одно из средств единения людей.
Максимальное количество баллов: 24.
