Открытый урок МХК в 9 классе
Тема урока: Народная кукла.
Цель урока:
Развитие интереса детей к народному кукольному искусству.
Задачи проекта:
· Познакомиться с историей возникновения народной куклы.
· Изучить виды кукол.
· Изучить технологию изготовления народных кукол.
· Изготовить обереговые и игровые куклы.
· Создать модель современной куклы.
Вступительное слово учителя:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старину не вспоминаем,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полёты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
- Здравствуйте, ребята, сегодня мы совершим необычное путешествие. Вы знаете, чтобы путешествие состоялось, надо к нему подготовиться. Выполните небольшое задание:
Назовите по иллюстрациям художественные произведения и авторов.
(на слайдах презентации проецируются картинки из произведений русских и зарубежных писателей: Гофман «Щелкунчик», Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», Олеша «Три толстяка», Короленко «Дети подземелья» («В дурном обществе»), Толстой «Приключения Буратино», русская народная сказка «Василиса Прекрасная»).
Опрос учащихся
Учитель:
- Подумайте и скажите, а что же общего между этими произведениями?
(В каждом героями являются куклы).
- Ребята, скажите, пожалуйста, о чём мы с вами сегодня будем вести разговор на уроке?
(Ответы обучающихся).
- Кукла – это вещь родом из детства. История кукол насчитывает почти столько же лет, сколько и человечество. В наше время кукла, в большинстве случаев, считается игрушкой или милым сувениром. Но наши предки вкладывали в неё и мистический смысл, проводили обряды на привлечение удачи, богатства, любви…
- Конечно, вы хорошо знаете мир кукол, но сегодня нам предстоит узнать много нового, мы совершим с вами удивительное путешествие в мир играющих кукол, расскажем одну удивительную кукольную историю.
Ученик:
Фея знала своё дело,
И, летая в небесах,
Днём и ночью, то и дело
Совершая чудеса.
Фея кукол создавала,
Мастерила, колдовала,
Всё, чего она касалась,
Оживало, просыпалось.
И в её руках послушно,
Обретали куклы души.
Ведь у кукол судьбы тоже,
С человеческими схожи.
А потом свои трофеи
Раздавала людям фея.
Потому что это средство,
Чтобы вечно помнить детство.
Лариса Рубальская
Учитель:
- Народная мудрость гласит: «Кто в детстве в куклы не играл, тот счастья не видал»
- Ребята, как вы понимаете смысл этого выражения?
(Ответы обучающихся).
- Кукла – это вещь родом из детства. Скажите, пожалуйста, что вы знаете о куклах? Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке? Для чего нам нужно это знать?
- Что же такое кукла и откуда пришло это слово? С этим вопросом мы обратились к учёным-лингвистам.
Ученик:
Слово кукла происходит от латинского cuculla, что означает «капюшон, куколь».
( Фасмера)
- В различных словарях толкуется это слово так….
КУ́КЛА - сделанное из тряпья, кожи, битой бумаги, дерева и пр. подобие человека, а иногда и животного.
(Словарь )
КУ́КЛА –
1. Детская игрушка в виде фигурки человека.
2. В театральном представлении: фигура человека или животного
3. Фигура, воспроизводящая человека в полный рост. (Словарь )
КУ́КЛА –
1. Подобие человека, животного, сделанное из какого-нибудь материала для забавы детей или для театральных представлений.
2. перен. Бездушное, безжизненное существо.
(Словарь .)
Учитель:
- Когда же появилась первая кукла? Об этом нам рассказала легенда о богине Нюйве, которая впервые вылепила маленьких человечков.
Ученик:
Случилось это очень давно, совсем молодая Земля только что отделилась от неба, но на ней уже высились горы и текли реки, росли цветы и деревья, птицы пели песни, а в лесах бродили звери. Но людей ещё не существовало, и потому, мир был просторен и тих. По этой прекрасной Земле блуждала богиня Нюйва. Как-то раз она присела на берегу реки, взяла горсть жёлтой глины, смочила её водой и, глядя на своё отражение, вылепила фигурку маленькой девочки. Лишь только богиня поставила куклу на землю, глиняная малышка ожила, закричала «уа-уа» и весело запрыгала. Нюйва улыбнулась и дала ей имя Жэнь, что по-китайски значит «человек». Богине так понравилось лепить маленьких человечков, что скоро она наделала их очень много. Эти голые создания окружили Нюйву стали танцевать и радостно кричать, а после разбежались в разные стороны. Богиня сначала удивилась, но потом успокоилась и решила продолжать свою работу. Она увлеклась и всё лепила и лепила фигурки. Человечки звонко смеялись, и Нюйва уже не чувствовала себя такой одинокой, ведь мир вокруг неё был теперь заселён...
Учитель:
• Как только на земле первый мастер сотворил свою первую куклу, наша жизнь на протяжении многих тысячелетий неразрывно связана с этими таинственными и загадочными существами: куклы встречали человека при рождении и сопровождали его в загробный мир, куклы жили во дворцах и храмах, в залах знатных вельмож и в лачугах бедных крестьян. Куклам посвящено много песен и стихов, для них шили самые смелые наряды и доверяли самые сокровенные тайны.
• Сейчас мы с вами не сможем ответить точно на вопрос, когда, в каком веке была создана первая кукла. Известно лишь, что самой старой фигуре из кости мамонта с подвижными конечностями, найденной в Чехословакии, 30-35 тысяч лет. В Египте, Греции, Италии и других странах на раскопках древних поселений находили кукол с шарнирами в суставах и настоящими волосами.
- Как же выглядели первые куклы, и какое значение имели? Об этом нам расскажут кукловеды.
1 Ученик:
• По мнению исследователей, самые первые куклы имели самое непосредственное отношение к культу смерти. Кукла олицетворяла собой умершее тело, которое хоронили, уже после похорон реального покойника, считалось, что это не даст ему возможности вернуться из загробного мира и причинить вред живущим. Уже позднее во многих племенах появился обычай после смерти родственника изготавливать деревянную куклу, которая впоследствии становилась пристанищем души умершего, кукле преподносили дары, оберегали и поклонялись, ухаживая как за живым человеком. В некоторых африканских племенах эта традиция сохранилась и по сей день. Именно в Африке, дожили до наших дней отголоски древнеегипетского заупокойного культа. Африканцы свято верят, что куклы, изготовленные особым образом, помогают душе в загробном мире.
2 Ученик:
- Русская народная кукла имеет свою славную историю и богатые традиции. На территории России древнейшие куклы найдены в Радонеже, Коломне, Москве
Были сделаны они из золы. Из очагов брали золу, смешивали её с водой. Потом скатывали шарик, к нему прикрепляли юбку. Эта кукла не носила игровой характер, а была оберегом женщины, дома, очага. При переезде эту куклу брали с собой для того, чтобы на новом месте был снова дом, очаг, уют.
Известна ещё одна очень древняя кукла. Когда женщина остригала свои волосы, она их собирала в небольшой мешочек и делала куклу. Считалось, что когда человек заболевал, то его надо было обложить такими куклами и он выздоровеет.
В каждой губернии, каждом уезде, деревне или избе были свои особенные куклы. И отношение к ним было особенное. Нельзя было выбросить или сломать куклу, потому что она была, как живое существо. Для наших предков игрушка была не только мудрым учителем в жизни, но и другом, спутником в дороге, оберегом. Да и делалась она в единственном экземпляре и конкретному ребёнку
- Как изготавливались народные куклы, и какие приметы были с ними связаны?
3 Ученик:
· Народная кукла - искусство это очень древнее, дохристианское. Об этом свидетельствует технология изготовления тряпичной куклы: кукла не шилась, а сворачивалась из цельного куска материи. При изготовлении куклы недопустимо использовать колющие и режущие предметы. Ткань не резали, а рвали. Иногда кукол так и называли — "рванки".
Изготовление кукол было сугубо женским. Мужчин не подпускали даже краем глаза взглянуть на процесс. Все куклы изготавливались без ножниц, иголок и ниток. Использовались не только тряпочки, но и глина, дерево, кость, солома и даже творог.
Однако все славянские куклы обереги были похожи в одном: у них не было лица. Кукла без лица считалась предметом неодушевлённым, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредной. Кукла изготовлялась быстро: туго скручивались тряпочки или солома, перевязывались верёвочкой, надевался платочек, и кукла готова. А ещё очень важно делать куклу с добрыми намерениями и в хорошем настроении. Часто, изготавливая такие куклы, читались молитвы, приговоры.
4 ученик:
Традиционной игрушкой в быту русской деревни в крестьянских семьях с давних времён была тряпичная кукла. В иных домах их до ста штук накапливалось. Считалось, что чем больше кукол, тем больше в семье счастья.
Каждая девочка любит играть в куклы, да и многие взрослые женщины не отказались бы вернуться в детство. Не зря же на Руси существовало поверье: «Чем дольше девочка играет в куклы, тем счастливее она будет». Играли в куклы до 7-8 лет все дети, пока ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а девочки – юбки, их роли и сами игры строго разделялись.
Была даже такая примета – когда дети много и усердно играют в куклы, в семье прибыль; если же небрежно обращаются с игрушками, в доме быть беде. Особенно поощрялась в народе игра с куклами у девочек, так как кукла считалась ещё и символом продолжения рода. На Руси считалось плохой приметой прерывать игравшего ребёнка. Чем дольше дети играли в куклы, тем спокойнее была атмосфера в семье.
Учитель:
- У всех славянских народов было большое многообразие кукол. Какие же виды кукол существовали ещё с незапамятных времён?
5 Ученик:
Русские тряпичные куклы по технологии изготовления делились на:
- скрутки (закрутки) или на основе столбика, куватки (кувадки), из тканиевых квадратов.
По назначению были нескольких видов:
- обереги, обрядовые и игровые.
Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня.
Такими куклами не играли. Они хранились в сундуках и передавались в день свадьбы. В большинстве случаев кукла – это образ женщины, богини и поэтому прямую связь с ней имела, конечно же, женщина.
Но и мужчины тоже имели честь пользоваться силой куклы. Женщина давала куклу мужчине, когда тот уходил в дорогу или на войну. Считалось, что кукла охраняет мужчину и напоминает о доме.
У каждой хозяйки в доме в красном углу была кукла. Когда в семье были ссоры, то, оставшись одна, женщина открывала окна и будто маленьким веником – куклой «выметала сор из избы». Это не материальный мусор, а сор, из-за которого ссоры в избе.
Были ещё другие куклы-обереги: пеленашка , берестушка, парочка, зернушка , день и ночь, кукла-веник, куклы-лихорадки.
Обрядовые куклы использовались в различных обрядах и праздниках народного календаря. Были тоже различные виды обрядовых кукол: стригушка, коза, крестец, пасхальные куклы, масленица, купавка, десятиручка.
У кукол было различное предназначение: какие-то дарили на свадьбу, некоторые делали к рождению ребенка и клали в колыбель, а большинство создавали на скорую руку, чтобы у девочек в семье были игрушки.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ УРОКА: изготовление кукол
Учитель:
- А теперь, ребята, вам предстоит выполнить своими руками несколько видов народных кукол. Для этого мы разделимся на группы:
1 группа – ПЕЛЕНАШКА
2 группа – СЕВЕРНАЯ БЕРЕГИНЯ
3 группа - КУВАТКА
4 группа - КУКЛА ДЕСЯТИРУЧКА
5 группа - КУКЛА НАШЕЙ ФАНТАЗИИ (МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОЙ КУКЛЫ)
Пользуясь инструкцией и материалами, вы создадите указанный вид куклы и подготовите небольшое сообщение об её истории. Затем, когда кукла будет готова, вам предстоит её представить.
(Обучающиеся в группах изготовляют кукол и
готовят небольшие рассказы об истории их появления)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РАБОТ (показ куклы и рассказ о ней)
- Итак, ребята, к каким выводам мы пришли сегодня на уроке?
Выводы
· Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя.
· Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в прошлом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Домашнее задание:
- сочинить свою историю происхождения куклы или создать свой образ современной куклы.
